【題目】已知數(shù)列的前
項(xiàng)和為
,滿足
(
),數(shù)列
滿足
(
),且
(1)證明數(shù)列為等差數(shù)列,并求數(shù)列
和
的通項(xiàng)公式;
(2)若,求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
;
(3)若,數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,對任意的
,都有
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1),
;(2)
;(3)
【解析】試題分析:(1)兩邊同除以
,得
,可求得
。用公式
,統(tǒng)一成
,可求得
。(2)由(1)
,代入得
,由并項(xiàng)求和可得
。(3)由(1)
由錯(cuò)位相減法可求得
,代入可求。
試題解析:(1)由兩邊同除以
,
得,
從而數(shù)列為首項(xiàng)
,公差
的等差數(shù)列,所以
,
數(shù)列的通項(xiàng)公式為
.
當(dāng)時(shí),
,所以
.
當(dāng)時(shí),
,
,
兩式相減得,又
,所以
,
從而數(shù)列為首項(xiàng)
,公比
的等比數(shù)列,
從而數(shù)列的通項(xiàng)公式為
.
(2)
=
(3)由(1)得,
,
所以,兩式相減得
所以,
由(1)得,
因?yàn)閷?/span>
,即
恒成立,
所以恒成立,
記,所以
,
因?yàn)?/span>
,從而數(shù)列
為遞增數(shù)列
所以當(dāng)時(shí),
取最小值
,于是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在城市舊城改造中,某小區(qū)為了升級(jí)居住環(huán)境,擬在小區(qū)的閑置地中規(guī)劃一個(gè)面積為的矩形區(qū)域(如圖所示),按規(guī)劃要求:在矩形內(nèi)的四周安排
寬的綠化,綠化造價(jià)為200元/
,中間區(qū)域地面硬化以方便后期放置各類健身器材,硬化造價(jià)為100元/
.設(shè)矩形的長為
.
(1)設(shè)總造價(jià)(元)表示為長度
的函數(shù);
(2)當(dāng)取何值時(shí),總造價(jià)最低,并求出最低總造價(jià).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高一某班50名學(xué)生參加防疫知識(shí)競賽,將所有成績制作成頻率分布表如下:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
0.06 | ||
35 | 0.070 | |
6 | 0.12 | |
4 |
(1)求頻率分布表中的值;
(2)從成績在的學(xué)生中選出2人,請寫出所有不同的選法,并求選出2人的成績都在
中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(其中
是常數(shù),
,
),函數(shù)
的導(dǎo)函數(shù)為
,且
.
(Ⅰ)若,求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),若函數(shù)
在區(qū)間
上的最大值為
,試求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
(
)的離心率為
,右焦點(diǎn)為
,斜率為1的直線
與橢圓
交于
、
兩點(diǎn),以
為底邊作等腰三角形,頂點(diǎn)為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)求△的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形中,
,且
分別為線段
的中點(diǎn),沿
把
折起,使
,得到如下的立體圖形.
(1)證明:平面平面
;
(2)若,求點(diǎn)
到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,
,直線AD與直線BD相交于點(diǎn)D,直線BD的斜率減去直線AD的斜率的差是2,設(shè)D點(diǎn)的軌跡為曲線C.
求曲線C的方程;
已知直線l過點(diǎn)
,且與曲線C交于P,Q兩點(diǎn)
Q異于A,
,問在y軸上是否存在定點(diǎn)G,使得
?若存在,求出點(diǎn)G的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓M的方程為x2+(y-2)2=1,直線l的方程為x-2y=0,點(diǎn)P在直線l上,過點(diǎn)P作圓M的切線PA,PB,切點(diǎn)為A,B.
(Ⅰ)若∠APB=60°,試求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(Ⅱ)若P點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,1),過P作直線與圓M交于C,D兩點(diǎn),當(dāng)CD=時(shí),求直線CD的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班級(jí)甲、乙兩個(gè)小組各有10位同學(xué),在一次期中考試中,兩個(gè)小組同學(xué)的數(shù)學(xué)成績?nèi)缦拢?/span>
甲組:94,69,73,86,74,75,86,88,97,98;
乙組:75,92,82,80,95,81,83,91,79,82.
畫出這兩個(gè)小組同學(xué)數(shù)學(xué)成績的莖葉圖,判斷哪一個(gè)小組同學(xué)的數(shù)學(xué)成績差異較大,并說明理由;
從這兩個(gè)小組數(shù)學(xué)成績在90分以上的同學(xué)中,隨機(jī)選取2人在全班介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),求選出的2位同學(xué)不在同一個(gè)小組的概率.
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