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【題目】某同學學習了多用電表的原理和內部結構后，想自己動手改裝一個歐姆表，現有一個滿偏電流為500μA，內阻為1200Ω的電流表，該同學將它與電阻箱并聯后串聯一個滑動變阻器（作為調零電阻）和一個電動勢為1.5V、內阻不計的電池，改裝成中值電阻為600Ω的歐姆表．


（1）為達到上述實驗要求，應將電阻箱阻值調到 ______ Ω，所需滑動變阻器的電阻變化范圍應選擇下面的 ______ （選填選項前的字母）
A.0-500Ω B.0-5kΩ
（2）用改裝的歐姆表對如圖所示的故障電路進行檢測，已知電路中電源是完好的，斷開電鍵后，將紅黑表筆接在a、b間時電流表無示數，接在c、d間時電流表的示數為300μA，則電路故障為 ______ ，另一個完好的元件的阻值是 ______ ．

【答案】 300； A； 燈泡斷路； 400Ω

【解析】（1）歐姆表的中值電阻等于其內阻，R內=R中=600Ω，
電流表的滿偏電流： ，
并聯電阻箱阻值：

練習冊系列答案
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【題目】 關于平拋運動，下列說法正確的是(　　)

A. 平拋運動是勻速運動B. 平拋運動是勻變速曲線運動

C. 平拋運動是非勻變速運動D. 平拋運動的落地速度一定是豎直向下的

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【題目】牛頓建立的經典力學，把上帝從無生命領域趕走，解放了人們思想，促進了社會進步。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器的A板帶正電，與靜電計上的金屬球相連；平行板電容器的B板和靜電計的外殼均接地．此時靜電計指針張開某一角度，則以下說法中正確的是（ ）

A. 在兩板間插入介質板，靜電計指針張角變大

B. 在兩板間插入金屬板，（金屬板與A、B板不接觸）靜電計指針張角變大

C. B板向右平移，靜電計指針張角變大

D. B板向上平移，靜電計指針張角變大

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【題目】利用圖示電路可以測量多用電表內電池的電動勢E和歐姆“×100”擋內部電路的總電阻r，提供的器材有：多有電表、電壓表（量程3V，內阻幾千歐）、電阻箱（0～9999.9Ω）、單刀雙擲開關S、導線若干．主要實驗步驟如下，請補充完整．


（1）正確連接電路后，將多用電表的選擇開關旋至歐姆擋“×100”，把開關S扳向1，對多用電表進行 ______ ．
（2）將電阻箱R的阻值調為零，開關S扳向2，此時多用電表的示數為R0．
（3）多次調節(jié)電阻箱的阻值，讀出多組電阻箱阻值R和對應的電壓表示數U，由測得的數據，繪出-R圖線，若圖線在縱軸上的截距為b，斜率為k，則電池的電動勢E= ______ ，總電阻r= ______ ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某同學在做“研究勻加速直線運動”的實驗中得到的紙帶，在紙帶上選取了A、B、C、D、E等5個計數點，每相鄰兩個計數點之間還有4個點沒畫出來，其相鄰點間距離如圖所示．

（1）打點計時器從打下A點到打下C點的時間內，小車的平均速度是 ______ m/s（小數點后保留兩位有效數字），這條紙帶的 ______ （左或右）端與小車相連．

（2）兩計數點間的時間間隔著用T表示，則小車運動的加速度的計算式a= ______ （逐差法，用s和T表示）．其大小為 ______ m/s2（小數點后保留兩位有效數字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩名滑冰運動員沿同一直線相向運動，速度大小分別為4 m/s和1 m/s，迎面碰撞后(正碰)甲、乙兩人反向運動，速度大小均為2 m/s。則甲、乙兩人質量之比為

A. 2∶1B. 1∶2C. 2∶3D. 3∶2

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【題目】下列說法中正確的是

A. 在康普頓效應中，當入射光子與晶體中的電子碰撞時，把一部分動量轉移給電子，因此，光子散射后波長變長

B. 氫原子的核外電子從距核較近的軌道躍遷到距核較遠軌道的過程中，原子吸收能量，電子的動能減小，原子的電勢能增大

C. 比結合能越小表示原子核中的核子結合得越牢固

D. 盧瑟福依據極少數α粒子發(fā)生大角度散射提出了原子核式結構模型

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是由電荷量分別為＋6q和－q的兩個點電荷組成的一個電荷系統，其中A、B是兩點電荷所在位置，N、P、Q是AB連線上的三點，N點的電場強度為零。若規(guī)定無限遠處的電勢為零，則下列說法正確的是

A. 圖中左側A點為＋6q的點電荷

B. N點的電勢大于零

C. P點電勢高于Q點電勢

D. P點場強大于Q點場強

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