【題目】下列說法正確的是 。

A. 布朗運動是液體分子的無規(guī)則熱運動

B. 在水面上輕放一枚針,它會浮在水面,這是由于水面存在表面張力的緣故

C. 物質的溫度是它的分子熱運動的平均動能的標志

D. 分子勢能隨分子間距離增大而增大

E. 物質是晶體還是非晶體,并不是絕對的

【答案】BCE

【解析】

布朗運動是懸浮在液體表面的固體顆粒的無規(guī)則運動,是液體分子的無規(guī)則熱運動的表現(xiàn),選項A錯誤; 在水面上輕放一枚針,它會浮在水面,這是由于水面存在表面張力的緣故,選項B正確;物質的溫度是它的分子熱運動的平均動能的標志,選項C正確;當分子距離小于平衡距離r0時,分子勢能隨分子間距離增大而減;當分子距離大于平衡距離r0時,分子勢能隨分子間距離增大而增大,選項D錯誤;物質是晶體還是非晶體,不是絕對的,在一定條件下可以相互轉化,故E正確;

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有關對熱學的基礎知識理觶正確的是 。

A. 液體表面張力的方向與液面平行并指向液體內部

B. 熱的物體把溫度傳遞給冷的物體,最終達到相同溫度

C. 當某一密閉容器自由下落時,容器中的氣體壓強不會為零

D. 空氣相對濕度越大時,空氣中水蒸氣壓強越接近同溫度水的飽和汽壓,水蒸發(fā)越慢

E. 用油膜法測分子直徑的實驗中,作出了把油膜視為單分子層、忽略油酸分子間的間距并 把油酸分子視為球形這三方面的近似處理

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有兩個相同的電流計改裝成的量程不同的電流表A1A2,A1的量程是A22倍,則( )

A. 若串聯(lián)起來,兩表指針偏角θ12,兩表示數(shù)相等。

B. 若串聯(lián)起來,兩表指針偏角相等 ,A1表示數(shù)大于A2表示數(shù)。

C. 若并聯(lián)起來,兩表指針偏角θ12 ,兩表示數(shù)相等。

D. 若并聯(lián)起來,兩表指針偏角相等 ,A1表示數(shù)大于A2表示數(shù)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是____________。

A. 一定質量的理想氣體在壓強不變、溫度升高時,內能的增加量一定大于吸收的熱量

B. 葉面上的小露珠呈球形是由于液體表面張力的作用

C. 有些物質的狀態(tài)可以在晶體和非晶體之間轉化

D. 當分子間距離減小時,引力增大,斥力也增大,兩者的合力也一定增大

E. 溫度一定時,液體中懸浮的微粒越小,布朗運動越明顯

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】家電待機耗電問題常常被市民所忽略。寧波市電力公司曾舉辦計量日進您家活動,免費上門為市民做家庭用電耗能診斷分析。在上門實測過程中,技術人員發(fā)現(xiàn)電視機待機一天的耗電量在0.2度左右,小小機頂盒一天的待機耗電量更是高達0.4度。據(jù)最新統(tǒng)計寧波市的常住人口約760萬人,參考下表數(shù)據(jù),估算每年寧波市家庭用電器待機耗電量約為(

家庭常用電器

電視機

洗衣機

空調

電腦

戶均數(shù)量(臺)

2

1

2

1

電器待機功耗(W/臺)

10

20

40

40

A. 3×105B. 3×107C. 3×109D. 3×1011

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】16至17世紀,西方的耶穌會學者既把基督教傳到了亞洲,也把西方科學傳遍了歐亞大陸。但基督教在中國和印度被拒斥,在日本又被徹底根除。相反,西方的近代科學卻能滲透到任何地方。這種現(xiàn)象反映出

A. 世界各地的文化差異逐漸消失

B. 科學比宗教在文化交流上更具適應性

C. 科學發(fā)展與宗教傳播相互排斥

D. 各地經(jīng)濟發(fā)展迫切需要科學理論指導

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于伽利略對自由落體運動的研究,下列說法中錯誤的是(

A. 運用邏輯推理否定了亞里土多德關于重的物體下落快、輕的物體下落慢的論斷

B. 提出自由落體運動是一種最簡單的變速直線運動——勻變速直線運動

C. 通過斜面上物體的勻加速運動外推出斜面傾角為90°時,物體做自由落體運動,且加速度的大小跟物體的質量無關

D. 伽利略利用斜面放大了重力的作用,使運動時間變長,不便于測量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是________。

A. 物體的內能是物體所有分子熱運動的動能和分子間的勢能之和

B. 布朗運動就是液體分子或者氣體分子的熱運動

C. 利用淺層海水和深層海水之間的溫度差制造一種熱機,將海水的一部分內能轉化為機械能是可能的

D. 氣體分子間距離減小時,分子間斥力增大、引力減小

E. 石墨和金剛石的物理性質不同,是由于組成它們的物質微粒排列結構不同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答問題。

材料一“嫦娥奔月”的神話,只能表達人類對大地與地球之間的一種朦朧關系,寄托了人類向往太空的精神幻想。當18世紀時,牛頓創(chuàng)立了經(jīng)典力學理論后,運動三大定律和萬有引力定律才為人類真正認識地球展開對太空的研究奠定了科學基礎,機械動力、天文觀察裝置的發(fā)明和使用,天體中的一顆又一顆行星的發(fā)現(xiàn)又為人們正確認識宇宙帶來了希望。

材料二20世紀愛因斯坦的相對論揭示了時間空間與物質分布、運動之間的辯證關系,提出了新的宇宙觀,同時使得現(xiàn)代物理學和天文學結合而產(chǎn)生了天體物理學,為人類研究和探索宇宙提供了新的更廣泛的途徑。

材料三現(xiàn)代科學理論知道,當年原始的黑色火藥制成火箭。盡管可以升空,但絕不能沖出大氣層,原因很簡單,它的效力太低,遠遠達不到最低的第一宇宙速度。所以說,沒有高效的大推力火箭發(fā)動機問世,那么想實現(xiàn)宇宙飛行也只能是一種幻想。多級火箭飛行原理的提出、液體火箭的發(fā)明和應用,使得現(xiàn)代火箭技術得以提高。
材料四 人類飛向太空的夢想在20世紀30年代第一次得以實現(xiàn)。1957年,蘇聯(lián)發(fā)射了歷史上第一顆人造地球衛(wèi)星,創(chuàng)造了宇航事業(yè)偉大的開端。1961年,蘇聯(lián)發(fā)射了東方一號載人飛船,蘇聯(lián)宇航員加加林成了人類第一個飛上太空的人。美國奮起直追1969阿波羅-11”號登月飛船成功地在月球上著陸。
一一以上材料均摘自《宇宙探險》
請回答:(1)材料一表明人類對太空研究的科學理論已經(jīng)形成,請你結合所學知識,指出這一理論形成的歷史背景。

(2)結合以上材料概括指出,人類在飛向太空的歷程中有了哪些新的發(fā)展?簡要分析其發(fā)展的原因。

(3)航天事業(yè)的發(fā)展對人類產(chǎn)生了怎樣的影響?

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