【題目】中國(guó)古代數(shù)學(xué)家劉徽在《九章算術(shù)注》中,稱(chēng)一個(gè)正方體內(nèi)兩個(gè)互相垂直的內(nèi)切圓柱所圍成的立體為“牟合方蓋”,如圖(1)(2),劉徽未能求得牟合方蓋的體積,直言“欲陋形措意,懼失正理”,不得不說(shuō)“敢不闕疑,以俟能言者”.約200年后,祖沖之的兒子祖暅提出“冪勢(shì)既同,則積不容異”,后世稱(chēng)為祖暅原理,即:兩等高立體,若在每一等高處的截面積都相等,則兩立體體積相等.如圖(3)(4),祖暅利用八分之一正方體去掉八分之一牟合方蓋后的幾何體與長(zhǎng)寬高皆為八分之一正方體的邊長(zhǎng)的倒四棱錐“等冪等積”,計(jì)算出牟合方蓋的體積,據(jù)此可知,牟合方蓋的體積與其外切正方體的體積之比為( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】設(shè)正方體的邊長(zhǎng)為,因?yàn)?/span>, ,所以
,故選B.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)若,試討論函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅱ)設(shè),當(dāng)對(duì)任意的恒成立時(shí),求函數(shù)的最大值的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓的離心率為,且過(guò)點(diǎn).
(1)求的方程;
(2)若動(dòng)點(diǎn)在直線(xiàn)上,過(guò)作直線(xiàn)交橢圓于兩點(diǎn),使得,再過(guò)作直線(xiàn),證明:直線(xiàn)恒過(guò)定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】求滿(mǎn)足下列條件的直線(xiàn)方程:
(1)求經(jīng)過(guò)直線(xiàn)l1:x+3y﹣3=0,l2:x﹣y+1=0的交點(diǎn),且平行于直線(xiàn)2x+y﹣3=0的直線(xiàn)l方程;
(2)求在兩坐標(biāo)軸上截距相等,且與點(diǎn)A(3,1)的距離為的直線(xiàn)l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的多面體中,四邊形ABB1A1和ACC1A1都為矩形
(Ⅰ)若AC⊥BC,證明:直線(xiàn)BC⊥平面ACC1A1;
(Ⅱ)設(shè)D、E分別是線(xiàn)段BC、CC1的中點(diǎn),在線(xiàn)段AB上是否存在一點(diǎn)M,使直線(xiàn)DE∥平面A1MC?請(qǐng)證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,點(diǎn)M,N分別在線(xiàn)段AB1、BC1上,且AM=BN.以下結(jié)論:①AA1⊥MN;②A1C1∥MN;③MN∥平面A1B1C1D1;④MN與A1C1異面,⑤MN與 A1C1成30°.其中有可能成立的結(jié)論的個(gè)數(shù)為( )
A.5
B.4
C.3
D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(2x﹣1)的定義域?yàn)閇﹣1,4],則函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋ā 。?/span>
A.(﹣3,7]
B.[﹣3,7]
C.(0,]
D.[0,)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次期末數(shù)學(xué)測(cè)試中,唐老師任教任教班級(jí)學(xué)生的成績(jī)情況如下所示:
(1)根據(jù)上述表格,試估計(jì)唐老師所任教班級(jí)的學(xué)生在本次期末數(shù)學(xué)測(cè)試的平均成績(jī);
(2)現(xiàn)從成績(jī)?cè)?/span>中按照分?jǐn)?shù)段,采取分層抽樣隨機(jī)抽取人,再在這人中隨機(jī)抽取人作小題得分分析,求恰有人的成績(jī)?cè)?/span>上的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知f(x)是定義在R上的函數(shù),滿(mǎn)足f(x)=﹣f(﹣x),且當(dāng)x<0時(shí),f(x)=x ,則f(9)= .
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