【題目】某種類型的題目有,,,,5個(gè)選項(xiàng),其中有3個(gè)正確選項(xiàng),滿分5分.賦分標(biāo)準(zhǔn)為“選對(duì)1個(gè)得2分,選對(duì)2個(gè)得4分,選對(duì)3個(gè)得5分,每選錯(cuò)1個(gè)扣3分,最低得分為0分”在某校的一次考試中出現(xiàn)了一道這種類型的題目,已知此題的正確答案為,假定考生作答的答案中的選項(xiàng)個(gè)數(shù)不超過3個(gè).
(1)若甲同學(xué)無法判斷所有選項(xiàng),他決定在這5個(gè)選項(xiàng)中任選3個(gè)作為答案,求甲同學(xué)獲得0分的概率;
(2)若乙同學(xué)只能判斷選項(xiàng)是正確的,現(xiàn)在他有兩種選擇:一種是將AD作為答案,另一種是在這3個(gè)選項(xiàng)中任選一個(gè)與組成一個(gè)含有3個(gè)選項(xiàng)的答案,則乙同學(xué)的最佳選擇是哪一種,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1);(2)見解析
【解析】
(1)先確定甲同學(xué)獲得0分時(shí)對(duì)應(yīng)答題情況,再根據(jù)古典概型概率公式求解,(2)分別計(jì)算兩種情況下得分的數(shù)學(xué)期望值,再比較大小,即可判斷選擇.
(1)甲同學(xué)在這5個(gè)選項(xiàng)中任選3個(gè)作為答案得分為0分,只有一種情況,那就是選了1個(gè)正確答案2個(gè)錯(cuò)誤答案.所以,所求概率.
(2)乙同學(xué)的最佳選擇是選擇.
理由如下:
設(shè)乙同學(xué)此題得分為分,
①若乙同學(xué)僅選擇,則,的數(shù)學(xué)期望
②若乙同學(xué)選擇3個(gè)選項(xiàng),則他可能的答案為,共3種.
其中選擇,得分均為分,其概率為;
選擇,得分為5分,其概率為.所以數(shù)學(xué)期望.
由于,所以乙同學(xué)的最佳選擇是選擇.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓心為的圓經(jīng)過點(diǎn)和,且圓心在直線軸上.
(Ⅰ)求圓的方程;
(Ⅱ)過點(diǎn)的動(dòng)直線與圓相交于,兩點(diǎn).當(dāng)時(shí),求直線的方程.
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【題目】如圖,在下列四個(gè)幾何體中,它們的三視圖(主視圖、左視圖、俯視圖)中有且僅有兩個(gè)相同,而另一個(gè)不同的幾何體是( )
(1)棱長為1的正方體
(2)底面直徑和高均為1的圓柱
(3)底面直徑和高均為1的圓錐
(4)底面邊長為1、高為2的正四棱柱
A.(2)(3)(4)B.(1)(2)(3)
C.(1)(3)(4)D.(1)(2)(4)
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【題目】已知四棱錐的底面為直角梯形,,,底面,且,,是的中點(diǎn).
(1)證明:面面;
(2)求與夾角的余弦值;
(3)求面與面所成二面角余弦值的大小.
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【題目】已知函數(shù)(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)若對(duì)于任意實(shí)數(shù),恒成立,試確定的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),函數(shù)在上是否存在極值?若存在,請(qǐng)求出這個(gè)極值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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【題目】從10種不同的作物種子中選出6種分別放入6個(gè)不同的瓶子中,每瓶不空,如果甲、乙兩種種子都不許放入第一號(hào)瓶子內(nèi),那么不同的放法共有( )
A.種B.種C.種D.種
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn),過直線左側(cè)的動(dòng)點(diǎn)作于點(diǎn)的角平分線交軸于點(diǎn),且,記動(dòng)點(diǎn)的軌跡為曲線.
(1)求曲線的方程;
(2)過點(diǎn)作直線交曲線于兩點(diǎn),點(diǎn)在上,且軸,試問:直線是否恒過定點(diǎn)?請(qǐng)說明理由.
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【題目】已知拋物線,直線 與拋物線交于,兩點(diǎn).
(1)若以為直徑的圓與軸相切,求該圓的方程;
(2)若直線與軸負(fù)半軸相交,求(為坐標(biāo)原點(diǎn))面積的最大值.
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【題目】已知點(diǎn)F是拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點(diǎn),若點(diǎn)P(x0,4)在拋物線C上,且.
(1)求拋物線C的方程;
(2)動(dòng)直線l:x=my+1(mR)與拋物線C相交于A,B兩點(diǎn),問:在x軸上是否存在定點(diǎn)D(t,0)(其中t≠0),使得kAD+kBD=0,(kAD,kBD分別為直線AD,BD的斜率)若存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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