精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

【題目】如圖所示的電路中，理想變壓器的輸入端接一正弦交流電，保持電壓U1不變，P為滑動變阻器的滑片，閉合開關S，下列說法正確的是 （）

A. 只增加原線圈匝數，變壓器的輸出電壓變大

B. 只減少副線圈匝數，變壓器的輸出功率變小

C. 只斷開開關S時，變壓器的輸出電壓變大

D. 只將P向下滑動時，變阻器消耗的功率一定變大

【答案】B

【解析】

A. 根據理想變壓器電壓和匝數的關系可知，增加原線圈匝數，則副線圈的輸出電壓減小，故A項與題意不相符；

B. 減少副線圈的匝數，則副線圈的輸出電壓減小，輸出功率變小，故B項與題意相符；

C. 斷開開關S時，副線圈電阻增大，但匝數不變，變壓器輸入電壓不變，則輸出電壓不變，故C項與題意不相符；

D. 將P向下滑動時，副線圈電阻增大，輸出電壓不變，將定值電阻R0與副線圈看成“電源”，定值電阻R0相當于電源內阻，當外電阻與電源內阻相等時，電源的輸出功率最大，即變阻器消耗的功率最大，由于定值電阻R0與變阻器的阻值大小不清楚，所以無法確定，變阻器功率變化情況，故D項與題意不相符。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“驗證動能定理”的實驗裝置．鉤碼質量為m，小車和砝碼的總質量M＝300g．實驗中用鉤碼重力的大小作為細繩對小車拉力的大�。畬嶒炛饕^程如下：

①安裝實驗裝置；

②分析打點計時器打出的紙帶，求出小車的速度；

③計算小車的動能增量和對應細繩拉力做的功，判斷兩者是否相等．

(1)以下關于該實驗的說法中正確的是________．

A．調整滑輪高度使細繩與木板平行

B．為消除阻力的影響，應使木板右端適當傾斜

C．在質量為10g、50g、80g的三種鉤碼中，挑選質量為80g的鉤碼掛在掛鉤P上最為合理

D．先釋放小車，然后接通電源，打出一條紙帶

(2)在多次重復實驗得到的紙帶中選擇點跡清晰的一條．測量如圖，打點周期為T，當地重力加速度為g.用題中的有關字母寫出驗證動能定理的表達式________．

(3)寫出兩條引起實驗誤差的原因________________________；________________________.

【答案】 AB 長度測量的誤差 用mg代替繩子的拉力

【解析】解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和數據處理以及注意事項，了解平衡摩擦力的方法；由勻變速運動的推論求出滑塊的瞬時速度，代入動能定理表達式即可正確解題。

(1)小車運動中受到重力、支持力、繩的拉力、摩擦力四個力的作用．首先若要使小車受到合力等于繩上的拉力，必須保證：摩擦力被平衡、繩的拉力平行于接觸面，故A、B正確；在保證鉤碼重力等于細繩上的拉力及上述前提下對小車有：，對鉤碼：，解之有，可見只有當時才有 ，故應選用10g的鉤碼最為合理，C錯誤．打點計時器的使用要求是先接通電源，待其工作穩(wěn)定后再釋放小車，D錯誤．

(2)由題圖知、，故動能變化量為，合力所做功，故需驗證的式子為

(3)從產生的偶然誤差考慮有長度測量的誤差；從系統(tǒng)誤差產生的角度考慮有用mg代替繩子的拉力、電源頻率不穩(wěn)定、摩擦力未完全被平衡等引起的誤差(答案合理皆可)．

【題型】實驗題
【結束】
90

【題目】某探究小組要盡可能精確地測量電流表○A1 的滿偏電流，可供選用的器材如下：

A.待測電流表A1 (滿偏電流Imax約為800 μA、內阻r1約為100Ω，表盤刻度均勻、總格數為N)

B.電流表A2 (量程為0.6 A、內阻r2＝0.1Ω)

C.電壓表V (量程為3V、內阻RV＝3kΩ)

D.滑動變阻器R(最大阻值為20 Ω)

E.電源E(電動勢有3V、內阻r約為1.5Ω)

F.開關S一個，導線若干

(1)該小組設計了圖甲、圖乙兩個電路圖，其中合理的是________(選填“圖甲”或“圖乙”)．

(2)所選合理電路中虛線圈處應接入電表________(選填“B”或“C”)．

(3)在開關S閉合前，應把滑動變阻器的滑片P置于________端(選填“a”或“b”)．

(4)在實驗中，若所選電表的讀數為Z，電流表A1的指針偏轉了n格，則可算出待測電流表A1的滿偏電流Imax＝________.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于功率公式P＝和P＝Fv，下列說法正確的是

A. 由于力F和速度v均為矢量，故根據公式P＝Fv求得的功率P為矢量

B. 由公式P＝Fv可知，若功率保持不變，則隨著汽車速度增大汽車所受的牽引力減小

C. 由公式P＝Fv可知，在牽引力F一定時，功率與速度成正比

D. 由P＝可知，只要知道W和t就可求出任意時刻的功率

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木板長為L，木板B端放有質量為m的靜止物體，物體與板的動摩擦因數為μ，開始時板水平，現緩慢地抬高B端，使木板以左端為軸轉動，當木板轉到與水平面的夾角為α時小物體開始滑動，此時停止轉動木板，小物體滑到木板A端，則在整個過程中，下列說法不正確的是（ ）

A. 摩擦力對小物體做功為μmgLcosα

B. 支持力對小物體做功為mgLsinα

C. 重力對小物體做功為0

D. 木板對小物體做功為mgLsinα-μmgLcosα

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）有一臺內阻為1Ω的發(fā)電機，供給一學校照明用電，如圖所示。升壓變壓器原、副線圈匝數比為1：4，降壓變壓器原、副線圈匝數比為4：1，輸電線的總電阻為4Ω。全校共有22個班，每班有“220V，40W”燈6盞，若保證全部電燈正常發(fā)光，則

（1）發(fā)電機的輸出功率多大？

（2）發(fā)電機的電動勢多大？

（3）輸電效率為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，我國“北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)”由5顆靜止軌道衛(wèi)星和30顆非靜止軌道衛(wèi)星組成，衛(wèi)星軌道半徑大小不同，其運行速度、周期等參量也不相同，下面說法正確的是（　　）

A. 衛(wèi)星軌道半徑越大，環(huán)繞速度越大

B. 衛(wèi)星的線速度小于7.9km/s

C. 衛(wèi)星軌道半徑越小，向心加速度越小

D. 衛(wèi)星軌道半徑越小，運動的角速度越小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一以O為圓心、半徑為R的圓形光滑絕緣水平軌道，現施加一勻強電場，電場方向與圓形軌道平面平行，A、O兩點間電勢差為U，U>0，一帶正電的小球套在軌道上，小球經A、B兩點時速度大小均為v0，∠AOB=，則下列說法正確的是（ ）

A. 小球從A到B做勻速圓周運動

B. 小球從A到B的運動過程中，動能先增大后減小

C. 勻強電場的電場強度大小為

D. 圓周上電勢最高的點與O點的電勢差為2U

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的實驗裝置可用來研究平拋運動。長木板一端放置在桌面上，另一端固定在鐵架臺上，使得長木板與桌面之間的夾角為θ，將小鐵塊放在長木板與鐵架臺立桿的交點處，讓它沿長木板從靜止加速滑下，然后滑到桌面上，再做平拋運動落到地面上，測量出桌面離地高度h以及小鐵塊做平拋運動的水平位移s，重力加速度為g。認為小鐵塊經過長木板與桌面連接處的速度大小不變，桌面對小鐵塊的摩擦忽略不計。

(1)小鐵塊做平拋運動的初速度大小為_____。

(2)保持鐵架臺的位置以及長木板與桌面的接觸點不動，通過調整長木板與鐵架臺立桿的交點，從而多次改變長木板與桌面之間的夾角θ，讓小鐵塊從交點處由靜止滑下，記錄下對應的不同水平位移s，然后用圖象法處理數據，以tanθ為縱軸，s2為橫軸，作出tanθ﹣s2圖線，如圖乙所示。測得圖線斜率為k，縱軸截距為b，則小鐵塊與長木板之間的動摩擦因數為_____，長木板、桌面、鐵架臺立桿圍成的三角形底邊的長度為_____。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在xOy坐標系中,坐標原點O處有一點狀的放射源,它向xOy平面內的x軸上方各個方向發(fā)射α粒子,α粒子的速度大小均為v0,在0<y<d的區(qū)域內分布有指向y軸正方向的勻強電場,場強大小為,其中q與m分別為α粒子的電量和質量;在d<y<2d的區(qū)域內分布有垂直于xOy平面向里的勻強磁場,mn為電場和磁場的邊界。ab為一塊很大的平面感光板垂直于xOy平面且平行于x軸,放置于y=2d處,如圖所示。觀察發(fā)現此時恰好無粒子打到ab板上（不考慮粒子的重力及粒子間的相互作用）,求：

（1）α粒子通過電場和磁場邊界mn時的速度大小及距y軸的最大距離；

（2）磁感應強度B的大�。�

（3）將ab板至少向下平移多大距離才能使所有的粒子均能打到板上?此時ab板上被α粒子打中的區(qū)域的長度是多少?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案