【題目】甲、乙兩物體從同一點(diǎn)開始沿一直線運(yùn)動(dòng),甲的x-t和乙的v-t圖象如圖所示,下列說法中錯(cuò)誤的是:( )
A. 甲在3s末回到出發(fā)點(diǎn),甲運(yùn)動(dòng)過程中,距出發(fā)點(diǎn)的最大距離為4m
B. 06秒內(nèi),甲、乙兩物體位移都為零。
C. 第3秒內(nèi)甲、乙兩物體速度方向相同。
D. 24s內(nèi)甲的位移大小為8m
【答案】C
【解析】
A:圖甲是位移時(shí)間圖像,從圖像可以看出:甲在3s末回到出發(fā)點(diǎn),甲運(yùn)動(dòng)過程中,距出發(fā)點(diǎn)的最大距離為4m,故A對(duì);
B:圖甲是位移時(shí)間圖像,從圖像中可以看出06秒內(nèi)的位移為零,圖乙是v-t圖像,在v-t圖像中圖像與時(shí)間軸所包圍的面積表示位移,結(jié)合圖像知06秒內(nèi),乙的位移也為零,故B對(duì);
C、圖甲在第3秒內(nèi),速度方向沿負(fù)方向,而圖乙在第3秒內(nèi)速度方向沿正方向,故C錯(cuò);
D、24s內(nèi)甲由+4m運(yùn)動(dòng)到-4m,所以位移的大小是8m,故D對(duì);
本題選錯(cuò)誤的,故本題答案是:C
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,升降機(jī)內(nèi)的水平地板上,用輕彈簧連接一個(gè)的物體,彈簧處于拉伸狀態(tài),當(dāng)升降機(jī)以速度v向下做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),物體恰好能靜止在地板上,若突然發(fā)現(xiàn)物體在升降機(jī)內(nèi)向右運(yùn)動(dòng),則升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)情況可能是
A. 保持原來勻速運(yùn)動(dòng)
B. 向下做加速運(yùn)動(dòng)
C. 向下做減速運(yùn)動(dòng)
D. 已停止不動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(6分)某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。
①圖甲是不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,其示數(shù)為7.73cm,圖乙是在彈簧下端懸掛鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量△l為 cm;
②本實(shí)驗(yàn)通過在彈簧下端懸掛鉤碼的方法來改變彈簧的彈力,關(guān)于此操作,下列選項(xiàng)中規(guī)范的做法是 ;(填選項(xiàng)前的字母)
A.逐一增掛鉤碼,記下每增加一只鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度和對(duì)應(yīng)的鉤碼總重
B.隨意增減鉤碼,記下增減鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度和對(duì)應(yīng)的鉤碼總重
③圖丙是該同學(xué)描繪的彈簧的伸長(zhǎng)量△l與彈力F的關(guān)系圖線,圖線的AB段明顯偏離直線OA,造成這種現(xiàn)象的主要原因是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為1kg的物體,放在動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2的水平面上,在水平拉力的作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng),水平拉力做的功W和物體發(fā)生的位移s之間的關(guān)系如圖所示,重力加速度為10m/s2,則下列說法正確的是
A. AB段加速度大小為3m/s2 B. OA段加速度大小為5m/s2
C. s=9m時(shí)速度大小為3m/s D. s=3m時(shí)速度大小為2m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量M、長(zhǎng)為L的木板置于光滑的水平面上,一質(zhì)量為m的滑塊(可看做質(zhì)點(diǎn))放置在木板左端,滑塊與木板間滑動(dòng)摩擦力大小為f.現(xiàn)用一水平恒力F作用在滑塊上,當(dāng)滑塊運(yùn)動(dòng)到木板右端時(shí),木板在地面上移動(dòng)的距離為s.下列說法正確的是( )
A. 上述過程中,滑塊克服摩擦力做功為fL
B. 滑塊動(dòng)能變化Fsfs
C. 滑塊與木板組成的系統(tǒng),內(nèi)能增加了FL
D. 滑塊與木板組成的系統(tǒng),動(dòng)能增加了F(s+L)fL
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,不可伸長(zhǎng)的繃緊的輕繩兩端各拴接一個(gè)質(zhì)量均為m的物體A、B(均可視為質(zhì)點(diǎn)),跨過光滑的輕質(zhì)定滑輪,物體B靜止在傾角為的斜面底端,B與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=,物體A靜止在水平傳送帶左端,A與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,t=0時(shí)刻,給A、B同時(shí)提供等大的初速度v=20m/s,使A水平向右,B沿斜面向上運(yùn)動(dòng),連接A的輕繩水平,連接B的輕繩與斜面平行,輕繩、傳送帶和斜面都足夠長(zhǎng),取g=10m/s2。
(1)若傳送帶以速度v=10m/s逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),求A物體開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度a1的大小;
(2)若傳送帶以速度v=10m/s順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),求5s內(nèi)B沿斜面的位移大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】水平面上有質(zhì)量不相等的a、b兩物體,且ma>mb,水平推力F1、F2分別作用在a、b上.作用一段時(shí)間后撤去推力,撤去推力時(shí)兩物體速度相等,它們的v﹣t圖象如圖,圖中AB∥CD.則整個(gè)過程中
A. 水平推力F1、F2大小可能相等
B. a的平均速度等于b的平均速度
C. a受到的摩擦力等于b受到的摩擦力
D. 兩物體受到的摩擦力做功一定相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,實(shí)線的兩點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)線,若不計(jì)重力的帶電粒子從C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn),軌跡如圖虛線所示,則下列說法中正確的是( 。
A. 由C到D過程中電場(chǎng)力對(duì)帶電粒子做正功
B. 由C到D過程中帶電粒子動(dòng)能減小
C. 粒子帶正電
D. A電荷的電荷量大于B電荷的電荷量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一半徑R=1m的圓盤水平放置,在其邊緣E點(diǎn)固定一小桶(可視為質(zhì)點(diǎn)),在圓盤直徑DE的正上方平行放置一水平滑道BC,滑道右端C點(diǎn)與圓盤圓心O在同一豎直線上,且豎直高度h=1.25m。AB為一豎直面內(nèi)的光滑圓弧軌道,半徑r=0.45m,且與水平滑道相切與B點(diǎn)。一質(zhì)量m=0.2kg的滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從A點(diǎn)以某一初速度釋放,當(dāng)滑塊經(jīng)過B點(diǎn)時(shí),對(duì)B點(diǎn)壓力為6N,恰在此時(shí),圓盤從圖示位置以一定的角速度繞通過圓心的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),最終物塊由C點(diǎn)水平拋出,恰好落入圓盤邊緣的小桶內(nèi)。已知滑塊與滑道BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)。(取)求:
(1)滑塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度;
(2)水平滑道BC的長(zhǎng)度;
(3)圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度應(yīng)滿足的條件.
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