如圖所示,
MN,
PQ為同一水平面的兩平行導(dǎo)軌,導(dǎo)軌間有垂直于導(dǎo)軌平面的磁場(chǎng),導(dǎo)體
ab,
cd與導(dǎo)軌有良好的接觸并能滑動(dòng),當(dāng)
ab沿軌道向右滑動(dòng)時(shí),則( )
A.cd向右滑 | B.cd不動(dòng) |
C.cd向左滑 | D.無(wú)法確定 |
試題分析:假設(shè)導(dǎo)軌間有垂直于導(dǎo)軌平面向上的磁場(chǎng),當(dāng)ab沿軌道向右滑時(shí),向上的磁通量減少時(shí),感應(yīng)電流的磁場(chǎng)就與原來(lái)磁場(chǎng)的方向相同,即向上;所以電流從d流向c,由左手定則可以判斷cd所受安培力向右,所以cd右滑,故A正確.
再假設(shè)導(dǎo)軌間有垂直于導(dǎo)軌平面向下的磁場(chǎng),當(dāng)ab沿軌道向右滑時(shí),向下的磁通量減少時(shí),感應(yīng)電流的磁場(chǎng)就與原來(lái)磁場(chǎng)的方向相同,即向下;所以電流從c流向d,由左手定則可以判斷cd所受安培力向右,所以cd右滑.
所以受力與磁場(chǎng)方向無(wú)關(guān).
故選:A
點(diǎn)評(píng):楞次定律可以從不同角度理解:從原磁通量的變化看增反減同;從磁體和導(dǎo)體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)看來(lái)斥去留;對(duì)阻礙兩個(gè)字含義的理解“阻礙”不是“阻止”,更不是“相反”,而是“延緩”的意思.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中物理
來(lái)源:不詳
題型:單選題
一條形磁鐵放在水平桌面上,它的上方靠S極一側(cè)吊掛一根與它垂直的導(dǎo)體棒,圖中只畫出此棒的截面圖,并標(biāo)出此棒中的電流是流向紙內(nèi)的,在通電的一瞬間可能產(chǎn)生的情況是
A.磁鐵對(duì)桌面的壓力減小 |
B.磁鐵對(duì)桌面的壓力增大 |
C.磁鐵受到向右的摩擦力 |
D.磁鐵受到向左的摩擦力 |
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科目:高中物理
來(lái)源:不詳
題型:單選題
如圖所示在絕緣的水平面上等間距固定著三根相互平行的通電直導(dǎo)線a、b和c ,各導(dǎo)線中的電流大小相同。其中a、c導(dǎo)線中的電流方向垂直紙面向外,b導(dǎo)線電流方向垂直紙面向內(nèi)。每根導(dǎo)線受到另外兩根導(dǎo)線對(duì)它的安培力作用,則關(guān)于每根導(dǎo)線所受安培力的合力,以下說(shuō)法中正確的是( )
A.導(dǎo)線a所受合力方向水平向右 |
B.導(dǎo)線c所受合力方向水平向右 |
C.導(dǎo)線c所受合力方向水平向左 |
D.導(dǎo)線b所受合力方向水平向左 |
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科目:高中物理
來(lái)源:不詳
題型:單選題
在圖所示的四幅圖中,正確標(biāo)明了通電導(dǎo)線所受安培力F方向的是
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科目:高中物理
來(lái)源:不詳
題型:填空題
如圖所示,放在蹄形磁鐵兩極間的導(dǎo)體棒ab,當(dāng)通有由b向a的電流時(shí),受到的安培力方向向右,則磁鐵的上端是
極;如果磁鐵上端是S極,導(dǎo)體棒中的電流方向由a向b,則導(dǎo)體棒受到的安培力方向?yàn)?u> .(選填“向左”、“向右”)
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科目:高中物理
來(lái)源:不詳
題型:計(jì)算題
在一根長(zhǎng)為2m的直導(dǎo)線中通入1A的電流,將導(dǎo)線垂直放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.5T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,求導(dǎo)線受到的安培力的大?
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科目:高中物理
來(lái)源:不詳
題型:單選題
如圖所示,各圖中標(biāo)出了磁場(chǎng)B的方向、通電直導(dǎo)線中電流I的方向, 以及通電直導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力F的方向,其中正確的是( )
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科目:高中物理
來(lái)源:不詳
題型:單選題
我們可以用如圖所示的裝置探究影響安培力方向的因素。實(shí)驗(yàn)中把磁鐵的N極放置在金屬棒上端,給金屬棒通以A→B的電流,則金屬棒將( )
A.向磁鐵外擺動(dòng) | B.向磁鐵內(nèi)擺動(dòng) |
C.靜止不動(dòng) | D.上下振動(dòng) |
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科目:高中物理
來(lái)源:不詳
題型:單選題
如圖所示的裝置,可以探究影響安培力大小的因素,實(shí)驗(yàn)中如果想增大導(dǎo)體棒擺動(dòng)后與豎直方向的夾角,下列操作中可行的是( )
A.更換磁性較弱的磁鐵 |
B.把磁鐵的N極和S極對(duì)調(diào) |
C.減小通過(guò)導(dǎo)體棒中的電流強(qiáng)度I |
D.把接入電路的導(dǎo)線從②、③兩端換成①、④兩端 |
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