【題目】如圖(a)所示,質(zhì)量m=2kg的物塊放在水平面AB上,BC為傾角α=37°的斜面,AB與BC在B處平滑連接,物塊與水平面及斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5現(xiàn)有一個(gè)與水平方向成θ=37°斜向上的拉力F作用在物塊上,物塊從A點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng),2秒時(shí)到達(dá)B點(diǎn)撤去拉力F,物塊沖上斜面繼續(xù)運(yùn)動(dòng),到達(dá)斜面D點(diǎn)速度為零然后返回。已知物塊在AB段運(yùn)動(dòng)過程中的v-t圖象如圖(b)所示。sin37°=0.6,cos37°=0.8,=2.24,g取10m/s2。求:
(1)AB段的長(zhǎng)度;
(2)拉力F的大��;
(3)物塊返回B點(diǎn)時(shí)的速度大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,大小相同的擺球A和B的質(zhì)量分別為m和3m,擺長(zhǎng)相同,并排懸掛,平衡時(shí)兩球剛好接觸,現(xiàn)將擺球A向左拉開一小角度后釋放。若兩球的碰撞是彈性的,下列判斷正確的是( �。�
A. 第一次碰撞后的瞬間,兩球的速度大小相等
B. 第一次碰撞后的瞬間,兩球的動(dòng)量大小相等
C. 第一次碰撞后,兩球的最大擺角不相同
D. 發(fā)生第二次碰撞時(shí),兩球在各自的平衡位置
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2019年10月27日早上8時(shí),浙江金華山6小時(shí)超級(jí)馬拉松在環(huán)鹿女湖景觀綠道開跑,與常規(guī)馬拉松在規(guī)定路程內(nèi)“比誰跑得快”不同的是,金華山2019浙江金華山6小時(shí)超級(jí)馬拉松超級(jí)馬拉松是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)“比誰跑得遠(yuǎn)”。經(jīng)過激烈的角逐,A6124號(hào)選手張昌林與A6145號(hào)選手陳麗鳳分別以環(huán)湖34圈與31圈(單圈2.4公里)的成績(jī)奪得男、女冠軍。關(guān)于本次馬拉松比賽,以下說法正確的是( )
A.選手不能看成質(zhì)點(diǎn)
B.馬拉松比賽用時(shí)“6小時(shí)”指的是時(shí)間間隔
C.男、女冠軍的位移大小分別為81.6km和74.km
D.男冠軍的平均速度大于女冠軍的平均速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將木板置于水平面上,在木板右端施加水平拉力,當(dāng)木板速度達(dá)到2m/s時(shí),將小鐵塊輕放在木板右端,已知小鐵塊質(zhì)量m=2kg,與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,木板質(zhì)量M=3kg、長(zhǎng)L=1.125m,重力加速度g=10m/s2。
(1)若水平面光滑,放置鐵塊后木板以3m/s2的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng),求拉力大小及鐵塊在木板上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(2)若水平面與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ′=0.16,水平拉力F′=9N,求鐵塊相對(duì)木板滑動(dòng)的距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在長(zhǎng)約一米的一端封閉的玻璃管中注滿清水,水中放一個(gè)大小適當(dāng)?shù)膱A柱形紅蠟塊,玻璃管的開口端用膠塞塞緊,保證將其迅速豎直倒置時(shí),紅蠟塊能沿玻璃管由管口勻速上升到管底�,F(xiàn)將此玻璃管倒置安裝在置于桌面上的小車上的同時(shí),小車從A位置在恒力F作用下從靜止開始運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過一段時(shí)間后,小車運(yùn)動(dòng)到虛線表示的B位置。按照?qǐng)D中建立的坐標(biāo)系,在這一過程中紅蠟塊實(shí)際運(yùn)動(dòng)的軌跡可能是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖所示,虛線 a 、 b 、 c 代表電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,相鄰等勢(shì)面之間的電勢(shì)差相等,即Uab=Ubc,實(shí)線為一帶正電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場(chǎng)力作用下通過該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡, P 、 Q 是這條軌跡上的兩點(diǎn),據(jù)此可知 ( )
A. 三個(gè)等勢(shì)面中, a 的電勢(shì)最高
B. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過P點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能較小
C. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能較大
D. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過P點(diǎn)時(shí)的加速度較大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,木塊A放在木塊B的左端,用恒力F將A拉至B的右端,第一次將B固定在地面上,F做功為W1,生熱為Q1;第二次讓B可以在光滑地面上自由滑動(dòng),F做的功為W2,生熱為Q2,則應(yīng)有( )
A. W1<W2,Q1=Q2B. W1=W2,Q1=Q2
C. W1<W2,Q1<Q2D. W1=W2,Q1<Q2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示為“測(cè)量小車與水平桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)裝置,帶滑輪的長(zhǎng)木板水平固定,跨過小車上的光滑定滑輪的兩根細(xì)線均處于水平.
(1)某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中得到一紙帶如圖乙,A、B、C、D、E為5個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50 Hz,根據(jù)紙帶數(shù)據(jù),可求出小車的速度a=________m/s(結(jié)果保留2位有效數(shù)字).該小組想針對(duì)小車列牛頓第二定律方程求出動(dòng)摩擦因數(shù),則還需要測(cè)定_____________(寫出物理量名稱及對(duì)應(yīng)的字母)。若讀出拉力傳感器的示數(shù)為F,則小車與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ= ________(用a、F、當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g和上述測(cè)定的物理量表示,忽略其他阻力作用).
(2)另一實(shí)驗(yàn)小組分析了上述裝置的特點(diǎn),覺得不分析紙帶,再測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量m/也能利用牛頓第二定律求出該動(dòng)摩擦因數(shù),這種求法的表達(dá)式是μ= _________(用a、F、m/、當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g和上述(1)中測(cè)定的物理量表示,忽略其他阻力作用)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體,在5個(gè)共點(diǎn)力作用下處于平衡狀態(tài)。現(xiàn)同時(shí)撤去大小分別為15N和10N的兩個(gè)力,其余的力保持不變,關(guān)于此后該物體的運(yùn)動(dòng)的說法中正確的是( )
A. 一定做勻變速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小可能是5m/s2
B. 一定做勻變速運(yùn)動(dòng),加速度大小可能等于10 m/s2
C. 可能做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小是5m/s2
D. 可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng),向心加速度大小是5m/s2
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