【題目】羅素說:“幾乎所有現(xiàn)代世界與古代世界之間的區(qū)別,都得歸功于十七世紀(jì)取得最輝煌成就的科學(xué)!边@句話中“十七世紀(jì)取得最輝煌成就的科學(xué)”指的是
A. 量子力學(xué)
B. 相對(duì)論
C. 經(jīng)典力學(xué)
D. 生物進(jìn)化論
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,ABD為豎直平面內(nèi)的光滑絕緣軌道,其中AB段是水平的,BD段為半徑R= 0.2 m的半圓,兩段軌道相切于B點(diǎn),整個(gè)軌道處在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,場(chǎng)強(qiáng)大小E= 5.OX 103V/m. —不帶電的絕緣小球甲,以速度沿水平軌道向右運(yùn)動(dòng),與靜止在B點(diǎn)帶正電的小球乙發(fā)生彈性碰撞。已知甲、乙兩球的質(zhì)量均為m = 1.0X 10-2kg,乙所帶電荷量q =+2. 0 X 10-5C,g取10 m/s2.(水平軌道足夠長(zhǎng),甲、乙兩球可視為質(zhì)點(diǎn),整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中無電荷轉(zhuǎn)移)
(1)甲、乙兩球碰撞后,乙恰能通過軌道的最高點(diǎn)D,求乙在軌道上的首次落點(diǎn)到B點(diǎn)的距離;
(2)在滿足(1)的條件下,求甲的速度.
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【題目】如圖為研究小球的平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)拍攝的閃光照片的一部分,其背景是邊長(zhǎng)為5cm的小方格,重力加速度g取10m/s2.由圖可知:小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間 (填“小于”、“等于”或“大于”)從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間;照相機(jī)的閃光頻率為 Hz;小球拋出時(shí)的初速度大小為 m/s.
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【題目】下列說法正確的是 ( )
A. 牛頓通過扭秤實(shí)驗(yàn),較準(zhǔn)確地測(cè)出了萬有引力常量
B. 安培通過實(shí)驗(yàn),首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng)
C. 法拉第通過實(shí)驗(yàn)研究,總結(jié)出了電磁感應(yīng)的規(guī)律
D. 赫茲預(yù)言了電磁波的存在
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【題目】2016年11月14日“超級(jí)月亮”現(xiàn)身合肥市夜空,某時(shí)刻月亮看起來比平常大、亮度提高了,這是因?yàn)樵虑蜓貦E圓軌道繞地球運(yùn)動(dòng)到近地點(diǎn)的緣故,則下列說法中正確的是
A. 此時(shí)月球的速度最小
B. 此時(shí)月球的加速度最大
C. 月球由遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程,地球?qū)υ虑虻娜f有引力做負(fù)功
D. 月球由遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程,月球的機(jī)械能減小
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【題目】燈泡Al、A2的規(guī)格完全相同,線圈L的電阻不計(jì),連接如圖所示,下列說法正確的是:
A. 當(dāng)接通電路時(shí),Al和A2始終一樣亮
B. 當(dāng)接通電路時(shí),A2先達(dá)到最大亮度,A1后達(dá)到最大亮度,最后兩燈一樣亮
C. 當(dāng)斷開電路時(shí),A2立即熄滅、A1過一會(huì)兒才熄滅
D. 當(dāng)斷開電路時(shí),兩燈都要過一會(huì)兒才熄滅
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】加速度恒定的運(yùn)動(dòng)( )
A. 一定是直線運(yùn)動(dòng)
B. 一定是曲線運(yùn)動(dòng)
C. 可能是勻速圓周運(yùn)動(dòng)
D. 若初速度為零,一定是直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)校有一臺(tái)應(yīng)急備用發(fā)電機(jī),內(nèi)阻為r=1,升壓變壓器匝數(shù)比為1:4,降壓變壓器的匝數(shù)比為4:1,輸電線的總電阻為R=4Ω,全校22個(gè)教室,每個(gè)教室用“220V,40W”的燈6盞,(所有燈并聯(lián))要求所有燈都正常發(fā)光,則:
(1)發(fā)電機(jī)的輸出功率多大?
(2)發(fā)電機(jī)的電動(dòng)勢(shì)多大?
(3)輸電線上損耗的電功率多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)員用雙手握住豎直的竹桿勻速攀上和勻速下滑,它所受的摩擦力分別為F1和F2,那么( 。
A. F1向下,F(xiàn)2向上,且F1=F2 B. F1向下,F(xiàn)2向上,且F1>F2
C. F1向上,F(xiàn)2向上,且F1=F2 D. F1向上,F(xiàn)2向下,且F1=F2
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