如圖所示，運動員站在水平跳臺上，圖中F1表示人對跳臺的壓力，F(xiàn)2表示跳臺對人的支持力，則下列說法中正確的是(　　)
A．F1就是人的重力
B．F1是由于跳臺的形變而產(chǎn)生的
C．F2是由于跳臺的形變而產(chǎn)生的
D．F1和F2大小相等，方向相反，是一對平衡力
C

試題分析：表示人對跳板的壓力，大小等于重力，但是與重力不是同一個力．故A錯誤．表示人對跳板的壓力，是由人的形變而產(chǎn)生的，故B錯誤．表示跳臺對人的支持力，是由于跳臺的形變而產(chǎn)生的，C正確；表示人對跳板的壓力，F(xiàn)2表示跳板對人的支持力，力和力是等大，反向，共線，作用于兩個物體，是一對作用力和反作用力，D錯誤，
故選C
點評：相互作用力分別作用于兩個物體上，一對平衡力作用于同一個物體上
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在足球比賽中，前鋒隊員一記勢大力沉的射門，足球應(yīng)聲入網(wǎng)．在射門瞬間，比較力的大小，正確的說法是（　　）
A．腳對球的力大于球?qū)δ_的力
B．腳對球的力等于球?qū)δ_的力
C．腳對球的力小于球?qū)δ_的力
D．腳對球的力等于足球受到的重力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．凡是大小相等、方向相反、分別作用在兩個物體上的兩個力必定是一對作用力和反作用力
B．凡是大小相等、方向相反、作用在同一物體上的兩個力必定是一對作用力和反作用力
C．凡是大小相等、方向相反、作用在同一直線上且分別作用在兩個物體上的兩個力必定是一對作用力和反作用力
D．相互作用的一對力究竟稱哪一個力是反作用力是任意的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于作用力與反作用力，下列說法不正確的是（   ）
A．作用力和反作用力，可以是接觸力，也可以是非接觸力
B．作用力和反作用力等大反向合力為零
C．作用力和反作用力，都是同種性質(zhì)的力，且同時產(chǎn)生，同時消失
D．作用力和反作用力作用在不同物體上，可產(chǎn)生不同的作用效果

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，狗拉著雪橇在雪道上行駛，根據(jù)牛頓運動定律可知 (      )
A．若加速前進，狗拉雪橇的力大于雪橇拉狗的力
B．若勻速前進，狗拉雪橇的力與雪橇拉狗的力平衡
C．若減速前進，狗拉雪橇的力小于雪橇拉狗的力
D．無論怎樣行駛，狗拉雪橇的力的大小都等于雪橇拉狗的力的大小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面關(guān)于作用力與反作用力的說法不正確的是（ ）
A．物體相互作用時，先產(chǎn)生作用力，后產(chǎn)生反作用力
B．作用力和反作用力一定大小相等，方向 相反，在同一直線上，它們的合力為零
C．大小相等，方向相反，在同一直線上，分別作用于兩個物體上的兩個力一定是一對作用力和反作用力
D．馬拉車加速前進時，馬拉車的力仍等于車拉馬的力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某人設(shè)計了一種交通工具，在平板車上裝了一個電風扇，風扇運轉(zhuǎn)時吹出的風全部打到豎直固定在小車中間的風帆上，靠風帆受力而向前運動，如圖所示．對于這種

設(shè)計，下列分析中正確的是
A．根據(jù)牛頓第二定律，這種設(shè)計能使小車運行
B．根據(jù)牛頓第三定律，這種設(shè)計能使小車運行
C．這種設(shè)計不能使小車運行，因為它違反了牛頓第二定律
D．這種設(shè)計不能使小車運行，因為它違反了牛頓第三定律

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于作用力和反作用力，下列說法中正確的是
A．作用力和反作用力可以是不同性質(zhì)的力
B．一個作用力消失時，它的反作用力可仍然存在
C．作用力和反作用力同時產(chǎn)生，同時消失
D．兩物體處于相對靜止時，它們之間的作用力和反作用力的大小才相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

彈簧測力計下懸掛一個重為G＝10 N金屬塊，使金屬塊部分浸在臺秤上的水杯中(水不會溢出)，如圖3－4－10所示，若彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)? N，則臺秤的示數(shù)(　　)

圖3－4－10
A．保持不變
B．增加10 N
C．增加6 N
D．增加4 N

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