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(2005?閔行區(qū)二模)傾角為θ≤30°的斜面上,O處的軸上安一個可以自由轉動的光滑擋板(如圖),當擋板與斜面夾角緩慢增大的過程中光滑斜面對球的支持力和球對擋板的作用力如何變化?( 。
分析:以小球為研究對象,分析受力情況,作出力圖,根據平衡條件得出FN1、FN2與α、β的函數關系式,由數學知識分析力的變化.
解答:解:選球為研究對象,球受三個力作用,即重力G、斜面支持力FN2、擋板支持力FN1,受力分析如圖所示.
由平衡條件可得
x方向上:FN1cos(90°-α-β)-FN2sinα=0…①
y方向上:FN2cosα-FN1sin(90°-α-β)-G=0…②
聯(lián)立①②解得:
FN2=
G
cosα?
sinα
tan(α+β)
,F(xiàn)N1=
Gsinα
sinβ
;
圖中α=θ,由題可知:α不變,β逐漸增大,根據數學知識可知:
FN2一直減。瓼N1先減小后增大,當β=90°時,最小.
故選AD.
點評:本題是較為復雜的動態(tài)變化分析問題,采用的是函數法,也可以采用圖解法,更直觀反映出力的變化情況.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2005?閔行區(qū)二模)(A)能證明光的波粒二象性的實驗分別是( 。

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(2005?閔行區(qū)二模)在水平線上有17個質點,每相鄰兩質點間的水平距離均為4cm,如圖所示.有一簡諧波在水平方向傳播,已知第5個質點完成一次全振動經過的路程是 8cm,時間為2S.當它從平衡位置開始向上振動經過12cm路程時,第17個質點即將振動,則該波的傳播速度是
0.16
0.16
m/s,在圖中畫出第17個質點即將振動時的波形圖.

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(2005?閔行區(qū)二模)(均做)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖.
(1)圖乙中的
F
F
是為F1和F2的合力的理論值;
F′
F′
是力F1和F2的合力的實際測量值.
(2)在實驗中,如果將細繩也換成橡皮筋,那么實驗結果是否會發(fā)生變化?
答:
不變
不變
.(選填“變”或“不變”)
(3)本實驗采用的科學方法是
B
B

A.理想實驗法              B.等效替代法
C.控制變量法              D.建立物理模型法.

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(2005?閔行區(qū)二模)本題中A.B分別為一期教材、二期新教材分叉題,考生選擇只能選A組的全部或B組的全部完成
(A題 )如圖所示,ABC和AD是兩個高度相等的光滑斜面,ABC由傾角不同的兩部分組成,且AB+BC=AD,兩個相同的小球a、b從A點分別沿兩側斜面由靜止滑下,不計轉折處的能量損失,則滑到底部的先后次序是( 。

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