【題目】函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)當(dāng)在上單調(diào)遞增時(shí),證明:對(duì)任意且.
【答案】(1)詳見解析(2)詳見解析
【解析】試題分析:(1)先求函數(shù)導(dǎo)數(shù),確定導(dǎo)函數(shù)零點(diǎn),根據(jù)兩個(gè)零點(diǎn)大小關(guān)系分類討論導(dǎo)函數(shù)符號(hào)變化規(guī)律,進(jìn)而確定函數(shù)單調(diào)區(qū)間,(2)利用導(dǎo)數(shù)證明不等式,關(guān)鍵是構(gòu)造恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)函數(shù),因此先利用分析法探求目標(biāo)函數(shù):第一步,根據(jù)(1)得,第二步,同除以,將二元問(wèn)題轉(zhuǎn)化為一元(關(guān)于),第三步,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)單調(diào)性(單調(diào)遞增),第四步,根據(jù)單調(diào)性,得不等關(guān)系,根據(jù)等價(jià)性得原不等式成立.
試題分析:解:(1),
,
令得.
當(dāng),即時(shí),,故在上單調(diào)遞增,
當(dāng),即時(shí),令,得,所以在上單調(diào)遞減;
同理,可得在上單調(diào)遞增.
當(dāng),即時(shí),令,得,所以在上單調(diào)遞減;
同理,可得在上單調(diào)遞增.
綜上可知,當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞增,
當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.
(2)由(1)知,當(dāng)在上單調(diào)遞增時(shí),,故.
不妨設(shè),則要證,
只需證,
即證,
只需證,
令,
則,不等式可化為.
下面證明:對(duì)任意,
令,即,
則,
令,則,所以在上單調(diào)遞增,
又,所以當(dāng)時(shí),即,
故在上單調(diào)遞增,
又,
所以當(dāng)時(shí),,
故對(duì)任意,,
所以對(duì)任意且,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】截止到1999年底,我國(guó)人口約為13億,若今后能將人口平均增長(zhǎng)率控制在1%,經(jīng)過(guò)x年后,我國(guó)人口為y(單位:億).
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式y=f(x);
(2)求函數(shù)y=f(x)的定義域;
(3)判斷函數(shù)f(x)是增函數(shù)還是減函數(shù),并指出函數(shù)增減的實(shí)際意義.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用“五點(diǎn)法”畫函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)在某一個(gè)周期內(nèi)的圖象時(shí),列表并填入的數(shù)據(jù)如下表:
x | x1 | x2 | x3 | ||
ωx+φ | 0 | π | 2π | ||
Asin(ωx+φ) | 0 | 2 | 0 | -2 | 0 |
(1)求x1,x2,x3的值及函數(shù)f(x)的表達(dá)式;
(2)將函數(shù)f(x)的圖象向左平移π個(gè)單位,可得到函數(shù)g(x)的圖象,求函數(shù)y=f(x)·g(x)在區(qū)間的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,函數(shù).
(Ⅰ)若函數(shù)在上遞減, 求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),求的最小值的最大值;
(Ⅲ)設(shè),求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,E,F是AD上互異的兩點(diǎn),G,H是BC上互異的兩點(diǎn),由圖可知,①AB與CD互為異面直線;②FH分別與DC,DB互為異面直線;③EG與FH互為異面直線;④EG與AB互為異面直線.其中敘述正確的是 ( )
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ①②
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,四邊形ABEF和ABCD都是直角梯形,∠BAD=∠FAB=
90°,BC AD,BE FA,G,H分別為FA,F(xiàn)D的中點(diǎn).
(1)證明:四邊形BCHG是平行四邊形.
(2)C,D,F,E四點(diǎn)是否共面?為什么?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)在處的切線為.
(1)求的解析式.
(2)若對(duì)任意,有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(3)證明:對(duì)任意成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小王、小李兩位同學(xué)玩擲骰子(骰子質(zhì)地均勻)游戲,規(guī)則:小王先擲一枚骰子,向上的點(diǎn)數(shù)記為x;小李后擲一枚骰子,向上的點(diǎn)數(shù)記為y,
(1)在直角坐標(biāo)系xOy中,以(x,y)為坐標(biāo)的點(diǎn)共有幾個(gè)?試求點(diǎn)(x,y)落在直線x+y=7上的概率;
(2)規(guī)定:若x+y≥10,則小王贏;若x+y≤4,則小李贏,其他情況不分輸贏.試問(wèn)這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題中:
①線性回歸方程必過(guò)點(diǎn);
②在回歸方程中,當(dāng)變量增加一個(gè)單位時(shí), 平均增加5個(gè)單位;
③在回歸分析中,相關(guān)指數(shù)為0.80的模型比相關(guān)指數(shù)為0.98的模型擬合的效果要好;
④在回歸直線中,變量時(shí),變量的值一定是-7.
其中假命題的個(gè)數(shù)是 ( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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