【題目】如圖所示,右端封閉左端開(kāi)口的導(dǎo)熱良好的形玻璃管兩邊粗細(xì)不同,粗玻璃管半徑為細(xì)玻璃管半徑的3倍,兩管中裝入高度差為的水銀,右側(cè)封閉氣體長(zhǎng),左側(cè)水銀面距管口,F(xiàn)將左管口用一與玻璃管接觸良好的活塞封閉圖中未畫(huà)出),并將活塞緩慢推入管中,直到兩管水銀面等高。外界大氣壓強(qiáng)為,環(huán)境溫度不變,不計(jì)活塞與管內(nèi)壁的摩擦。求:
①兩管水銀面等高時(shí)左側(cè)氣體的壓強(qiáng)是多少;
②整個(gè)過(guò)程活塞移動(dòng)的距離是多少厘米(保留三位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在光滑水平面上放著質(zhì)量分別為2m和m的A、B兩個(gè)物塊,彈簧與A、B栓連,現(xiàn)用外力緩慢向左推B使彈簧壓縮,此過(guò)程中推力做功W。然后撤去外力,則( 。
A.從撤去外力到A離開(kāi)墻面的過(guò)程中,墻面對(duì)A的沖量大小為2
B.當(dāng)A離開(kāi)墻面時(shí),B的動(dòng)量大小為
C.A離開(kāi)墻面后,A的最大速度為
D.A離開(kāi)墻面后,彈簧的最大彈性勢(shì)能為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】位于正方形四角上的四個(gè)等量點(diǎn)電荷的電場(chǎng)線分布如圖所示,ab,cd分別是正方形兩組對(duì)邊的中垂線,O為中垂線的點(diǎn),P,Q分別為ab,cd上的兩點(diǎn)OP>OQ,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. P、Q兩點(diǎn)的電勢(shì)關(guān)系為φP<φQ
B. P、Q兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小關(guān)系為EQ<EP
C. 若在O點(diǎn)輕放一正點(diǎn)電荷,該正點(diǎn)電荷可能沿ab方向運(yùn)動(dòng)
D. 帶負(fù)電的試探電荷在Q點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能比在M點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,煤礦車(chē)間有兩個(gè)相互垂直且等高的水平傳送帶甲和乙,煤塊與兩傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為,每隔在傳送帶甲左端輕放上一個(gè)質(zhì)量為的相同煤塊,發(fā)現(xiàn)煤塊離開(kāi)傳送帶甲前已經(jīng)與甲速度相等,且相鄰煤塊(已勻速)左側(cè)的距離為,隨后煤塊平穩(wěn)地傳到傳送帶乙上,乙的寬度足夠大,速度為取,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.傳送帶甲的速度大小為
B.當(dāng)煤塊在傳送帶乙上沿垂直于乙的速度減為0時(shí),這個(gè)煤塊相對(duì)于地面的速度還沒(méi)有增加到
C.一個(gè)煤塊在甲傳送帶上留下的痕跡長(zhǎng)度為
D.一個(gè)煤塊在乙傳送帶上留下的痕跡長(zhǎng)度為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】紙面內(nèi)的矩形ABCD區(qū)域存在相互垂直的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng),對(duì)邊AB∥CD、AD∥BC,電場(chǎng)方向平行紙面,磁場(chǎng)方向垂直紙面,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。一帶電粒子從AB上的P點(diǎn)平行于紙面射入該區(qū)域,入射方向與AB的夾角為θ(θ<90°),粒子恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)并從CD射出。若撤去電場(chǎng),粒子以同樣的速度從P點(diǎn)射入該區(qū)域,恰垂直CD射出。已知邊長(zhǎng)AD=BC=d,帶電粒子的質(zhì)量為m,帶電量為q,不計(jì)粒子的重力。求
(1)帶電粒子入射速度的大小;
(2)帶電粒子在矩形區(qū)域內(nèi)作直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(3)勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】手機(jī)無(wú)線充電功能的應(yīng)用為人們提供了很大便利。圖甲為手機(jī)無(wú)線充電原理示意圖。充電板接入交流電源,充電板內(nèi)的勵(lì)磁線圈可產(chǎn)生交變磁場(chǎng),從而使手機(jī)內(nèi)的感應(yīng)線圈產(chǎn)生感應(yīng)電流。充電板內(nèi)的勵(lì)磁線圈通入如圖乙所示的交變電流(電流由流入時(shí)方向?yàn)檎,交變電流的周期?/span>),手機(jī)感應(yīng)線圈的匝數(shù)為10匝,線圈的面積為,手機(jī)充電時(shí)電阻約為,時(shí)刻感應(yīng)線圈中磁感應(yīng)強(qiáng)度為。下列說(shuō)法正確的是( )
A.時(shí)間內(nèi),點(diǎn)電勢(shì)高于點(diǎn)電勢(shì)
B.時(shí)間內(nèi),點(diǎn)電勢(shì)高于點(diǎn)電勢(shì)
C.感應(yīng)線圈中電流的有效值為
D.感應(yīng)線圈中電流的有效值為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是個(gè)游樂(lè)場(chǎng)地,半徑為的光滑四分之一圓弧軌道與長(zhǎng)度為的水平傳送帶平滑連接,傳送帶沿順時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)動(dòng),速度大小為,傳送帶端靠近傾角為30°的足夠長(zhǎng)斜面的底端,二者間通過(guò)一小段光滑圓。▓D中未畫(huà)出)平滑連接,滑板與傳送帶和斜面間相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力分別為正壓力的和。某少年踩著滑板從點(diǎn)沿圓弧軌道由靜止滑下,到達(dá)點(diǎn)時(shí)立即向前跳出。該少年離開(kāi)滑板后,滑板以的速度返回,少年落到前方傳送帶上隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)的相同滑板上,然后一起向前運(yùn)動(dòng),此時(shí)滑板與點(diǎn)的距離為。已知少年的質(zhì)量是滑板質(zhì)量的9倍,不計(jì)滑板的長(zhǎng)度以及人和滑板間的作用時(shí)間,重力加速度,求:
(1)少年跳離滑板時(shí)的速度大;
(2)少年與滑板到達(dá)傳送帶最右側(cè)端的速度大小;
(3)少年落到滑板上后至第一次到達(dá)斜面最高點(diǎn)所用的時(shí)間(結(jié)果保留兩位小數(shù))。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. U→Th+X中X為中子,核反應(yīng)類(lèi)型為β衰變
B. H+H→He+Y中Y為中子,核反應(yīng)類(lèi)型為人工核轉(zhuǎn)變
C. U+n→Xe+Sr+K,其中K為10個(gè)中子,核反應(yīng)類(lèi)型為重核裂變
D. N+He→O+Z,其中Z為氫核核反應(yīng)類(lèi)型為輕核聚變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有一個(gè)電熱器R,接在電壓為u=311sin100πt (V) 的交流電源上。電熱器工作時(shí)的電阻為100 Ω,電路中的交流電表均為理想電表。由此可知
A. 電壓表的示數(shù)為311 V
B. 電流表的示數(shù)為2.2 A
C. 電熱器的發(fā)熱功率為967 W
D. 交流電的頻率為100 Hz
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