【題目】如圖所示，長為4m的水平軌道AB，與半徑為R=0.5m的豎直的半圓弧軌道BC在B處相連接，有﹣質(zhì)量為2kg的滑塊（可視為質(zhì)點），在水平向右、大小為14N的恒力F作用下，從A點由靜止開始運動到B點，滑塊與AB間的動摩擦因數(shù)為μ=0.25，BC 間粗糙，取g=10m/s2．求：

（1）滑塊到達B處時的速度大小；

（2）若到達B點時撤去力F，滑塊沿半圓弧軌道內(nèi)側(cè)上滑，并洽好能到達最高點C，則滑塊在半圓弧軌道上克服摩擦力所做的功是多少？

【答案】（1）6m/s．（2）11J．

【解析】（1）滑塊從A到B的過程中，由動能定理有：

Fx﹣μmgx=

得：vB=6m/s 　

（2）當(dāng)滑塊恰好能到達C點時，應(yīng)有：

mg=m

滑塊從B到C的過程中，由動能定理：

W﹣mg2R=﹣

聯(lián)立解得：W=﹣11（J），即克服摩擦力做功為11J．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根不可伸長的輕繩兩端分別系著小球A和物塊B，跨過固定于斜面體頂端的小滑輪O，傾角為30°的斜面體置于水平地面上。A的質(zhì)量為m，B的質(zhì)量為4m。開始時，用手托住A，使0A段繩恰處于水平伸直狀態(tài)（繩中無拉力)，OB繩平行于斜面，此時B靜止不動，將A由靜止釋放，在其下擺過程中，斜面體始終保持靜止，下列判斷中正確的是

A. 物塊B受到的摩擦力先減小后增大

B. 地面對斜面體的摩擦力方向一直向右

C. 物塊B受到的摩擦力一直增大

D. 小球A的機械能不守恒，A、B系統(tǒng)的機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“天舟一號”貨運飛船于2017年4月20日在文昌航天發(fā)射中心成功發(fā)射升空，與“天宮二號”空間實驗室對接前，“天舟一號”在距離地面約380 km的圓軌道上飛行，則其（ ）

A. 角速度小于地球自轉(zhuǎn)角速度

B. 線速度小于第一宇宙速度

C. 周期小于地球自轉(zhuǎn)周期

D. 向心加速度小于地面的重力加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】假如一做圓周運動的人造衛(wèi)星的軌道半徑r增為原來的2倍，則（　�。�

A. 據(jù)v=rω可知，衛(wèi)星的線速度將變?yōu)樵瓉淼?倍

B. 據(jù)F=可知，衛(wèi)星所受的向心力減為原來的

C. 據(jù)F=可知，地球提供的向心力減為原來的

D. 由=mω2r可知，衛(wèi)星的角速度將變?yōu)樵瓉淼?/span>倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物體（可視為質(zhì)點）以某一速度從A點沖上傾角為30°的固定斜面，其運動的加速度大小為g，此物體在斜面上上升的最大高度為h，則在這個過程中物體（ ）

A．重力勢能增加了mgh

B．克服摩擦力做功mgh

C．動能損失了mgh

D．機械能損失了mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為8.00×104 kg的太空飛船從其飛行軌道返回地面。飛船在離地面高度1.60×105 m處以7.5×103 m/s的速度進入大氣層，逐漸減慢至速度為100 m/s時下落到地面。取地面為重力勢能零點，在飛船下落過程中，重力加速度可視為常量，大小取為9.8 m/s2。（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

⑴分別求出該飛船著地前瞬間的機械能和它進入大氣層時的機械能；

⑵求飛船從離地面高度600 m處至著地前瞬間的過程中克服阻力所做的功，已知飛船在該處的速度大小是其進入大氣層時速度大小的2.0%。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁波在醫(yī)院得到了廣泛應(yīng)用，關(guān)于電磁波的某些特性，下列說法正確的是（　�。�

A.紅外線測溫儀，是利用了紅外線波長較長的特性

B.胸透又稱熒光透視，是利用X射線具有穿透性，熒光性和攝影效應(yīng)的特性

C.伽瑪手術(shù)刀治療癌癥是利用γ強穿透力，能量高的特性

D.醫(yī)用紫外滅菌燈是利用了紫外線的消毒特性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，以為圓心的圓周上有六個等分點a、b、c、d、e、f。等量正、負點電荷分別放置在a、d兩處時，在圓心O處產(chǎn)生的電場強度大小為E�，F(xiàn)改變a處點電荷的位置，使O點的電場強度改變，下列敘述正確的是( )

A. 移至b處，O處的電場強度大小減半，方向沿od

B. 移至c處，O處的電場強度大小不變，方向沿oe

C. 移至f處，O處的電場強度大小不變，方向沿oe

D. 移至e處，O處的電場強度大小減半，方向沿oc

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲同學(xué)用手拿著一把長50cm的直尺，并使其處于豎直狀態(tài)；乙同學(xué)把手放在直尺0刻度線位置做抓尺的準備。某時刻甲同學(xué)松開直尺，直尺保持豎直狀態(tài)下落，乙同學(xué)看到后立即用手抓直尺，手抓住直尺位置的刻度值為20cm；重復(fù)以上實驗，乙同學(xué)第二次手抓住直尺位置的刻度值為10cm。直尺下落過程中始終保持豎直狀態(tài)。若從乙同學(xué)看到甲同學(xué)松開直尺，到他抓住直尺所用時間叫“反應(yīng)時間”，取重力加速度g=10m/s2。則下列說法中正確的是（ ）

A. 乙同學(xué)第一次的“反應(yīng)時間”比第二次長

B. 乙同學(xué)第一次抓住直尺之前的瞬間，直尺的速度約為4m/s

C. 若某同學(xué)的“反應(yīng)時間”大于0.4s，則用該直尺將無法用上述方法測量他的“反應(yīng)時間”

D. 若將尺子上原來的長度值改為對應(yīng)的“反應(yīng)時間”值，則可用上述方法直接測出“反應(yīng)時間”

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