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【題目】水平光滑軸上用長的輕繩靜止懸掛一小球，質量為，時刻，對小球施加一瞬時水平向右的沖擊后獲得動能，小球運動后，在最低點時再次給小球施加一與第一次同方向的瞬時沖擊后獲得動能，小球才恰好能到達最高點。已知小球運動中繩子始終沒有彎曲。求：

（1）小球受到第二次沖擊后瞬間的速度？

（2）兩次沖擊外力分別對小球做功的比值的最大值？

【答案】（1）（2）

【解析】

試題（1）設是小球到最高點的臨界速度

設沖擊后的速度為

（2）兩次施加水平沖量后小球恰好能到達最高點，說明總的能量是一定值即常數，小球始終在圓周上運動易得第一次能量有最大值（即沖量有最大值）是使小球運動到與軸水平的位置，從而知第二次能量有最小值 ，因此有最大值。小球第一次受沖擊的獲得的最大動能

由機械能守恒定律得

是小球到最高點的臨界速度

所以

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“S”形玩具軌道，該軌道是用內壁光滑的薄壁細圓管彎成，固定在豎直平而內，軌道由兩個半徑相等的半圓環(huán)連接而成，圓環(huán)半徑比細管內徑大得多，軌道底端與水平地面相切，彈射裝置將一小物塊（可視為質點）從點水平射出，經點進入軌道，從點水平拋出。已知小物塊與地面間的動摩擦因數，其他摩擦不計，段長，圓環(huán)的半徑，小物塊的質量，軌道總質量，重力加速度。

(1)若小物塊的初速度大小，求小物塊從點拋出后的水平射程；

(2)設小物塊進入軌道之前，軌道對地面的壓力大小等于軌道自身的重力，當小物塊初速度至少為多少時，小物塊在軌道中會出現軌道對地面的壓力為零的情況？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國在探月工程中先后發(fā)射了“嫦娥一號”探月衛(wèi)星和“嫦娥二號”探月衛(wèi)星，已知“嫦娥一號”和“嫦娥二號”距離月球表面的高度分別為200km和100km，假設兩顆衛(wèi)星均環(huán)繞月球做勻速圓周運動。則下列說法正確的是

A.“嫦娥一號”探月衛(wèi)星的角速度比“嫦娥二號”探月衛(wèi)星的角速度大

B.“嫦娥二號”的向心加速度是“嫦娥一號”向心加速度的4倍

C.發(fā)射“嫦娥一號”和“嫦娥二號”的速度均大于11.2km/s

D.“嫦娥二號”的環(huán)繞速度大于“嫦娥一號”的環(huán)繞速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用輕質活塞在氣缸內封閉一定質量的理想氣體，活塞與氣缸壁之間的摩擦忽略不計。開始時活塞距氣缸底的高度為h=0.50m，氣體溫度為t1=27℃。給氣缸加熱，活塞緩慢上升到距氣缸底的高度為h2=0.80m處時，缸內氣體吸收Q=450J的熱量。已知活塞橫截面積S=5.0×10-3m2，大氣壓強P0=1.0×105Pa。求：

①加熱后缸內氣體的溫度；

②此過程中缸內氣體增加的內能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光明中學實驗小組的同學利用如圖所示的實驗裝置驗證了機械能守恒定律，曉宇實驗時進行了如下的操作（滑輪的大小可忽略）：

①滑塊甲放在氣墊導軌上，滑塊乙穿在涂有潤滑劑的豎直桿上，調整氣墊導軌水平，并調整光電門的位置，使遮光條通過光電門時滑塊甲仍未到達定滑輪，實驗時記錄通光條的擋光時間t；

②將兩滑塊由囝中的位置無初速釋放，釋放瞬間兩滑塊之間的細繩剛好拉直；

③測出兩滑塊甲、乙的質量M、m，重力加速度為g。

回答下列問題:

（1）為了驗證機械能守恒定律.還需的物理量有________________。

A.細繩的總長度L

B.遮光條的寬度d

C.滑塊乙的釋放點距離光電門的離度h

D.滑輪到豎直桿的距離

E.滑塊甲到滑輪的距離s

（2）當遮光條通過光電門瞬間，滑塊甲速度的表達式為________________；

（3）如果系統的機械能守恒，則需驗證的關系式為_______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑圓錐形容器中，固定了一根光滑的豎直細桿，細桿與圓錐的中軸線重合，細桿上穿有小環(huán)（未畫出，可以自由轉動，但不能上下移動），小環(huán)上連接一輕繩，與一質量為的光滑小球相連，讓小球在圓錐內沿水平面做勻速圓周運動，并與圓錐內壁接觸。如圖所示，圖甲中小環(huán)與小球在同一水平面上，圖乙中輕繩與豎直軸成θ（θ＜90°）角。設圖甲和圖乙中輕繩對小球的拉力分別為和，圓錐內壁對小球的支持力分別為和，則下列說法正確的是（ ）

A.一定為零，一定為零

B.可以為零，可以為零

C.—定不為零，可以為零

D.可以為零，可以為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一定質量的理想氣體從狀態(tài)A經過狀態(tài)B、C又回到狀態(tài)A。下列說法正確的是（　　）

A.A→B過程中氣體分子的平均動能增加，單位時間內撞擊單位面積器壁的分子數增加

B.C→A過程中單位體積內分子數增加，單位時間內撞擊單位面積器壁的分子數減少

C.A→B過程中氣體吸收的熱量大于B→C過程中氣體放出的熱量

D.A→B過程中氣體對外做的功小于C→A過程中外界對氣體做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是研究光電效應的電路圖，對于某金屬用黃光照射時，電流表指針發(fā)生偏轉。則以下說法正確的是（　�。�

A.將滑動變阻器滑動片向右移動，電流表的示數可能不變

B.如果改用紅光照射該金屬時，電流表無示數

C.若增加黃光的照射強度，電流表的示數一定增大

D.將電源的正負極調換，仍用相同的黃光照射時，將滑動變阻器滑動片向右移動一些，電流表的讀數一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，淺色傳送帶與地面傾角θ=37°，從A到B長度為L=7.25m，傳送帶以v0=5m/s的速率逆時針轉動．在傳送帶上端A無初速地放一個黑色煤塊，它與傳送帶之間的動摩擦因數為μ=0.5．煤塊在傳送帶上經過會留下黑色劃痕,已知sin37°=0.6，g=10m/s2，求：

（1）煤塊從A到B的時間．

（2）煤塊從A到B的過程中傳送帶上形成劃痕的長度．

（3）若煤塊的質量是1kg從A到B的過程中系統因摩擦產生的熱量

（4）在解決功、能問題時，先確定研究對象，該題如果研究煤塊的動能增加量，選擇什么做研究對象（填單個物體或者系統）；研究摩擦生熱時選擇什么做研究對象，（填單個物體或者系統）。摩擦生熱問題應確定對地位移還是相對位移？

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