(10分)如圖所示,一個(gè)絕熱的氣缸豎直放置,內(nèi)有一個(gè)絕熱且光滑的活塞,中間有一個(gè)固定的導(dǎo)熱性良好的隔板,隔板將氣缸分成兩部分,分別密封著兩部分理想氣體 A 和 B;钊馁|(zhì)量為m,橫截面積為S,與隔板相距h。現(xiàn)通過電熱絲緩慢加熱氣體,當(dāng)A氣體吸收熱量Q時(shí),活塞上升了h,此時(shí)氣體的溫度為T1。已知大氣壓強(qiáng)為P0,重力加速度為g。
①加熱過程中,若A氣體內(nèi)能增加了1,求B氣體內(nèi)能增加量2
②現(xiàn)停止對氣體加熱,同時(shí)在活塞上緩慢添加砂粒,當(dāng)活塞恰好回到原來的位置時(shí)A氣體的溫度為T2。求此時(shí)添加砂粒的總質(zhì)量。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
能源利用的過程實(shí)質(zhì)上是( )
A.能量的消失過程 |
B.能量的創(chuàng)造過程 |
C.能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程 |
D.能量的轉(zhuǎn)化傳遞并且逐漸消失的過程 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
一木塊靜置于光滑水平面上,一顆子彈沿水平方向飛來射入木塊中。當(dāng)子彈進(jìn)入木塊的深度達(dá)到最大值2.0 cm時(shí),木塊沿水平面恰好移動距離1.0 cm。在上述過程中系統(tǒng)損失的機(jī)械能與子彈損失的動能之比為(子彈所受阻力為恒力)________.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
如圖所示,一圓柱形容器豎直放置,通過活塞封閉著攝氏溫度為t的理想氣體;钊馁|(zhì)量為m,橫截面積為S,與容器底部相距h,F(xiàn)通過電熱絲給氣體加熱一段時(shí)間,結(jié)果活塞又緩慢上升了h,若這段時(shí)間內(nèi)氣體吸收的熱量為Q,已知大氣壓強(qiáng)為p0,重力加速度為g,不計(jì)器壁向外散失的熱量及活塞與器壁間的摩擦,求:
①容器中氣體的壓強(qiáng);
②這段時(shí)間內(nèi)氣體的內(nèi)能增加了多少?
③這段時(shí)間內(nèi)氣體的溫度升高了多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(9分)如圖所示,一直立的氣缸用一質(zhì)量為m的活塞封閉一定量的理想氣體,活塞橫截面積為S,汽缸內(nèi)壁光滑且缸壁是導(dǎo)熱的,開始活塞被固定在A點(diǎn),打開固定螺栓K,活塞下落,經(jīng)過足夠長時(shí)間后,活塞停在B點(diǎn),已知AB=h,大氣壓強(qiáng)為p0,重力加速度為g.
①求活塞停在B點(diǎn)時(shí)缸內(nèi)封閉氣體的壓強(qiáng);
②設(shè)周圍環(huán)境溫度保持不變,求整個(gè)過程中通過缸壁傳遞的熱量Q(一定量理想氣體的內(nèi)能僅由溫度決定).
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
一定質(zhì)量的理想氣體體積V與熱力學(xué)溫度T的關(guān)系圖象如圖所示,氣體在狀態(tài)A時(shí)的壓強(qiáng)p0=1.0×105Pa,線段AB與V軸平行。
①求狀態(tài)B時(shí)的壓強(qiáng)為多大?
②氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B過程中,對外界做的功為10J,求該過程中氣體吸收的熱量為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(9分)如圖所示p-V圖中,一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A經(jīng)過 ACB過程至狀態(tài)B,氣體對外做功280J,放出熱量410J;氣體又從狀態(tài)B經(jīng)BDA過程回到狀態(tài)A,這一過程中外界對氣體做功200J。
(i)ACB過程中氣體的內(nèi)能如何變化?變化了多少?
(ii)BDA過程中氣體吸收還是放出多少熱量?
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是
A.溫度升高,物體的每一個(gè)分子的動能都增大 |
B.氣體的壓強(qiáng)是由氣體分子間的吸引和排斥產(chǎn)生的 |
C.當(dāng)兩個(gè)分子間的距離為r0(平衡位置)時(shí),分子力為零,分子勢能最小 |
D.溫度越高,布朗運(yùn)動越劇烈,所以布朗運(yùn)動也叫做熱運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
為了將空氣裝入氣瓶內(nèi),現(xiàn)將一定質(zhì)量的空氣等溫壓縮,空氣可視為理想氣體。下列圖象能正確表示該過程中空氣的壓強(qiáng)p和體積V關(guān)系的是( )
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