【題目】1為一列簡諧橫波在t=0.10s時刻的波形圖,P是平衡位置在x=1.0m處的質點,Q是平衡位置在x=6.0m處的質點.2為質點Q的振動圖象,下列說法正確的是______

A. 這列簡諧橫波的波速為60m/s

B. 質點Q做簡諧運動的位移一時間關系式為y=0.20sin t(cm)

C. t=0.10s時,質點Qy軸負方向運動

D. t=0.10st=0.20s,質點Q通過的路程為20cm

E. r=0.10s時,質點P的運動方向與y軸正方向相同

【答案】ACE

【解析】

根據(jù)兩圖分別讀出該波的波長和周期,從而求出波速,由圖讀出t=0.10s時刻Q的振動方向,由圖確定出波的傳播方向,并判斷質點P的運動方向.根據(jù)時間與周期的關系,求出質點Q通過的路程;根據(jù)圖象讀出振幅A,結合數(shù)學知識寫出Q點的振動方程;

A、由圖1知該波的波長λ=12m,由圖2知該波的周期T=0.2s,則該波的波速為:,故A正確;

B、質點Q簡諧運動的振幅為A=20cm=0.2m,t=0時刻質點Qy軸正方向運動,其簡諧運動的表達式為,故B錯誤;

CE、圖(2)為質點Q的振動圖象,則知在t=0.10s時,質點Q正從平衡位置向波谷運動,所以在t=0.10s時,質點Qy軸負方向運動,根據(jù)波形平移法知,該波向左傳播,在t=0.10s時,質點P的運動方向與y軸正方向相同,故C、E正確;

D、t=0.10st=0.20s經(jīng)過的時間為:,則從t=0.10st=0.20s,質點Q通過的路程為S=2A=2×20cm=40cm,故D錯誤;

故選ACE。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個用半導體材料制成的電阻器D,其電流I隨它兩端的電壓U的關系圖象如圖甲所示,將它與兩個標準電阻R1、R2并聯(lián)后接在電壓恒為U的電源上,如圖乙所示,三個用電器消耗的電功率均為P.現(xiàn)將它們連接成如圖丙所示的電路,仍然接在該電源的兩端,設電阻器D和電阻R1、R2消耗的電功率分別為PD、P1、P2,它們之間的大小關系為(  )

A. P1=4P2 B. PD<P2 C. P1<4P2 D. PD>P2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,M、N兩平行金屬板間存在著正交的勻強電場和勻強磁場,一帶電粒子(重力不計)從O點以速度υ沿著與兩板平行的方向射入場區(qū)后,做勻速直線運動,經(jīng)過時間t1飛出場區(qū);如果兩板間撤去磁場,粒子仍以原來的速度從O點進入電場,經(jīng)過時間的t2飛出電場;如果兩板間撤去電場,粒子仍以原來的速度從O點進入磁場后,經(jīng)過時間t3飛出磁場,則t1t2、t3的大小關系為(  )

A. t1=t2t3 B. t2t1t3 C. t1=t2=t3 D. t1t2=t3

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小麗做探究求合力的方法的實驗.將一木板豎直放在鐵架臺和彈簧所在平面后.其部分實驗操作如下,請完成下列相關內(nèi)容:

a.如圖甲,在木板上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置 O;

b.卸下鉤碼,然后將兩繩套系在彈簧末端,用兩彈簧測力計將彈簧末端拉到同一位置O,記錄細繩套 AO、BO _____及兩彈簧測力計相應的讀數(shù).圖乙中 B 端彈簧測力計的讀數(shù)為______N(保留 2 位小數(shù));

c.小麗在坐標紙上畫出兩彈簧拉力 FA、FB 的大小和方向如圖丙所示,請你用作圖工具在圖丙中作出 FA、FB 的合力 F′;_____________

d.已知鉤碼的重力,可得彈簧所受的實際拉力 F 如圖丙所示,

e.最后觀察比較 F F′,得出結論.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用如圖所示裝置探究加速度與物體受力的關系,已知小車的質量為M,單個鉤碼的質量為m,打點計時器所接的交流電源的頻率為50 Hz,動滑輪質量不計,實驗步驟如下:

①按圖所示安裝好實驗裝置,其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直;

②調節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下勻速運動;

③掛上鉤碼,接通電源后,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求出小車的加速度;

④改變鉤碼的數(shù)量,重復步驟③,求得小車在不同合力作用下的加速度。

根據(jù)上述實驗過程,回答以下問題:

(1)對于上述實驗,下列說法正確的是__________ (填選項前的字母)。

A.鉤碼的質量應遠小于小車的質量 B.實驗過程中鉤碼處于超重狀態(tài)

C.與小車相連的細線與長木板一定要平行 D.彈簧測力計的讀數(shù)應為鉤碼重力的一半

(2)實驗中打出的一條紙帶如圖所示,圖中兩鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出,由該紙帶可求得小車的加速度a=__________m/s2(結果保留兩位有效數(shù)字)。

(3)若交流電的實際頻率大于50 Hz,則上述(2)中加速度a計算結果與實際值相比__________(選填偏大、偏小、不變”)。

(4)由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關系圖像,與本實驗相符合的是__________。

(5)若實驗步驟②中,讓長木板水平放置,沒有做平衡摩擦力,其余實驗步驟不變且操作正確,讀出彈簧測力計的示數(shù)F,處理紙帶,得到滑塊運動的加速度a;改變鉤碼個數(shù),重復實驗,以彈簧測力計的示數(shù)F為縱坐標,以加速度a為橫坐標,得到的圖象是縱軸截距為b的一條傾斜直線,如圖所示。已知小車的質量為M,重力加速度為g,忽略滑輪與繩之間的摩擦以及紙帶與限位孔之間的摩擦,則小車和長木板之間的動摩擦因數(shù)μ__________。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為的物體甲通過三段輕繩相連,三段輕繩的結點為O,輕繩OB水平且B端與站在水平地面上的質量為的人相連,輕繩OA與豎直方向的夾角,物體甲及人均處于靜止狀態(tài),設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,求:

(1)輕繩OA、OB受到的拉力是多大?

(2)人對地面的摩擦力是多大?方向如何?

(3)若人的質量,人與水平面之間的動摩擦因數(shù)為,則欲使人在水平面上不滑動,物體甲的質量最大不能超過多少?(,

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑絕緣水平軌道上有三點A、B、C,A、C兩點關于B點對稱。在B點正上方h高度處的P點固定一個帶電量為+Q的點電荷,P、A、C三點間距離相等。如果取無窮遠處電勢為零,則點電荷產(chǎn)生的電場在A點的電勢為φ.現(xiàn)在A點置一可視為質點的物塊并給其一個初速度v0,物塊沿軌道向右運動到B點時速度大小為v,物塊所帶正電荷的電荷量為q且運動過程中電荷量不變,k為靜電力常量,下列說法正確的是(  )

A. 物塊在C點的電勢能為

B. 點電荷產(chǎn)生的電場在A點的電場強度大小為

C. 物塊在B點時受到軌道的支持力大小為

D. 點電荷產(chǎn)生的電場在B點的電勢為

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,直線a、bc、d是處于勻強電場中的兩組平行線,M、N、PQ是它們的交點,四點處的電勢分別為、、一電子由M點分別運動到N點和P點的過程中,電場力所做的負功相等,則

A. 直線a位于某一等勢面內(nèi),

B. 若電子由M點運動到Q點,電勢能減少

C. 直線c位于某一等勢面內(nèi),

D. 若電子由P點運動到Q點,電勢能增加

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小聰、小慧和小明分別做了以下三個電學實驗:

(1)小聰利用圖甲所示電路圖研究通過小電珠的電流隨其兩端電壓變化的關系。他閉合開關S后,調節(jié)滑動變阻器的滑片P,使其向右端b滑動,此過程中,電壓表V的示數(shù)將______(選填變大”、“變小不變);若某一狀態(tài)下,他讀出電壓表V、電流表A的示數(shù)分別為2.7V、0.3A,則該狀態(tài)下小電珠的電阻測量值為_______Ω。

(2)小慧在測量電源的電動勢和內(nèi)阻的實驗中,根據(jù)圖乙的電路連接實物,利用測得的數(shù)據(jù)作出了圖丙所示的路端電壓隨電流變化的關系圖像(U-I圖像),由圖可知,她測出的電池電動勢E=____V,電池內(nèi)阻r=______ Ω。

(3)小明準備測量一只電阻R的阻值,要求操作方便、測量誤差盡量小。

①他先用多用電表的電阻擋“×1k”倍率測R的阻值,電表指針穩(wěn)定時如圖丁所示,其示數(shù)為_________Ω:

②接著他利用下列器材進一步測量:

A.電流表(0~500μA,內(nèi)阻約200Ω)

B.電壓表(0~3V擋、內(nèi)阻約5kΩ,0~15V擋、內(nèi)阻約25 kΩ)

C.滑動變阻器(最大阻值為20Ω)

D.兩只干電池串聯(lián)組成的電源(總電動勢3V)

E.開關

F.導線若干

小明設計好電路后,在實物間已經(jīng)連接了三根導線,請你用筆畫線表示導線在圖戊對應的答題卡虛線框中把還未連接的實物連接成實驗電路。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案