【題目】兩球在水平面上相向運動，發(fā)生正碰后都靜止，則碰前兩球的( )

A. 質(zhì)量一定相等B. 動能一定相等

C. 動量大小一定相等D. 速度大小一定相等

【答案】C

【解析】

兩球碰撞過程中動量守恒，碰后兩球都靜止，說明碰撞前后兩球的總動量為零，故碰前兩個球的動量大小相等，方向相反，ABD錯誤，C正確。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體做曲線運動時，下列說法中正確的是

A. 速度大小一定是變化的 B. 速度方向一定是變化的

C. 合力一定是變化的 D. 加速度一定是變化的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是(　)

A. 愛因斯坦在光的粒子性的基礎上，建立了光電效應方程

B. 德布羅意指出微觀粒子的動量越大，其對應的波長就越長

C. 玻爾的原子理論成功地解釋了氫原子光譜的實驗規(guī)律

D. 盧瑟福根據(jù)α粒子散射實驗提出了原子的核式結構模型

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為2kg的金屬塊放在水平地面上，在大小為20N、方向與水平方向成37°角的斜向上拉力F作用下，從靜止開始做勻加速直線運動．已知金屬塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，力F持續(xù)作用2s后撤去。（sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g取10m/s2）．求：

（1）撤去F瞬間，金屬塊的速度為多大？

（2）金屬塊在地面上總共滑行了多遠？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“他所建立的體系不僅能說明已有的理論已經(jīng)說明的現(xiàn)象，而且能說明并解釋已有的理論不能說明的現(xiàn)象，更重要的是，他的理論能預見到新的物理現(xiàn)象和物理事實，并能以天文觀測或?qū)嶒炞C實它們的正確性”。這一理論體系是

A. 自由落體定律

B. 經(jīng)典力學理論

C. 光電效應理論

D. 量子理論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗時，得到一條點跡清晰的紙帶如圖，在紙帶上依次選出7個計數(shù)點，分別標以O、A、B、C、D、E和F，每相鄰的兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出，打點計時器所用電源的頻率是50 Hz.

(1)如果測得C、D兩點間距s4＝2.70 cm，D、E兩點間距s5＝2.90 cm，則據(jù)此數(shù)據(jù)計算在打D點時小車的速度公式為__________，小車的速度值vD＝______m/s.(保留3位有效數(shù)字)

(2)該同學分別算出其他速度：vA＝0.220 m/s，vB＝0.241 m/s，vC＝0.258 m/s，vE＝0.300 m/s.請設計實驗數(shù)據(jù)記錄表格填入框中，并在圖中作出小車運動的v－t圖象，設O點為計時起點．

時間t/s

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

速度v/(m·s－1)






實驗數(shù)據(jù)記錄表格：

(3)由所做v－t圖象判斷，小車所做的運動為____________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中，科學家總結出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學假說法和建立物理模型法等，以下關于物理學研究方法的敘述錯誤的是

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設法

B. 根據(jù)速度的定義式，當Δt非常小時，就可以表示物體在某時刻的瞬時速度，該定義運用了極限法

C. 建立合力與分力的概念時運用了等效法

D. 在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(a)所示，A、B表示真空中水平放置的相距為d的平行金屬板，板長為L，兩板加電壓后板間的電場可視為勻強電場�，F(xiàn)在A、B兩板間加上如圖(b)所示的周期性的交變電壓，在t=0時恰有一質(zhì)量為m、電量為q的粒子在板間中央沿水平方向以速度射入電場，忽略粒子的重力，則下列關于粒子運動狀況的表述中正確的是( )

A. 粒子在垂直于板的方向上的分運動可能是往復運動

B. 粒子在垂直于板的方向上的分運動是單向運動

C. 只要周期T和電壓的值滿足一定條件，粒子就可沿與板平行的方向飛出

D. 粒子不可能沿與板平行的方向飛出

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，重物質(zhì)量m=1kg，當?shù)刂亓铀俣却笮?/span>g=9.80m/s2。實驗中該同學得到的一條點跡清晰的完整紙帶如圖乙所示，紙帶上的第一個點記為O，另選連續(xù)的三個點A、B、C進行測量，圖中給出了這三個點到O點的距離hA、hB和hC的值�；卮鹣铝袉栴}（以下計算結果均保留3位有效數(shù)字）：

（1）打點計時器打B點時，重物速度的大小vB= m/s；

（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知重物由O點運動到B點的過程中，重力勢能的減少量等于 J，動能的增加量等于 J。重力勢能的減少量大于動能的增加量的原因是 。

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