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【題目】甲、乙兩個班級(各40名學生)進行一門考試,為易于統(tǒng)計分析,將甲、乙兩個班學生的成績分成如下四組:,,并分別繪制了如下的頻率分布直方圖:

規(guī)定:成績不低于90分的為優(yōu)秀,低于90分的為不優(yōu)秀.

1)根據這次抽查的數據,填寫下面的列聯(lián)表:

優(yōu)秀

不優(yōu)秀

合計

甲班

乙班

合計

2)根據(1)中的列聯(lián)表,能否有的把握認為成績是否優(yōu)秀與班級有關?

附:臨界值參考表與參考公式

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

,其中

【答案】1)填表見解析;(2)沒有的把握認為成績是否優(yōu)秀與班級有關

【解析】

1)由頻率分布直方圖求出甲班、乙班優(yōu)秀的人數即可;

2)直接利用卡方公式結合臨界值參考表即可得到答案.

1)由題意,甲班優(yōu)秀的人數為人,

乙班優(yōu)秀的人數為

所以列聯(lián)表,如下:

優(yōu)秀

不優(yōu)秀

合計

甲班

10

30

40

乙班

6

34

40

合計

16

64

80

2,

所以沒有的把握認為成績是否優(yōu)秀與班級有關.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數fx=log44x+1+kxgx=log4a2xa),其中fx)是偶函數.

1)求實數k的值;

2)求函數gx)的定義域;

(3)若函數fx)與gx)的圖象有且只有一個公共點,求實數a的取值范圍.

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【題目】空氣質量指數(Air Quality Index,簡稱AQI)是定量描述空氣質量狀況的指數,空氣質量按照AQI大小分為六級:050為優(yōu);51100為良;101150為輕度污染;151200為中度污染;201300為重度污染;>300為嚴重污染.一環(huán)保人士記錄了某地2020年某月10天的AQI的莖葉圖如圖所示.

1)利用該樣本估計該地本月空氣質量優(yōu)良(AQI≤100)的天數;(按這個月總共有30天計算)

2)若從樣本中的空氣質量不佳(AQI>100)的這些天中,隨機地抽取兩天深入分析各種污染指標,求該兩天的空氣質量等級恰好不同的概率.

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【題目】如圖 1,在直角梯形中, ,且.現以為一邊向外作正方形,然后沿邊將正方形翻折,使平面與平面垂直, 的中點,如圖 2.

(1)求證: 平面;

(2)求證: 平面

(3)求與平面所成角的正弦值.

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【題目】某企業(yè)有,兩個分廠生產某種產品,規(guī)定該產品的某項質量指標值不低于130的為優(yōu)質品.分別從,兩廠中各隨機抽取100件產品統(tǒng)計其質量指標值,得到如圖頻率分布直方圖:

(1)根據頻率分布直方圖,分別求出分廠的質量指標值的眾數和中位數的估計值;

(2)填寫列聯(lián)表,并根據列聯(lián)表判斷是否有的把握認為這兩個分廠的產品質量有差異?

優(yōu)質品

非優(yōu)質品

合計

合計

(3)(i)從分廠所抽取的100件產品中,利用分層抽樣的方法抽取10件產品,再從這10件產品中隨機抽取2件,已知抽到一件產品是優(yōu)質品的條件下,求抽取的兩件產品都是優(yōu)質品的概率;

(ii)將頻率視為概率,從分廠中隨機抽取10件該產品,記抽到優(yōu)質品的件數為,求的數學期望.

附:

0.100

0.050

0.025

0.010

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

10.828

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【題目】如圖,在四棱錐中,平面平面,,,,點在棱上,且.

(Ⅰ)求證:;

(Ⅱ)是否存在實數,使得二面角的余弦值為?若存在,求出實數的值;若不存在,請說明理由.

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【題目】在平面直角坐標系中,已知曲線為參數),在以原點為極點,軸的正半軸為極軸建立的極坐標系中,直線的極坐標方程為.

(1)求曲線的普通方程和直線的直角坐標方程;

(2)過點且與直線平行的直線,兩點,求點,兩點的距離之積.

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【題目】[選修4—4:坐標系與參數方程]

在直角坐標系中,曲線的方程為.以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為

1)求的直角坐標方程;

2)若有且僅有三個公共點,求的方程.

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【題目】本小題滿分12分,1小問7分,2小問5分

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1處取得極值,確定的值,并求此時曲線在點處的切線方程;

2上為減函數,求的取值范圍。

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