1）了解實驗儀器的結構、工作原理和工作條件是保證實驗成功的前提，通過對實驗儀器的觀察，掌握新儀器的使用方法，也是一種重要的實驗能力。

（2）使用電火花計時器來分析物體運動情況的實驗中：

①在如下實驗步驟中，正確合理的排列順序為　　　　　　　　　。

A．把電火花計時器固定在桌子上

B．安好紙帶

C．松開紙帶讓物體帶著紙帶運動

D．接通220V交流電源

E．按下脈沖輸出開關，進行打點

②在安放紙帶時，要檢查墨粉紙盤是否已經(jīng)正確地套在　　 　，還要檢查　　　　　是否夾在兩條紙帶之間。

   合理的順序應為ABDEC。墨粉紙盤應套在紙盤軸上，目的是使它可以轉動，均勻地被利用。墨粉紙盤夾在兩條紙帶之間，目的是使墨粉紙盤可以更好地轉動。


解析:

使用電火花計時器實驗的操作步驟和打點計時器是相仿的，但電火花打點計時器具有打點清晰、實驗誤差小的優(yōu)點。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）（6分）某實驗小組的同學準備在學校實驗室測本地重力加速度，同時驗證單擺的周期與擺球的質量無關．實驗室器材有：鐵架臺、長約1m的細線、刻度尺、天平、砝碼盒里質量不等的砝碼多個（每個不同質量砝碼的重心位置不同）、秒表．實驗小組的同學用砝碼代替單擺的擺球．
實驗步驟是：
A．選一個砝碼，記錄該砝碼的質量m，用細線系好砝碼，結點為P，細線的上端固定于鐵架臺鐵夾上的O點；
B． 用刻度尺測O、P之間細線的長度l，測出P點到砝碼幾何中心的距離d，設L=l+d；
C．將砝碼拉開一個大約30°的角度，然后由靜止釋放；
D．用秒表測出50次全振動的時間t，由T=
t
50
得到周期T；
E．改變O、P之間的細線的長度，再測一次，記下相應的L和T；
F．求出兩次測得的L和T的平均值，作為代入公式g=（
2π
T
）2L計算使用的數(shù)據(jù)，求得本地重力加速度g；
G．選用不同的砝碼，記錄不同砝碼的質量m，測出使用不同砝碼時的周期T；看周期T是否由于m不同而不同．
你認為以上哪些步驟有錯，分別寫出步驟前的字母序號并加以改正？
C有錯，錯在拉開的角度太大，拉開的角度應該不大于5°；
F有錯，錯在不應該求L和T的平均值，應該分別將L和T代入公式g=(
2π
T
)2L，求出重力加速度g，求g的平均值；
G有錯，錯在沒有保證在相同條件下，應該保持L相同，測出使用不同砝碼時的周期T．
C有錯，錯在拉開的角度太大，拉開的角度應該不大于5°；
F有錯，錯在不應該求L和T的平均值，應該分別將L和T代入公式g=(
2π
T
)2L，求出重力加速度g，求g的平均值；
G有錯，錯在沒有保證在相同條件下，應該保持L相同，測出使用不同砝碼時的周期T．
．
（2）某同學為了描繪一個“6V，9W”的小燈泡的伏安特性曲線，并測出該小燈泡在額定電壓下的準確電阻值，到實驗室尋找到了一些儀器，規(guī)格及數(shù)量如下：
A．電流表一只（0～3A，內阻約為0.5Ω）
B．電壓表一只（0～3V，內阻RV=3kΩ）
C．定值電阻R0=4kΩ
D．滑動變阻器R1（0～5Ω，額定電流為0.6A）
E．滑動變阻器R2（0～10Ω，額定電流為3A）
F．9V直流電源一個
G．開關、導線若干，待測燈泡一個
這位同學利用現(xiàn)有器材，結合所學知識，順利完成了實驗．
①該同學在實驗中滑動變阻器應選用是
E
E
（填器材序號字母）；
②請在虛線框中畫出實驗電路圖．
    


    
③按照電路設計，測量小燈泡在額定電壓下的準確電阻值時，電壓表的示數(shù)為U，電流表的示數(shù)為I．小燈泡在額定電壓下的準確電阻值的表達式是
    U(RV+R0)
    IRV-U
    U(RV+R0)
    IRV-U
    （物理量均用所給字母表示）

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    （1）下列各儀器的讀數(shù)，
    甲圖的讀數(shù)為
     
    mm；
    乙圖的讀數(shù)為
     
    cm；
    丙圖的讀數(shù)為
     
    Ω．
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    （2）一種電池標稱電動勢為9V，內電阻約50Ω，允許的最大輸出電流為50mA．為了較準確的測量這個電池的電動勢和內電阻，可以設計出如下圖1所示的實驗電路，已知實驗中所使用的電壓表內電阻足夠大，可以忽略其對電路的影響；圖中R為電阻箱，阻值范圍為0～999.9Ω，R0為保護電阻．
    ①實驗室里備用的定值電阻有以下幾種規(guī)格：
    A．10Ω      B．50Ω      C．200Ω      D．500Ω
    實驗時，R0應選用
     
    較好（填字母代號）．
    ②按照下圖1所示的電路圖，將下圖2所示的實物連接成實驗電路．
    ③在實驗中，當變阻箱調到圖3所示位置時其阻值是
     
    Ω，這時閉合開關S，若電壓表的示數(shù)為8.70V，那么此時通過電阻箱的電流為
     
    mA．
    ④斷開開關S，調整電阻箱的阻值，再閉合開關S，讀取并記錄電壓表的示數(shù)．多次重復上述操作，可得到多組電壓值U和通過電阻箱的電流值I，利用多次讀取和計算出的數(shù)據(jù)，作出如坐標紙所示的圖線（圖4）．根據(jù)圖線可知，該電池的電動勢E=
     
    V，內電阻r=
     
    Ω．
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				科目：高中物理
				來源：2011年福建師大附中高考物理模擬試卷（解析版）
				題型：解答題
			
    

						
    （1）（6分）某實驗小組的同學準備在學校實驗室測本地重力加速度，同時驗證單擺的周期與擺球的質量無關．實驗室器材有：鐵架臺、長約1m的細線、刻度尺、天平、砝碼盒里質量不等的砝碼多個（每個不同質量砝碼的重心位置不同）、秒表．實驗小組的同學用砝碼代替單擺的擺球．
    實驗步驟是：
    A．選一個砝碼，記錄該砝碼的質量m，用細線系好砝碼，結點為P，細線的上端固定于鐵架臺鐵夾上的O點；
    B． 用刻度尺測O、P之間細線的長度l，測出P點到砝碼幾何中心的距離d，設L=l+d；
    C．將砝碼拉開一個大約30°的角度，然后由靜止釋放；
    D．用秒表測出50次全振動的時間t，由T=得到周期T；
    E．改變O、P之間的細線的長度，再測一次，記下相應的L和T；
    F．求出兩次測得的L和T的平均值，作為代入公式g=（）2L計算使用的數(shù)據(jù)，求得本地重力加速度g；
    G．選用不同的砝碼，記錄不同砝碼的質量m，測出使用不同砝碼時的周期T；看周期T是否由于m不同而不同．
    你認為以上哪些步驟有錯，分別寫出步驟前的字母序號并加以改正？______．
    （2）某同學為了描繪一個“6V，9W”的小燈泡的伏安特性曲線，并測出該小燈泡在額定電壓下的準確電阻值，到實驗室尋找到了一些儀器，規(guī)格及數(shù)量如下：
    A．電流表一只（0～3A，內阻約為0.5Ω）
    B．電壓表一只（0～3V，內阻RV=3kΩ）
    C．定值電阻R=4kΩ
    D．滑動變阻器R1（0～5Ω，額定電流為0.6A）
    E．滑動變阻器R2（0～10Ω，額定電流為3A）
    F．9V直流電源一個
    G．開關、導線若干，待測燈泡一個
    這位同學利用現(xiàn)有器材，結合所學知識，順利完成了實驗．
    ①該同學在實驗中滑動變阻器應選用是______（填器材序號字母）；
    ②請在虛線框中畫出實驗電路圖．
    ③按照電路設計，測量小燈泡在額定電壓下的準確電阻值時，電壓表的示數(shù)為U，電流表的示數(shù)為I．小燈泡在額定電壓下的準確電阻值的表達式是______（物理量均用所給字母表示）
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    一位同學想將一個量程約為5 V(有清晰刻度但沒有示數(shù))、內電阻約為10 kΩ的的伏特表Vx改裝成一個量程為15 V的伏特表，可以使用的實驗器材如下：
        
    A．電源(電動勢約15 V，內電阻小于2 Ω)
        
    B．標準電壓表V0(量程為15 V，內電阻約30 kΩ)
        
    C．電阻箱(阻值范圍0 ~ 9999.9 Ω)
        
    D．電阻箱(阻值范圍0 ~ 99999.9 Ω)
        
    E．滑動變阻器(阻值為0 ~ 20 Ω)
        
    F．滑動變阻器(阻值為0 ~ 20 kΩ)
        
    G．電鍵S和導線若干
        
    為了正確改裝，需要測量出伏特表Vx的量程和內電阻，該同學的實驗操作過程為：
        
    （1）將實驗儀器按圖甲所示電路連接，電阻箱R1應選          ，滑動變阻器R0 應選
        
             （用儀器前的字母序號表示）；
        
    （2）將電阻箱R1阻值調至最大，將滑動變阻器的滑片P移至滑動變阻器的接近右端處，閉合電鍵S；接著調節(jié)電阻箱R1直至伏特表Vx  滿偏，記錄此時電阻箱的阻值R和標準電壓表V0的示數(shù)U；
        
    （3）向左移動滑片P至滑動變阻器的另一位置，再次調節(jié)電阻箱R1直至伏特表Vx 滿偏，記錄此時電阻箱的阻值和標準電壓表V0的示數(shù)；
        
    （4）重復步驟（3）3～5次；
        
    （5）該同學將實驗中記錄的各組電阻箱的阻值R和標準電壓表V0的示數(shù)U的數(shù)據(jù)在U－R圖中正確地描好點（如圖乙），請你在圖中完成U－R圖線。
        
    （6）根據(jù)圖線可以求得伏特表Vx的量程為        V，內電阻為          Ω。
        
    將伏特表Vx與一個阻值為          Ω的電阻串聯(lián)就可以組成量程為15V的伏特表。
            
        
       
           
       
               
      
         
        
        
                                                            
    

			
    

			
    
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