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【題目】圖中K、L、M為靜電場中的三個相距很近的等勢面（K、M之間無電荷）．一帶電粒子射入此靜電場中后，依a→b→c→d→e軌跡運動．已知電勢ΦK＜ΦL＜ΦM．下列說法中正確的是（　�。�

A. 粒子在bc段做減速運動 B. 粒子帶負電

C. 粒子在b點與d點的速度相同 D. 粒子在c點時電勢能最大

【答案】ACD

【解析】

由等勢面的情況可以畫出電場線的大致分布圖，結合粒子的曲線運動，所受合力應該指向曲線彎曲的內側，所以粒子的所受電場力是偏在左側的，又因為題目中交代了電勢φK＜φL＜φM，所以電場線指向左側，該粒子應該帶正電，b、d在同一等勢面上，電勢能相等，動能相等，速率相等．根據a到c電場力做負功，電勢能增大，c到e電場力做正功，電勢能減小，c點電勢最大．

電場線和等勢面是相互垂直的，電勢，所以電場線指向左側，電場力大體向左，該粒子應該帶正電，B錯誤；b到c過程，是正電荷從低電勢向高電勢運動的過程，故電場力做負功，動能減小，速率減小，做減速運動，A正確；b、d在同一等勢面上，粒子在這兩點的電勢能相等，根據動能與電勢能總量守恒，可知粒子在兩點速率相等，C正確；a到c，電勢升高，電場力做負功，電勢能增大，c到e，電勢降低，電場力做正功，電勢能減小，c點電勢最大，D正確．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的探索和發(fā)現(xiàn)過程中，科學家們運用了許多研究方法。以下關于物理學研究方法的敘述中不正確的是

A. 伽利略在研究自由落體運動時采用了微量放大法

B. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法是理想模型法

C. 根據速度定義式，當Δt→0時， 就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思維法

D. 在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，再把各小段位移相加，這里運用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一閉合線圈固定在垂直于紙面的均勻磁場中，設向里為磁感應強度B的正方向，線圈中的箭頭為電流i的正方向，如圖(a)所示.已知線圈中感應電流i隨時間而變化的圖象如圖(b)所示，則磁感應強度B隨時間而變化的圖象可能是下圖中的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】太空飛船在宇宙空間中飛行時，會遇到太空塵埃的碰撞而受到阻礙作用。設單位體積的太空均勻分布著塵埃n顆，每顆塵埃平均質量為m，塵埃速度可忽略、飛船的橫截面積為S，與塵埃碰撞后將塵埃完全黏附住。當飛船維持恒定的速率v飛行時，飛船引擎需要提供的平均推力為

A. nmv2S B. nmv2S C. nmv2S D. nmv2S

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組利用如圖所示的實驗裝置探究螺線管線圈中感應電流的方向。

（1）由于粗心該小組完成表格時漏掉了一部分（見表格），發(fā)現(xiàn)后又重做了這部分：將磁鐵S極向下從螺線管上方豎直插入過程，發(fā)現(xiàn)電流計指針向右偏轉（已知電流從右接線柱流入電流計時，其指針向右偏轉），則①填________，②填________。

B原方向

ΔΦ

I感方向（俯視）

B感方向

N極插入

向下

增大

逆時針

向上

S極插入

向上

增大

①

②

N極抽出

向下

減小

順時針

向下

S極抽出

向上

減小

逆時針

向上

（2）由實驗可得磁通量變化ΔΦ、原磁場B原方向、感應電流的磁場B感方向三者之間的關系：________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是利用自由落體運動進行“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置，所用的打點計時器通以50Hz的交流電。

(1)某同學按照正確的實驗步驟操作后，選出一條紙帶如圖所示，其中O點為重物剛要下落時打點計時器打下的第一個點，A、B、C為三個計數點，用刻度尺測得OA=12.41cm，OB=18.60cm，OC=27.21cm，在計數點A和B、B和C之間還各有一個點。已知重物的質量為1.00kg，取g =9.80m/s2 。在OB段運動過程中，重物重力勢能的減少量ΔEp=_____J；重物的動能增加量ΔEk=_______J（結果均保留三位有效數字）。

(2)根據該同學數據處理的結果，回答這個結果是否合理？并簡要說明依據是什么。______________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量M＝0.8kg的平板小車靜止在光滑水平地面上，在小車左端放有質量mA＝0.2kg的物塊A(可視為質點)，在物塊A正上方L＝0.45m高處有一固定懸點，通過不可伸長且長度也為L的細繩懸掛一質量mB＝0.1kg的物塊B，把細繩向左拉到某位置靜止釋放，物塊B(視為質點)在最低點時繩子拉力大小T=3N,隨后與物塊A發(fā)生彈性碰撞(時間極短)。最終物塊A沒有滑離小車。重力加速度g＝10 m/s2。求：

(1)物塊B與物塊A碰撞前瞬間速度大小v0；

(2)物塊A被碰撞后瞬間速度vA；

(3)產生的內能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量M=1kg的平板小車右端放有質量m=2kg的物塊（可視為質點），物塊與車之間的動摩擦因數μ=0.5．開始時二者一起以的速度向左端的光滑水平面上運動，并使車與墻發(fā)生正碰，設碰撞時間極短，且碰后車的速率與碰前的相同，車身足夠長，使物塊不能與墻相碰（g=10m／s2）求：

（1）物塊相對于小車的總路程s是多少?

（2）小車與墻第一次相碰后小車所走的總路程sM為多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一輕彈簧下端固定在傾角為θ的粗糙斜面底端，彈簧處于自然狀態(tài)時上端位于A點。質量為m的物體從斜面上的B點由靜止下滑，與彈簧發(fā)生相互作用后，最終停在斜面上。則下列說法正確的是

A. 物體最終將停在A點

B. 物體第一次反彈后不可能到達B點

C. 整個過程中重力勢能的減少量大于物體克服摩擦力做的功

D. 整個過程中物體在A點的動能最大

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