【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）。

A. 一重原子核進(jìn)行α衰變后,其衰變產(chǎn)物的結(jié)合能之和一定大于原來(lái)重核的結(jié)合能

B. β衰變時(shí)β射線是原子核外的電子釋放出來(lái)的

C. 能使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng)的最小頻率叫該種金屬的截止頻率(又叫極限頻率),不同金屬對(duì)應(yīng)著相同的極限頻率

D. 鏈?zhǔn)椒磻?yīng)中,重核裂變時(shí)放出的可以使裂變不斷進(jìn)行下去的粒子是質(zhì)子

【答案】A

【解析】

一重原子核進(jìn)行α衰變后，因放出核能，則其衰變產(chǎn)物的結(jié)合能之和一定大于原來(lái)重核的結(jié)合能，故A正確；β衰變時(shí)β射線是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化為質(zhì)子時(shí)放出的負(fù)電子，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；能使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng)的最小頻率叫該種金屬的截止頻率(又叫極限頻率),不同金屬對(duì)應(yīng)著不同的極限頻率，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；鏈?zhǔn)椒磻?yīng)中，重核裂變時(shí)放出的可以使裂變不斷進(jìn)行下去的粒子是中子，選項(xiàng)D錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】詞義辨析

陶醉·沉醉

陶醉：（_______）

沉醉：（________）

相同點(diǎn)：（_______）

不同點(diǎn)：（___________）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1999年12月26日，愛(ài)因斯坦被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為“世紀(jì)偉人”。被公認(rèn)為是自伽利略、牛頓以來(lái)最偉大的科學(xué)家、物理學(xué)家。愛(ài)因斯坦此次獲此殊榮對(duì)于人類的重大貢獻(xiàn)在于

A. 深刻改變了人類對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí) B. 讓人類發(fā)現(xiàn)了更遙遠(yuǎn)的天體

C. 使人類深刻了解了時(shí)空的本質(zhì)屬性 D. 提供了新的宇宙起源的解釋

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】牛頓經(jīng)典力學(xué)的成就之大使它本身得以廣泛傳播，此后，人們開(kāi)始用力學(xué)的尺度去衡量一切，用力學(xué)的原理去解釋一切自然現(xiàn)象，將一切運(yùn)動(dòng)的原因都?xì)w結(jié)為力，自然界就是一架按照力學(xué)規(guī)律運(yùn)動(dòng)著的機(jī)器。這反映出牛頓力學(xué)

A．推動(dòng)了自然界各領(lǐng)域的進(jìn)步

B．成為人們認(rèn)識(shí)和改造社會(huì)的依據(jù)

C．推動(dòng)了文藝復(fù)興在英國(guó)的發(fā)展

D．對(duì)人們認(rèn)識(shí)觀也產(chǎn)生了消極影響

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)科學(xué)成就邏輯正確的是

A.1609年伽利略利用自制成功第一臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡，證實(shí)了“地心說(shuō)”

B.1859年達(dá)爾文出版《物種起源》，使人猿同祖論進(jìn)一步得到了確立

C.1916年愛(ài)因斯坦提出廣義“相對(duì)論”，解釋了“尺縮效應(yīng)”和“鐘慢效應(yīng)”

D.1687年牛頓發(fā)表《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，形成了完整的經(jīng)典力學(xué)體系

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】可見(jiàn)光光子的能量在1．61 eV—3．10 eV范圍內(nèi)。如圖所示，氫原子從第4能級(jí)躍遷到低能級(jí)的過(guò)程中，根據(jù)氫原子能級(jí)圖可判斷（ ）

A. 從第4能級(jí)躍遷到第3能級(jí)將釋放出紫外線

B. 從第4能級(jí)躍遷到第3能級(jí)放出的光子，比從第4能級(jí)直接躍遷到第2能級(jí)放出的光子頻率更高

C. 從第4能級(jí)躍遷到第3能級(jí)放出的光子，比從第4能級(jí)直接躍遷到第1能級(jí)放出的光子波長(zhǎng)更長(zhǎng)

D. 氫原子從第4能級(jí)躍遷到第3能級(jí)時(shí)，原子要吸收一定頻率的光子，原子的能量增加

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示裝置測(cè)量木板對(duì)木塊的摩擦力所做的功。實(shí)驗(yàn)時(shí)，木塊在重物牽引下向右運(yùn)動(dòng)，重物落地后，木塊繼續(xù)向右做勻減速運(yùn)動(dòng)。圖乙是重物落地后打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，紙帶上的小黑點(diǎn)是計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為50 Hz。

（1）可以判斷紙帶的________（填“左端”或“右端”）與木塊連接。根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)可計(jì)算出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打下A點(diǎn)、B點(diǎn)時(shí)木塊的速度vA、vB，其中vA＝________m/s。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）要測(cè)量在AB段木板對(duì)木塊的摩擦力所做的功WAB，還應(yīng)測(cè)量的物理量是________。（填入物理量前的字母）

A．木板的長(zhǎng)度L

B．木塊的質(zhì)量m1

C．重物的質(zhì)量m2

D．木塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t

（3）在AB段木板對(duì)木塊的摩擦力所做的功的表達(dá)式WAB＝________。（用vA、vB和第（2）問(wèn)中測(cè)得的物理量的符號(hào)表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一輛汽車（視為質(zhì)點(diǎn)）在一水平直路面ABC運(yùn)動(dòng)，AB的長(zhǎng)度為x1=25m，BC的長(zhǎng)度為x2=97m。汽車從A點(diǎn)由靜止啟動(dòng)，在AB段做加速度大小為的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。在BC段，先做加速度大小為的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)運(yùn)動(dòng)到離C點(diǎn)適當(dāng)距離處再以大小為的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，汽車恰好停在C點(diǎn)。求：

（1）汽車達(dá)到的最大速度vm和開(kāi)始減速時(shí)離C點(diǎn)的距離d；

（2）汽車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)所用的時(shí)間t。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】做“用插針?lè)y(cè)定玻璃折射率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，圖示直線aa′與bb′表示在白紙上畫(huà)出的玻璃磚的兩個(gè)界面．幾位同學(xué)進(jìn)行了如下操作：說(shuō)法正確的是 。

A．放置玻璃磚時(shí)兩個(gè)光學(xué)面aa′bb′前后平移了一小段，其它操作正確，會(huì)使測(cè)得的折射率偏小。

B．為了減小誤差，應(yīng)行當(dāng)使入射角適當(dāng)大一些。

C．一同學(xué)在白紙上畫(huà)aa′、bb′兩界面時(shí)，不小心下邊界畫(huà)得上去一些，使其間距比平行玻璃磚兩光學(xué)面的間距稍微小些，其它操作正確，會(huì)使測(cè)得的折射率偏�。�

D．保持O點(diǎn)不動(dòng)，增大入射角，在bb′側(cè)調(diào)整觀察視線，將看不清P1和P2的像，這可能是光在bb′側(cè)面發(fā)生了全反射

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