【題目】已知函數(shù)(
).
(1)若,求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程.
(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間.
(3)設(shè)函數(shù)若對(duì)于任意
,都有
成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
【答案】(1);(2)當(dāng)
時(shí),
增區(qū)間為
,
,減區(qū)間為
;當(dāng)
時(shí),
的增區(qū)間為
無減區(qū)間;(3)
.
【解析】
(1)先由題意,得到,對(duì)其求導(dǎo),得到對(duì)應(yīng)的切線斜率,進(jìn)而可得出所求切線方程;
(2)先對(duì)函數(shù)求導(dǎo),得到,分別討論
,和
,解對(duì)應(yīng)的不等式,即可得出結(jié)果;
(3)先根據(jù)題意,得到在
上恒成立,
滿足不等式
,只需
在
上恒成立,令
,
,對(duì)其求導(dǎo),求出
的最大值,即可得出結(jié)果.
(1)若,則
(
),
,
又(
),所以
,
在
處切線方程為
.
(2)
令,即
,解出
或
.
當(dāng)(即
時(shí)),
由得
或
,
由得
,
增區(qū)間為
,
,減區(qū)間為
.
當(dāng),即
時(shí),
,在
上恒成立,
的增區(qū)間為
,無減區(qū)間..
綜上,時(shí),
增區(qū)間為
,
,減區(qū)間為
,
時(shí),
增區(qū)間為
,無減區(qū)間.
(3),有
恒成立,
則在
上恒成立,
當(dāng)時(shí),
,即
滿足不等式
;
即在
上恒成立,
令,
,
由題意,只需當(dāng)時(shí),
即可,
因?yàn)?/span>,
當(dāng)
時(shí),
顯然恒成立,所以
在
上單調(diào)遞增,
.
,
.
綜上所述,實(shí)數(shù)的取值范圍是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知復(fù)數(shù)集合
,其中
為虛數(shù)單位,若復(fù)數(shù)
,則
對(duì)應(yīng)的點(diǎn)
在復(fù)平面內(nèi)所形成圖形的面積為________
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某調(diào)查機(jī)構(gòu)對(duì)全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),得到整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)者年齡分布餅狀圖、90后從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)者崗位分布條形圖,則下列結(jié)論中不一定正確的是( ).
注:90后指1990年及以后出生,80后指1980-1989年之間出生,80前指1979年及以前出生.
A. 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)人員中90后占一半以上
B. 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事技術(shù)崗位的人數(shù)超過總?cè)藬?shù)的20%
C. 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事運(yùn)營(yíng)崗位的人數(shù)90后比80前多
D. 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事技術(shù)崗位的人數(shù)90后比80后多
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《易經(jīng)》是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精髓,下圖是易經(jīng)八卦圖(含乾、坤、巽、震、坎、離、艮、兌八卦),每卦有三根線組成(“”表示一根陽(yáng)線,“
”表示一根陰線),從八卦中任取兩卦,這兩卦的六根線中恰有三根陽(yáng)線和三根陰線的概率__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“開門大吉”是某電視臺(tái)推出的游戲節(jié)目,選手面對(duì)1號(hào)8扇大門,依次按響門上的門鈴,門鈴會(huì)播放一段音樂(將一首經(jīng)典流行歌曲以單音色旋律的方式演繹),選手需正確回答出這首歌的名字,方可獲得該扇門對(duì)應(yīng)的家庭夢(mèng)想基金,在一次場(chǎng)外調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)參賽選手多數(shù)分為兩個(gè)年齡段:
;
(單位:歲),其猜對(duì)歌曲名稱與否的人數(shù)如圖所示.
(Ⅰ)寫出列聯(lián)表;判斷是否有
的把握認(rèn)為猜對(duì)歌曲名稱是否與年齡有關(guān);說明你的理由;(如表的臨界值表供參考)
0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
(Ⅱ)現(xiàn)計(jì)劃在這次場(chǎng)外調(diào)查中按年齡段用分層抽樣的方法選取6名選手,并抽取3名幸運(yùn)選手,求3名幸運(yùn)選手中恰好有一人在歲之間的概率.
(參考公式: ,其中
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓經(jīng)過點(diǎn)
,長(zhǎng)軸長(zhǎng)是短軸長(zhǎng)的2倍.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)直線經(jīng)過點(diǎn)
且與橢圓
相交于
兩點(diǎn)(異于點(diǎn)
),記直線
的斜率為
,直線
的斜率為
,證明:
為定值,并求出該定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)拋物線的焦點(diǎn)為
,過
且斜率為
的直線
與
交于
,
兩點(diǎn),
.
(1)求的方程;
(2)求過點(diǎn),
且與
的準(zhǔn)線相切的圓的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線,拋物線
上橫坐標(biāo)為
的點(diǎn)到焦點(diǎn)
的距離為
.
(Ⅰ)求拋物線的方程及其準(zhǔn)線方程;
(Ⅱ)過的直線
交拋物線
于不同的兩點(diǎn)
,交直線
于點(diǎn)
,直線
交直線
于點(diǎn)
. 是否存在這樣的直線
,使得
? 若不存在,請(qǐng)說明理由;若存在,求出直線
的方程.
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