已知是實數(shù),函數(shù)
,
和
,分別是
的導(dǎo)函數(shù),若
在區(qū)間
上恒成立,則稱
和
在區(qū)間
上單調(diào)性一致.
(Ⅰ)設(shè),若函數(shù)
和
在區(qū)間
上單調(diào)性一致,求實數(shù)
的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)且
,若函數(shù)
和
在以
為端點的開區(qū)間上單調(diào)性一致,求
的最大值.
(Ⅰ);(Ⅱ)
.
【解析】
試題分析:(Ⅰ)由不等式恒成立,即可求出結(jié)果. (Ⅱ)在以
為端點的開區(qū)間上恒成立,對
的大小分類討論,以確定
的取值范圍,從而去確定
的最大值.
試題解析:由已知,,
,
;
(Ⅰ)由題設(shè)“單調(diào)性一致”定義知,在區(qū)間
上恒成立,
即 在區(qū)間
上恒成立,
因,所以
,所以,
在區(qū)間
上恒成立,
即在區(qū)間
上恒成立,而
在
上最大值
所以,,即
;
(Ⅱ)由“單調(diào)性一致”定義知,在以
為端點的開區(qū)間上恒成立,
即在以
為端點的開區(qū)間上恒成立,
因,所以,由
,得
,
,
;
①若,則開區(qū)間為
,取
,由
知,
和
在區(qū)間
上單調(diào)性不一致,不符合題設(shè);
②若,因
均為非負,故不在以
為端點的開區(qū)間內(nèi);所以,只有可能
在區(qū)間上;
由在以
為端點的區(qū)間上恒成立,知
要么不小于
中的大者,要么不大于
中的小者;
因為都不大于0,所以,
,所以,由
知
,所以
;
當時,由
在區(qū)間
上恒成立,即
在區(qū)間
上恒成立,知
最大值為
,而由
解得
;
此時,,配方后知,取不到最大值;
當時,顯然,此時,當
,即
時,
取得最大值
;綜上,
的最大值為
.
考點:不等式恒成立、函數(shù)的最值、分類討論的思想.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
2x | 4-x |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:江西省高安中學(xué)2012屆高三第二次綜合考試數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
已知a,b是實數(shù),函數(shù),
和
是f(x),g(x)的導(dǎo)函數(shù),若
在區(qū)間I上恒成立,則稱f(x)和g(x)在區(qū)間I上單調(diào)性一致.
(1)設(shè)a>0,若函數(shù)f(x)和g(x)在區(qū)間[-1,+∞)上單調(diào)性一致,求實數(shù)b的取值范圍;
(2)設(shè)a<0且a≠b,若函數(shù)f(x)和g(x)在以a,b為端點的開區(qū)間上單調(diào)性一致,求|a-b|的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆江蘇省高三開學(xué)檢測文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知是實數(shù),函數(shù)
,
和
,分別是
的導(dǎo)函數(shù),若
在區(qū)間
上恒成立,則稱
和
在區(qū)間
上單調(diào)性一致.
(Ⅰ)設(shè),若函數(shù)
和
在區(qū)間
上單調(diào)性一致,求實數(shù)
的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)且
,若函數(shù)
和
在以
為端點的開區(qū)間上單調(diào)性一致,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)(江蘇卷解析版) 題型:解答題
若函數(shù)在
處取得極大值或極小值,則稱
為函數(shù)
的極值點。
已知是實數(shù),1和
是函數(shù)
的兩個極值點.
(1)求和
的值;
(2)設(shè)函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)
,求
的極值點;
(3)設(shè),其中
,求函數(shù)
的零點個數(shù).
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