【題目】下列說法正確的是_________。

A. 懸浮在液體中的顆粒越小，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯

B. 熱量不可能從低溫物體傳到高溫物體

C. 有些非晶體在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為晶體

D. 生產(chǎn)半導(dǎo)體器件時(shí)需要在純凈的半導(dǎo)體材料中摻入其他元素，這可以在高溫條件下利用分子的擴(kuò)散來完成

E. 理想氣體等壓膨脹的過程一定放熱

【答案】ACD

【解析】

懸浮在液體中的小顆粒越小，液體溫度越高，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯，選項(xiàng)A正確；根據(jù)熱力學(xué)第二定律，熱量也可能從低溫物體傳到高溫物體，但要引起其他的變化，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；晶體和非晶體區(qū)別在于內(nèi)部分子排列，有些通過外界干預(yù)可以相互轉(zhuǎn)化，如把晶體硫加熱熔化（溫度超過300℃）再倒進(jìn)冷水中，會(huì)變成柔軟的非晶硫，再過一段時(shí)間又會(huì)轉(zhuǎn)化為晶體硫，故C正確。生產(chǎn)半導(dǎo)體器件時(shí)需要在純凈的半導(dǎo)體材料中摻入其他元素，這可以在高溫條件下利用分子的擴(kuò)散來完成，選項(xiàng)D正確；根據(jù)pV/T＝C，可知p不變V增大，則T增大，氣體對(duì)外做功，內(nèi)能增加，則需要吸熱，故E錯(cuò)誤；故選ACD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A.伽利略認(rèn)為，如果沒有空氣阻力，重物與輕物應(yīng)該下落得同樣快
B.伽利略用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)了自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)
C.伽利略采用了斜面實(shí)驗(yàn)，“沖淡”了重力的作用，便于運(yùn)動(dòng)時(shí)間的測(cè)量
D.伽利略把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為5kg的物體從距地面某點(diǎn)以8m/s的速度豎直上拋，如果不計(jì)空氣阻力．（g取10m/s2）求：
（1）從開始上拋到落回原處過程中的動(dòng)量變化量的大小和方向；
（2）這一過程中重力的沖量大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列要求。

材料一 臣聞天之所大奉使之王者，必有非人力所能致而自至者，此受命之符也。天下之人同心歸之，若歸父母。故天瑞應(yīng)誠(chéng)而至。及至后世，淫佚衰微，不能統(tǒng)理群生，諸侯背畔，殘賤良民以爭(zhēng)壤土，廢德教而任刑罰。刑罰不中，則生邪氣；邪氣積于下，怨惡畜于上。上下不和，則陰陽繆戾而妖孽生矣。此災(zāi)異所緣而起也�！洞呵铩反笠唤y(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也。今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)。法制數(shù)變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣。

——《漢書·董仲舒?zhèn)鳌?/span>

材料二 在一切的正中，坐著太陽，如登寶座。在這最美的神廟里，要這個(gè)發(fā)光體能同時(shí)照明一切，還能有更好的位置來放它嗎？它被叫做明燈、精神、宇宙主宰，都很正當(dāng)�！缱诨首�，管理他的兒女們，就是繞著他轉(zhuǎn)的那些行星。地球有月球?yàn)樗⻊?wù)。

——哥白尼

（1）根據(jù)材料一概括董仲舒的主要觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其思想形成的背景。

（2）概括材料二中作者的觀點(diǎn)，根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)比較董仲舒與哥白尼主張的不同影響。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列要求。

材料一

規(guī)則I尋求自然事物的原因，不得超出其實(shí)并足以解擇其現(xiàn)象者。……

規(guī)則Ⅲ物體的性質(zhì)，它們既不能被增強(qiáng)又不能被減弱，并且屬于所能做的實(shí)驗(yàn)中所有物體的，應(yīng)被認(rèn)為是物體的普追性質(zhì)�！�

規(guī)則IV在實(shí)驗(yàn)哲學(xué)中，由現(xiàn)象歸納得出的命題，在其他現(xiàn)象使這些命題更加精確或出現(xiàn)例外之前，都應(yīng)被視為完全正確或基本正確的，而不管和反的假設(shè)�！�

——牛頓《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》

材料二隨著文藝復(fù)興的深入發(fā)展，人性從上帝重新回歸到人本身。但文藝復(fù)興時(shí)代的“人性”主要是指人的情感、意志和人格等自然本性。……到17、18世紀(jì)，英國(guó)知識(shí)界圍繞三個(gè)重大思想主題進(jìn)行了知識(shí)體系創(chuàng)新。這三個(gè)思想主題是：第一，宇宙和物質(zhì)世界的本質(zhì)和支配法則是什么？第二，作為人類社會(huì)核心組織的國(guó)家和政府的起源、范圍和目的是什么？第三，人類知識(shí)的起源、范圍和限度是什么？

——摘編自鄧云清《思想的時(shí)代一牛頓、洛克的思想及其生成》

材料三科學(xué)技術(shù)除了是對(duì)客觀世界的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，是正確世界觀、認(rèn)識(shí)論和方法論的基礎(chǔ)之外，同時(shí)也是技術(shù)與管理創(chuàng)新的基礎(chǔ)和源泉，是先進(jìn)文化的重要組成部分，是人類生存與發(fā)展以及人與自然和諧相處的基石，是人類文明可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。

——路甬祥《全面認(rèn)識(shí)科學(xué)的價(jià)值及其時(shí)代特征》

請(qǐng)回答：

（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出牛頓的創(chuàng)新成就。

（2）據(jù)材料一指出材料二中，以牛頓為代表的英國(guó)科學(xué)家深度詮釋的思想主題。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從政治和思想文化兩個(gè)角度，分析英國(guó)知識(shí)界“三個(gè)思想主題”生成的原因。

（3）據(jù)材料三的觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明牛頓創(chuàng)新成果的歷史影響。

材料四開普勒在第谷精密詳盡的觀測(cè)基礎(chǔ)上，總結(jié)出行星三大定律；哥白尼的“日心說”在用伽利略望遠(yuǎn)鏡獲得天文觀測(cè)的基礎(chǔ)上，逐漸沖破宗教的束縛；伽利略運(yùn)用科學(xué)的研究方法，發(fā)現(xiàn)落體定律和慣性原理等。但是，這些發(fā)現(xiàn)彼此獨(dú)立，缺乏內(nèi)在聯(lián)系。牛頓在總結(jié)前人成果的基礎(chǔ)上，于1687年發(fā)表《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理），解決了這些問題，實(shí)現(xiàn)了物理學(xué)的第一次統(tǒng)一。1905年，愛因斯坦的狹義相對(duì)論發(fā)表，摒棄了牛頓的絕對(duì)時(shí)空觀，很好地解決了經(jīng)典物理內(nèi)部的矛盾。從伽利略發(fā)現(xiàn)的引力場(chǎng)中一切物體都具有同一加速度這一事實(shí)出發(fā)，1915年愛因斯坦完成《引力場(chǎng)的方程》的論文，建立了廣義相對(duì)論。

——摘編自陳華《牛頓力學(xué)與現(xiàn)代物理》

材料五愛因斯坦深信沿著法拉第和走克斯韋開辟的道路前進(jìn)，就一定能一步一步地為全部物理學(xué)找到一個(gè)新的、可靠的基礎(chǔ)。愛國(guó)斯坦不惜拋棄舊的傳統(tǒng)觀念，對(duì)牛頓力學(xué)進(jìn)行了根本的改造。相對(duì)論突破了這種直觀的、由于長(zhǎng)期習(xí)慣而變成傳統(tǒng)的時(shí)空概念，大豐富并深化了人類對(duì)于時(shí)空特性的認(rèn)識(shí)。

——摘編自余驥《自然科學(xué)發(fā)展對(duì)哲學(xué)發(fā)展的意義——愛因斯坦相對(duì)論的哲學(xué)意義》

（4）根據(jù)材料四、五并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析愛因斯坦相對(duì)論的歷史意義，并就西方物理學(xué)的發(fā)展歷程談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是_________。

A. 做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能的效果上是一樣的，但是從能量轉(zhuǎn)化的方面看二者是有本質(zhì)區(qū)別的

B. 因?yàn)榈谝活愑绖?dòng)機(jī)和第二類永動(dòng)機(jī)都違反了能量守恒定律，所以都不能制成

C. 熱力學(xué)第一定律是能量守恒定律在熱力學(xué)中的一種具體表現(xiàn)形式

D. 熱力學(xué)第二定律闡述了一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀過程都具有方向性

E. 電冰箱和空調(diào)的出現(xiàn)，用事實(shí)說明了熱量可以自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在法拉第時(shí)代，下列驗(yàn)證“由磁產(chǎn)生電”設(shè)想的實(shí)驗(yàn)中，能觀察到感應(yīng)電流的是( )

A. 繞在同一鐵環(huán)上的兩個(gè)線圈，分別接電源和電流表，在給線圈通電或斷電的瞬間，觀察電流表的變化

B. 在通有恒定電流的線圈旁放置一連有電流表的閉合線圈，然后觀察電流表的變化

C. 將一房間內(nèi)的線圈兩端與相鄰房間的電流表連接，往線圈中插入條形磁鐵后，再到相鄰房間去觀察電流表的變化

D. 將繞在磁鐵上的線圈與電流表組合成一閉合回路，然后觀察電流表的變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列要求。

材料一科學(xué)家和理性主義者曾在整個(gè)西方知識(shí)分子的心靈中建立兩個(gè)相互補(bǔ)充的觀念，這兩個(gè)觀念賦予了18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)一種應(yīng)付社會(huì)變化的行為模式，而這種行為模式在今日世界仍具有前進(jìn)的力量。這兩個(gè)現(xiàn)念是：一、自然秩序的觀念，在不規(guī)則與混亂的表象下，自然是有其一定秩序的；二，人類天賦的觀念，這種天賦最好稱為“理性”，恢復(fù)“天賦”之道，只要提倡健全的——即理性的教育就行了。

——摘編自《科學(xué)與理性的時(shí)代》

材料二1764年，伏爾泰認(rèn)為：“法國(guó)人什么都要晚一步，但他們終于也趕到了。啟蒙之光已普照大地，日益深入人心，以至于稍有動(dòng)靜人們就會(huì)奮起。我們所見到的一切都在為一場(chǎng)必將到來的革命播撒種子�！胺▏�(guó)大貴族塞居爾說道：“伏爾泰吸引了我們的智力，盧梭觸動(dòng)了我們的心靈。我們看到他們攻擊舊制度，暗中引以為樂。我們同時(shí)享受著貴族階級(jí)的利益和平民哲學(xué)的愉快�！百F族出身的孟德斯鳩在《論法的精神》一書中揭示了國(guó)家的目的在于保護(hù)政治自由，而自由就是每個(gè)公民有權(quán)去做法律許可的事。

材料三啟蒙運(yùn)動(dòng)主要不是一個(gè)政治運(yùn)動(dòng)，而是一個(gè)思想運(yùn)動(dòng)。它尋求的是改革，不是革命，它的對(duì)象是受過教育的階級(jí)，不是群眾。除了盧梭以外，它對(duì)群眾是表現(xiàn)出一種既蔑視又不信任的態(tài)度的。

——摘編自錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程·西歐卷》

（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析十七世紀(jì)科學(xué)理論突破與啟蒙運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

（2）據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)法國(guó)大革命的影響。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 飽和汽壓與溫度有關(guān)，且隨著溫度的升高而增大

B. 當(dāng)人們感到濕時(shí)，空氣的絕對(duì)濕度一定較大

C. 一定質(zhì)量的理想氣體壓強(qiáng)不變時(shí)，氣體分子單位時(shí)間內(nèi)對(duì)器壁單位面積的平均碰撞次數(shù)隨著溫度升高而減少

D. 單晶體和多晶體都有確定的熔點(diǎn)，非晶體沒有確定的熔點(diǎn)

E. 當(dāng)分子間距離增大時(shí)，分子間的引力減小，斥力增大

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