【題目】如圖,一固定的楔形木塊,其斜面的傾角θ=30°,另一邊與地面垂直,頂上有一定滑輪.一柔軟的輕細(xì)線跨過(guò)定滑輪,兩端分別與物塊AB連接,A、B質(zhì)量分別為4kg1kg.開(kāi)始時(shí)將B按在地面上不動(dòng),然后放開(kāi)手讓A沿斜面下滑而B上升.物塊A與斜面間無(wú)摩擦,g10m/s2.當(dāng)A沿斜面下滑1m距離時(shí)細(xì)線突然斷了,則( 。

A. 細(xì)線斷裂前A的加速度為5m/s2

B. 細(xì)線斷裂時(shí)A的速度為2m/s

C. 細(xì)線斷裂前的拉力為10N

D. 放開(kāi)手后B上升的最大高度為0.2m

【答案】B

【解析】細(xì)線斷裂前,根據(jù)牛頓第二定律,對(duì)AmAgsin30°TmAa,對(duì)BTmBgmBa
代入數(shù)據(jù):40×T4aT-10=a,聯(lián)立得:a2m/s2,T=12N,故AC錯(cuò)誤;根據(jù)v2-v022ax,有v22×2×1,解得:v=2m/s,即細(xì)線斷裂時(shí)A的速度為2m/s,故B正確;細(xì)線斷裂后,B只受重力做豎直上拋運(yùn)動(dòng), ,所以放開(kāi)手后B上升的最大高度H=h+h′=1+0.2=1.2m,故D錯(cuò)誤;故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖甲所示的滴水法測(cè)量小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:在斜面上鋪上白紙,用圖釘固定;把滴水計(jì)時(shí)器固定在小車(chē)的末端,在小車(chē)上固定一平衡物;調(diào)節(jié)滴水計(jì)時(shí)器的滴水速度,使其每0.2s滴一滴(以滴水計(jì)時(shí)器內(nèi)盛滿(mǎn)水為準(zhǔn));在斜面頂端放置一淺盤(pán),把小車(chē)放在斜面頂端,把調(diào)好的滴水計(jì)時(shí)器盛滿(mǎn)水,使水滴能滴入淺盤(pán)內(nèi);然后撤去淺盤(pán)并同時(shí)放開(kāi)小車(chē),于是水滴在白紙上留下標(biāo)志小車(chē)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的點(diǎn)跡;小車(chē)到達(dá)斜面底端時(shí)立即將小車(chē)移開(kāi)。圖乙為實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,用刻度尺量出相鄰點(diǎn)之間的距離是, , , , 。試問(wèn):

(1)滴水計(jì)時(shí)器的原理與課本上介紹的________原理類(lèi)似。

(2)由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度_____,小車(chē)的加速度a_____ 。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,質(zhì)量為mA的鋼球A用細(xì)線懸掛于O點(diǎn),質(zhì)量為mB的鋼球B放在離地面高度為H的小支柱N上,O點(diǎn)到A球球心的距離為L(zhǎng),使懸線在A球釋放前伸直,且線與豎直線夾角為α,A球釋放后擺到最低點(diǎn)時(shí)恰與B球正碰,碰撞后,A球把輕質(zhì)指示針OC推移到與豎直線夾角β處,B球落到地面上,地面上鋪有一張蓋有復(fù)寫(xiě)紙的白紙D,保持α角度不變,多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),白紙上記錄到多個(gè)B球的落點(diǎn).

(1)圖中S應(yīng)是B球初始位置到的水平距離.
(2)為了驗(yàn)證兩球碰撞過(guò)程動(dòng)量守恒,應(yīng)測(cè)得的物理量有S和 . (用字母表示)
(3)用測(cè)得的物理量表示碰撞前后A球、B球的動(dòng)量:PA= . PA′= . PB=0.PB′= . (當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩車(chē)的質(zhì)量均為M,靜置在光滑的水平面上,兩車(chē)相距為L(zhǎng),乙車(chē)上站立著一個(gè)質(zhì)量也為M的人,他通過(guò)一條水平輕繩用恒定的水平拉力F拉甲車(chē)直到兩車(chē)相碰,在此過(guò)程中( )

A.甲、乙兩車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中某時(shí)刻瞬時(shí)速度之比為1:2
B.甲、乙兩車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離之比為2:1
C.人拉繩所做的功為FL
D.人拉繩所做的功為 FL

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】蹦極是一項(xiàng)非常刺激的體育運(yùn)動(dòng)。某人身系彈性繩自高空P點(diǎn)自由下落,圖中a點(diǎn)是彈性繩的原長(zhǎng)度位置,c是人所到達(dá)的最低點(diǎn),b是人靜止地懸吊著時(shí)的平衡位置。人在從P點(diǎn)下落到最低點(diǎn)c點(diǎn)的過(guò)程中()

A. 人在a點(diǎn)時(shí)速度最大

B. 人在ab段做加速度增大的加速運(yùn)動(dòng),處于失重狀態(tài)

C. bc段繩的拉力大于人的重力,人處于超重狀態(tài)

D. c點(diǎn),人的速度為零,處于平衡狀態(tài)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一個(gè)由導(dǎo)體做成的矩形線圈abcd,以恒定速率v向右運(yùn)動(dòng),從無(wú)場(chǎng)區(qū)進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū),磁場(chǎng)寬度大于矩形線圈的寬度da,然后出來(lái),線圈平面始終與磁場(chǎng)垂直.若取逆時(shí)針?lè)较虻碾娏鳛檎较,那么乙圖中正確地表示回路中電流與時(shí)間關(guān)系的是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有波長(zhǎng)分別為290 m、397 m、566 m的無(wú)線電波同時(shí)傳向收音機(jī)的接收天線,當(dāng)把收音機(jī)的調(diào)諧電路的頻率調(diào)到756 kHz時(shí).
(1)哪種波長(zhǎng)的無(wú)線電波在收音機(jī)中產(chǎn)生的振蕩電流最強(qiáng)?
(2)如果想接收到波長(zhǎng)為290 m的無(wú)線電波,應(yīng)該把調(diào)諧電路中可變電容器的動(dòng)片旋進(jìn)一些還是旋出一些?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用一個(gè)中子轟擊92235U,可發(fā)生裂變反應(yīng)生成 Ba和 Kr,已知 U的質(zhì)量為235.043 9u, Ba的質(zhì)量為140.9139u, Kr的質(zhì)量為91.8973u,中子質(zhì)量為1.008 7u,
(1)請(qǐng)寫(xiě)出裂變中的核反應(yīng)方程,
(2)求一個(gè) U在裂變反應(yīng)中釋放的核能
(3)lg U全部反應(yīng)釋放的能量為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】傳感器擔(dān)負(fù)著信息的采集任務(wù),在自動(dòng)控制中發(fā)揮著重要作用,傳感器能夠?qū)⒏惺艿降奈锢砹?如溫度、光、聲等)轉(zhuǎn)換成便于測(cè)量的量(通常是電學(xué)量),例如熱敏傳感器,主要是應(yīng)用了半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻將熱學(xué)量轉(zhuǎn)換為電學(xué)量.熱敏電阻隨溫度變化的圖象如圖甲所示,圖乙是由熱敏電阻R1作為傳感器制作的簡(jiǎn)單自動(dòng)報(bào)警器線路圖.問(wèn):

(1)為了使溫度過(guò)高時(shí)報(bào)警器鈴響,c應(yīng)接在(填“a”或“b”).
(2)若使啟動(dòng)報(bào)警的溫度提高些,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P移動(dòng)(填“左”或“右”).

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