【題目】如圖,在四棱錐中,平面
平面
,
,
,
.
(Ⅰ)求證: 平面
;
(Ⅱ)求平面與平面
所成角的余弦值.
【答案】(Ⅰ)見解析(Ⅱ)
【解析】試題分析: 由直角及邊長關(guān)系得
,又因為平面
平面
,運(yùn)用性質(zhì)定理證得
平面
,由判定定理證得
平面
建立空間直角坐標(biāo)系,求法向量,計算可得。
解析:(Ⅰ)在底面中,
,
,
所以,
,所以
,
所以,
又平面平面
,平面
平面
,
平面
,
所以平面
,
又平面
,所以
,
又即
,
又,
所以平面
.
(Ⅱ)分別延長和
相交于一點(diǎn)
,連結(jié)
,則直線
即為所求直線
,
在平面內(nèi)過
作
(如圖),
又平面平面
,平面
平面
,
平面
,
所以平面
,又
,
所以兩兩互相垂直.以
為原點(diǎn),向量
的方向分別為
軸、
軸、
軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系
(如圖),另設(shè)
,
則,
,
,
,
所以,
,
設(shè)是平面
的法向量,
則即
令,得
.
顯然是平面
的一個法向量.
設(shè)二面角的大小為
(
為銳角).
所以,
所以二面角的的余弦值為
。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC—A1B1C1中,BC=3,AB=4,AC=CC1=5,M,N分別是A1B,B1C1的中點(diǎn).
(1)求證:MN//平面ACC1A1;
(2)求點(diǎn)N到平面MBC的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中
為自然對數(shù)的底數(shù),
.
(1)求證: ;
(2)若存在,使
,求
的取值范圍;
(3)若對任意的恒成立,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2016·廣州模擬)如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)棱AA1⊥底面ABC,AB=AC=2AA1,∠BAC=120°,D,D1分別是線段BC,B1C1的中點(diǎn),過線段AD的中點(diǎn)P作BC的平行線,分別交AB,AC于點(diǎn)M,N.
(1)證明:MN⊥平面ADD1A1;
(2)求二面角A-A1M-N的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直三棱柱ABC-A1B1C1中,平面α與棱AB,AC,A1C1,A1B1分別交于點(diǎn)E,F(xiàn),G,H,且直線AA1∥平面α.有下列三個命題:①四邊形EFGH是平行四邊形;②平面α∥平面BCC1B1;③平面α⊥平面BCFE.其中正確的命題有( )
A. ①② B. ②③
C. ①③ D. ①②③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義在R上的偶函數(shù)y=f(x)滿足:f(x+4)=f(x)+f(2),且當(dāng)x∈[0,2]時,y=f(x)單調(diào)遞減,給出以下四個命題:
①f(2)=0;②直線x=-4為函數(shù)y=f(x)圖象的一條對稱軸;③函數(shù)y=f(x)在[8,10]上單調(diào)遞增;④若關(guān)于x的方程f(x)=m在[-6,-2]上的兩根分別為x1,x2,則x1+x2=-8.
其中所有正確命題的序號為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知{an}是等差數(shù)列,{bn}是各項均為正數(shù)的等比數(shù)列,且b1=a1=1,b3=a4,b1+b2+b3=a3+a4.
(1)求數(shù)列{an},{bn}的通項公式;
(2)設(shè)cn=anbn,求數(shù)列{cn}的前n項和Tn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知各項都為正數(shù)的數(shù)列{an}滿足a1=1, =2an+1(an+1)-an.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)設(shè)bn=,求數(shù)列{an·bn}的前n項和Tn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017·黃岡質(zhì)檢)如圖,在棱長均為2的正四棱錐P-ABCD中,點(diǎn)E為PC的中點(diǎn),則下列命題正確的是( )
A. BE∥平面PAD,且BE到平面PAD的距離為
B. BE∥平面PAD,且BE到平面PAD的距離為
C. BE與平面PAD不平行,且BE與平面PAD所成的角大于30°
D. BE與平面PAD不平行,且BE與平面PAD所成的角小于30°
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