已知向量,
.
(1)若,求實(shí)數(shù)
的值;
(2)若△為直角三角形,求實(shí)數(shù)
的值.
(1)(2)
或
.
解析試題分析:(1)確定,且
,
,由三點(diǎn)共線,可得方程,即可求實(shí)數(shù)m的值;
(2)分情況討論若為直角,可得
或
或
從而可得方程,即可求實(shí)數(shù)m的值
(1)因?yàn)橄蛄?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/f3/2/zugsf2.png" style="vertical-align:middle;" />,
所以.
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/4e/4/xxezn2.png" style="vertical-align:middle;" />,且,
所以.
所以.
(2)由(1)可知,,
,
.
因?yàn)椤?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/fb/d/1jkeb4.png" style="vertical-align:middle;" />為直角三角形,所以,
或
.
當(dāng)時(shí),有
,解得
;
當(dāng)時(shí),有
,解得
;
當(dāng)時(shí),有
,解得
.
所以實(shí)數(shù)的值為
或
.
考點(diǎn):共線向量,向量垂直
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知點(diǎn)O(0,0)、A(1,2)、B(4,5)及=
+t
,試問:
(1)t為何值時(shí),P在x軸上?在y軸上?P在第三象限?
(2)四邊形OABP能否成為平行四邊形?若能,求出相應(yīng)的t值;若不能,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知向量,
,且
的最小正周期為
.(
)
(1)求的值;
(2)若,解方程
;
(3)在中,
為原點(diǎn),
,
,且
為銳角,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知點(diǎn)G是△ABO的重心,M是AB邊的中點(diǎn).
(1)求+
+
;
(2)若PQ過△ABO的重心G,且=a,
=b,
=ma,
=nb,求證:
+
=3.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知復(fù)數(shù)(
是虛數(shù)單位)在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)依次為
,點(diǎn)
是坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)若,求
的值;
(2)若點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
,求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)向量a=(sin x,sin x),b="(cos" x,sin x),x∈
.
(1)若|a|=|b|,求x的值;
(2)設(shè)函數(shù)f(x)=a·b,求f(x)的最大值.
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