在做“研究平拋物體運動”的實驗中，引起實驗誤差的原因是（     ）
①安裝斜槽時，斜槽末端切線方向不水平
②確定Oy軸時，沒有用重錘線
③斜槽不是絕對光滑的，有一定摩擦
④空氣阻力對小球運動有較大影響

A．①③ B．①②④ C．③④ D．②④

B

解析試題分析：①當(dāng)斜槽末端切線沒有調(diào)整水平時，小球脫離槽口后并非做平拋運動，但在實驗中，仍按平拋運動分析處理數(shù)據(jù)，所得的初速度的測量值與真實值肯定不相符，故斜槽末端切線不水平會造成誤差，所以①會引起實驗誤差．②確定y軸時，沒有用重錘線，就不能調(diào)節(jié)斜槽末端切線水平，和①類似，所以②會引起實驗誤差．③只要讓它從同一高度、無初速開始運動，在相同的情形下，即使球與槽之間存在摩擦力，仍能保證球做平拋運動的初速度相同，因此，斜槽軌道不必要光滑，所以③不會引起實驗誤差．④空氣阻力對小球運動有較大影響時，物體做的就不是平拋運動了，平拋的規(guī)律就不能用了，所以④會引起實驗誤差．
綜上所述會引起實驗誤差的有①②④，故選B
考點：考查了平拋運動

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

(4分)如圖所示，你的左手拿一塊表，右手拿一支彩色畫筆。你的同伴牽動一條寬約1 cm的長紙帶，使紙帶在你的筆下沿著直線向前移動。每隔1s你用畫筆在紙帶上點一個點。你還可以練習(xí)在1s內(nèi)均勻地點上兩個點。這樣，就做成了一臺簡單的“打點計時器”。由實驗可知紙帶速度越大，相鄰兩點的距離越________，紙帶的速度與相鄰兩點所表示的時間__________（填“有”或“沒有”）影響。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖甲所示，用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼，探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長長度的關(guān)系實驗．

①為完成實驗，還需要的實驗器材有：　_________　．
②實驗中需要測量的物理量有：　               　．
③圖乙是彈簧所受彈力F與彈簧伸長長度x的F﹣x圖線，由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為　   　N/m．圖線不過原點的原因是由于　_________　．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學(xué)用單擺測量重力加速度，測得的結(jié)果比當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊恼鎸嵵灯�，可能的原因�?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．測量懸線長度作為擺長，沒有加上擺球的半徑 B．選用擺球的質(zhì)量偏大 C．把在時間t內(nèi)的n次全振動誤記為n+1次 D．把在時間t內(nèi)的n次全振動誤記為n-1次

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

實驗裝置探究重錘下落過程中動能與重力勢能的轉(zhuǎn)化問題。

① 實驗操作步驟如下：
A．按實驗要求安裝好實驗裝置。
B．使重錘靠近打點計時器，接著先釋放重錘，再接通電源， 打點計時器在紙帶上打下一系列的點。
C．圖為一條符合實驗要求的紙帶，O點為打點計時器打下的第一點。分別測出若干連續(xù)打點A、B、C……與 O點之間的距離h1、h2、h3……。
以上A、B、C三個選項中哪個選項是錯誤的_________。
②已知打點計時器的打點周期為T，重錘質(zhì)量為m，重力加速度為g，結(jié)合實驗中所測的h1、h2、h3，可得重錘下落到B點時的速度大小為________，紙帶從O點下落到B點的過程中，重錘增加的動能為       ，減小的重力勢能為         ，在誤差允許范圍內(nèi)重錘動能增加量     重力勢能減少量（填寫“大于”、“等于”或“小于”）。
③取打下O點時重錘的重力勢能為零，計算出該重錘下落不同高度h時所對應(yīng)的動能Ek 和重力勢能Ep，建立坐標(biāo)系，橫軸表示h，縱軸表示Ek和Ep，根據(jù)以上數(shù)據(jù)在圖中繪出圖線Ⅰ和圖線Ⅱ。已求得圖線Ⅰ斜率的絕對值k1="2.94" J/m，請計算圖線Ⅱ的斜率k2=   J/m（保留3位有效數(shù)字）。重錘和紙帶在下落過程中所受平均阻力與重錘所受重力的比值為        （用k1和k2字母表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在測量電源的電動勢和內(nèi)阻的實驗中，由于所用電壓表（視為理想電壓表）的量程較小，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實物電路．
（1）實驗時，應(yīng)先將電阻箱的電阻調(diào)到   ． （選填“最大值”、“最小值”或“任意值”） 

（2）改變電阻箱的阻值R，分別測出阻值R0＝10 Ω的定值電阻兩端的電壓U.下列兩組R的取值方案中，比較合理的方案是   ．（選填“1”或“2”）

方案編號
電阻箱的阻值R/Ω
1
400.0
350.0
300.0
250.0
200.0
2
80.0
70.0
60.0
50.0
40.0
 
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點，繪出的－R圖象是一條直線．若直線的斜率為k，在坐標(biāo)軸上的截距為b，則該電源的電動勢E＝   ，內(nèi)阻r＝   .（用k、b和R0表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）現(xiàn)有一電池，電動勢E約為9V，內(nèi)阻r在35~55Ω范圍內(nèi)，允許通過的最大電流為50mA。為測定該電池的電動勢和內(nèi)阻，某同學(xué)利用如圖（a）所示的電路進行實驗。圖中R為電阻箱，阻值范圍為0~9999Ω；R0為保護電阻。

（1）（單選）可備選用的定值電阻R0有以下幾種規(guī)格，本實驗應(yīng)選用（   ）
（A）20Ω，2.5W              （B）50Ω，1.0W
（C）150Ω，1.0W             （D）1500Ω，5.0W
（2）按照圖（a）所示的電路圖，將圖（b）所示的實物連接成實驗電路。
（3）接好電路，閉合電鍵后，調(diào)整電阻箱的阻值，記錄阻值R和相應(yīng)的電壓表示數(shù)U，取得多組數(shù)據(jù)，然后通過做出有關(guān)物理量的線性關(guān)系圖像，求得電源的電動勢E和內(nèi)阻r。
①請寫出所作線性圖像對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式____________________；
②圖（c）是作線性圖像的坐標(biāo)系，若縱軸表示的物理量是，請在坐標(biāo)系中定性地畫
出線性圖像。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實驗中，某實驗探究小組的實驗裝置如圖甲所示。木塊從A點靜止釋放后，在1根彈簧作用下彈出，沿水平長木板運動到B1點停下，O點為彈簧原長時所處的位置，測得OB1的距離為L1，并將此過程中彈簧對木塊做的功記為W。用完全相同的彈簧2根、3根……并在一起進行第2次、第3次……實驗，每次實驗?zāi)緣K均從A點釋放，木塊分別運動到B2、B3……停下，測得OB2、OB3……的距離分別為L2、L3……，做出彈簧對木塊做功W與木塊停下的位置距O點的距離L的圖象W—L，如圖乙所示。

①根據(jù)圖線分析，彈簧對木塊做功W與木塊在O點的速度v0之間的關(guān)系為______

A．W與v0成正比
B．W與v0成線性關(guān)系
C．W與v0的二次方成正比
D．W與v0的二次方成線性關(guān)系
②圖線與縱軸交點的物理意義是_______________。
③彈簧被壓縮的長度LOA=________cm。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某實驗小組利用圖甲所示的電路同時測定定值電阻、電源電動勢及其內(nèi)阻．電路連接和各項操作均正確．閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，小紅同學(xué)記錄電流表A和電壓表的數(shù)據(jù)，小明同學(xué)記錄電流表A和電壓表的數(shù)據(jù)，并根據(jù)各自數(shù)據(jù)畫出圖線如圖乙所示．

（1）圖乙中，圖線①是根據(jù)    （選 填“小紅”或“小明”）同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)畫出的．
（2）由圖可知，＝     Ω，＝     V，     Ω．當(dāng)滑動變阻器觸頭P位于最右端時，電源的輸出功率為     W．（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊答案