“龜兔賽跑”故事中有這么一個情節(jié):領先的兔子看著慢慢爬行的烏龜,驕傲起
來,睡了一覺,當它醒來時,發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點了,于是急忙追趕,但為時已晚,烏龜還是
先到達了終點.如果用S1、S2分別表示烏龜和兔子所行的路程,t為時間,則下圖中與該故
事情節(jié)相吻合的是 ( )
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
為確保信息安全,信息需加密傳輸,發(fā)送方由明文密文(加密),接收方由密文
明文(解密),已知加密規(guī)則為:明文
對應密文
例如,明文
對應密文
當接收方收到密文
時,則解密得到的明文為 ( �。�
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
若函數(shù)在其定義域內的一個子區(qū)間
內不是單調函數(shù),則實數(shù)k 的取值范圍是 ( ※ )
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
若奇函數(shù)在區(qū)間[3,7]上是增函數(shù)且最小值為5,則
在區(qū)間
上是( )
A.增函數(shù)且最大值為![]() | B.增函數(shù)且最小值為![]() |
C.減函數(shù)且最小值為![]() | D.減函數(shù)且最大值為![]() |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
定義在上的任意函數(shù)
都可以表示成一個奇函數(shù)
與一個偶函數(shù)
之和,如果那么 ( )
A.![]() ![]() |
B.![]() ![]() |
C.![]() ![]() |
D.![]() ![]() |
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