【題目】已知橢圓的右焦點是拋物線的焦點,直線相交于不同的兩點

1)求的方程;

2)若直線經過點,求的面積的最小值(為坐標原點);

3)已知點,直線經過點,為線段的中點,求證:

【答案】(1);(2;(3)見解析

【解析】

1)由題意方程求出右焦點坐標,即拋物線焦點坐標,進一步可得拋物線方程;

2)設出直線方程,與拋物線方程聯(lián)立,化為關于y的一元二次方程,利用根與系數(shù)的關系求得|y1y2|,代入三角形面積公式,利用二次函數(shù)求最值;

3)分直線AB的斜率存在與不存在,證明有,可得CACB,又D為線段AB的中點,則|AB|2|CD|

1)∵橢圓的右焦點為,∴, 的方程為

2)(解法1)顯然直線的斜率不為零,設直線的方程為,

,得,則,

∴當,即直線垂直軸時,的面積取到最小值,最小值為

(解法2)若直線的斜率不存在,由,得,

的面積,

若直線的斜率存在,不妨設直線的方程為,

,得,,且,

,

的面積的最小值為

3)(解法1)∵直線的斜率不可能為零,設直線方程為,

,∴

,

,即

中,為斜邊的中點,所以

(解法2)(前同解法1)/span>

線段的中點的坐標為,

所以

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【題目】為等差數(shù)列的公差,數(shù)列的前項和,滿足),且,若實數(shù),),則稱具有性質.

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2)設為數(shù)列的前項和,若是單調遞增數(shù)列,求證:對任意的),實數(shù)都不具有性質;

3)設是數(shù)列的前項和,若對任意的都具有性質,求所有滿足條件的的值.

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2)求函數(shù)關系式,并求函數(shù)的定義域;

3)在(2)的結論中,對任意,都存在,使得成立,求實數(shù)的取值范圍;

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1)判斷函數(shù)是否是映像函數(shù),如果是,請求出相應的的值,若不是,請說明理由;

2)已知函數(shù)是定義在上的映像函數(shù),且當時,.求函數(shù))的反函數(shù);

3)在(2)的條件下,試構造一個數(shù)列,使得當時,,并求時,函數(shù)的解析式,及的值域.

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【題目】已知分別是雙曲線的左、右焦點,過斜率為的直線交雙曲線的左、右兩支分別于兩點,過且與垂直的直線交雙曲線的左、右兩支分別于兩點.

1)求的取值范圍;

(2)求四邊形面積的最小值

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【題目】已知.

1)求函數(shù)的單調區(qū)間;

2)若對任意,都有,求實數(shù)的取值范圍.

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【題目】為了提高學生的身體素質,某校高一、高二兩個年級共336名學生同時參與了我運動,我健康,我快樂的跳繩、踢毽等系列體育健身活動.為了了解學生的運動狀況,采用分層抽樣的方法從高一、高二兩個年級的學生中分別抽取7名和5名學生進行測試.下表是高二年級的5名學生的測試數(shù)據(單位:個/分鐘):

1)求高一、高二兩個年級各有多少人?

2)設某學生跳繩/分鐘,踢毽/分鐘.,且時,稱該學生為運動達人”.

①從高二年級的學生中任選一人,試估計該學生為運動達人的概率;

②從高二年級抽出的上述5名學生中,隨機抽取3人,求抽取的3名學生中為運動達人的人數(shù)的分布列和數(shù)學期望.

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1)求函數(shù)的表達式;

2)當時,求函數(shù)的單調區(qū)間;

3)當時,判斷函數(shù)在區(qū)間上的零點個數(shù),并給予證明.

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