【題目】(1)在用下圖所示的裝置驗證牛頓第二定律的實驗中,保持小車質(zhì)量一定時,驗證小車加速度a與合力F的關(guān)系。

①除了電火花計時器、小車、砝碼、砝碼盤、細(xì)線、附有定滑輪的長木板、墊木、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下列器材中必須使用的有__________(選填選項前的字母)。

A.220V、50Hz的交流電源 B.電壓可調(diào)的直流電源

C.刻度尺 D.秒表

E.天平(附砝碼)

②為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力,以下操作正確的是__________。

A.調(diào)整小木板上滑輪的高度使細(xì)線與長木板平行

B.在調(diào)整長木板的傾斜度平衡摩擦力時,應(yīng)當(dāng)將砝碼和砝碼盤通過細(xì)線掛在小車上

C.在調(diào)整長木板的傾斜度平衡摩擦力時,應(yīng)當(dāng)將穿過打點計時器的紙帶連在小車上

③某同學(xué)得到了圖丙所示的一條紙帶,由此得到小車加速度的大小a=__________(保留三位有效數(shù)字)。

④在本實驗中認(rèn)為細(xì)線的拉力F等于砝碼和砝碼盤的總重力mg,已知三位同學(xué)利用實驗數(shù)據(jù)做出的a-F圖像如圖丁中的1、2、3所示。下列分析正確的是__________(選填選項前的字母)。

A.出現(xiàn)圖線1的原因可能是沒有平衡摩擦力

B.出現(xiàn)圖線2的原因可能是砝碼和砝碼盤的質(zhì)量不合適

C.出現(xiàn)圖線3的原因可能是在平衡摩擦力的長木板的傾斜度過大

⑤在本實驗中認(rèn)為細(xì)線的拉力F等于砝碼和砝碼盤的總重力mg,由此造成的誤差是__________(選填系統(tǒng)誤差偶然誤差)。設(shè)拉力的真實值為,小車的質(zhì)量為M,為了使,應(yīng)當(dāng)滿足的條件是__________

(2)在探究小車加速度a與其質(zhì)量m的關(guān)系的實驗中:

①實驗得到如圖甲所示的一條紙帶,相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔為T;B、C兩點的間距D、E兩點的間距已量出,利用這兩段間距計算小車加速度,表達(dá)式為__________。

②某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖線如圖乙所示,從圖線可得砂和砂桶的總質(zhì)量為__________kg。(g

③另一位同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象如圖丙所示,則造成這一結(jié)果的原因是__________

【答案】ACEACB系統(tǒng)誤差 沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡不夠

【解析】

(1)根據(jù)實驗原理選擇實驗器材,為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力,需要平衡摩擦力,同時要調(diào)整長木板上滑輪的高度使細(xì)線與長木板平行,根據(jù)逐差法求解加速度,根據(jù)牛頓第二定律結(jié)合圖象特點分析產(chǎn)生的原因,分別對小車和整體根據(jù)牛頓第二定律列式求解即可;

(2)根據(jù)牛頓第二定律可知,圖象的斜率等于砂和砂桶的總重力從上圖中發(fā)現(xiàn)直線沒過原點,當(dāng)繩子上有拉力時小車的加速度還為0,則該同學(xué)實驗操作中遺漏了平衡摩擦力這個步驟;

(1)①電火花計時器需要220V、50Hz的交流電源,要用刻度尺測量紙帶上點跡的距離,需要天平測量小車的質(zhì)量,故需要ACE;
②為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力,需要平衡摩擦力,平衡摩擦力時應(yīng)當(dāng)將穿過打點計時器的紙帶連在小車上,調(diào)整長木板的傾斜度,讓小車拖著紙帶做勻速直線運動,同時要調(diào)整長木板上滑輪的高度使細(xì)線與長木板平行,故AC正確,B錯誤;
③從第一個點開始,每隔四個點取一個計數(shù)點,根據(jù)紙帶可知,相鄰計數(shù)點之間的距離依次為:

,

,

,
時間間隔為:,
根據(jù)作差法得:;
④A、根據(jù)圖象1可知,當(dāng)沒有掛砝碼、砝碼盤時,小車產(chǎn)生了加速度,因此說明平衡摩擦力時木板傾角太大,故A錯誤;
B、根據(jù)圖象2可知,隨著F的增大,即砝碼和砝碼盤的質(zhì)量增大,不再滿足砝碼和砝碼盤總質(zhì)量小于小車的質(zhì)量,因此曲線上部出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象,故B正確;
C、根據(jù)圖象3可知,當(dāng)掛上砝碼、砝碼盤時,小車的加速度還是為零,說明沒有平衡摩擦力或平衡的不夠,故C錯誤;
⑤在本實驗中認(rèn)為細(xì)線的拉力F等于砝碼和砝碼盤的總重力mg,由此造成的誤差是系統(tǒng)誤差,
對小車,根據(jù)牛頓第二定律得:
對整體,根據(jù)牛頓第二定律得:
,解得:。

(2)①根據(jù)逐差法得:,解得:;
②根據(jù)牛頓第二定律可知,,則F即為圖象的斜率,
所以砂和砂桶的總重力為:,解得:;

③從上圖中發(fā)現(xiàn)直線沒過原點,當(dāng)繩子上有拉力時小車的加速度還為0,則該同學(xué)實驗操作中遺漏了平衡摩擦力這個步驟,所以原因是沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡不夠。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖所示,質(zhì)量為3m的木板靜止放在光滑的水平面上,木板左端固定著一根輕彈簧,質(zhì)量為m的木塊(可視為質(zhì)點),它從木板右端以未知速度開始沿木板向左滑行,最終回到木板右端剛好未從木板上滑出,若在小木塊壓縮彈簧的過程中,彈簧具有的最大彈性勢能為,小木塊與木板間的動摩擦因數(shù)大小保持不變,求:

1)木塊的未知速度;

2)以木塊與木板為系統(tǒng),上述過程中系統(tǒng)損失的機械能。

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【題目】(1)某同學(xué)用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度,電源頻率f=50Hz,在紙帶上打出的點中,選出零點,每隔4個點取1個計數(shù)點,因保存不當(dāng),紙帶被污染,如圖所示,A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點,僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離:SA=16.6mm SB=126.5mm SD=624.5mm

若無法再做實驗,可由以上信息推知:

①相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為_____s;

②打C點時物體的速度大小為_____m/s(取2位有效數(shù)字)

③物體的加速度大小為_____(用SA、SB、SC、SDf表示)

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【題目】如圖所示,用力F拉著三個物體在光滑的水平面上一起運動,現(xiàn)在中間物體上加一個小物體,仍讓它們一起運動,且原拉力F不變,那么中間物體兩端繩上的拉力TaTb的變化情況是( )。

A. Ta增大 B. Ta不變

C. Tb增大 D. Tb不變

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【題目】如圖所示,傾角為θ=30的斜面A置于水平面上,滑塊BC疊放在一起沿斜面勻速下滑,且始終保持相對靜止,斜面A靜止不動,B上表面傾斜。則B、C在斜面上運動時,下列說法正確的是(

A. B可能受三個力作用

B. A、B的動摩擦因數(shù)

C. A一定受四個力作用

D. 地面對A的支持力小于AB、C三者重力之和

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【題目】某課外興趣小組為了消除《伏安法測電阻》實驗中電流、電壓表內(nèi)阻的對實驗結(jié)果的影響,設(shè)計了如圖甲所示的電路進(jìn)行測量,實驗的主要步驟是

()R2的滑動頭調(diào)到最左端,單刀雙擲開關(guān)S21閉合,閉合開關(guān)S1,調(diào)節(jié)滑動變阻器R1R2,使電壓表和電流表的示數(shù)盡量大些(不超過量程),讀出此時電壓表和電流表的示數(shù)U1、I1

()保持兩滑動變阻器的滑動頭位置不變,將單刀雙擲開關(guān)S22閉合,讀出此時電壓表和電流表的示數(shù)U2、I2。

請回答下列問題

(1)步驟()中兩電表示數(shù)如圖乙所示,電流表讀數(shù)為_____A,電壓表讀數(shù)為_____V。

(2)步驟()電流表讀數(shù)為0.40 A,電壓表讀數(shù)為1.20 V,電阻Rx__Ω(保留二位有效數(shù)字)。

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【題目】一個質(zhì)量為1 kg的小球豎直向上拋出,最終落回拋出點,運動過程中所受阻力大小恒定,方向與運動方向相反.該過程的vt圖象如圖所示,g10 m/s2.下列說法中正確的是( )

A. 小球所受重力和阻力之比為5∶1

B. 小球上升過程與下落過程所用時間之比為2∶3

C. 小球落回到拋出點時的速度大小為8m/s

D. 小球下落過程中,受到向上的空氣阻力,處于超重狀態(tài)

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【題目】如圖所示,某同學(xué)用插針法測定一半圓形玻璃磚的折射率在平鋪的白紙上垂直紙面插大頭針、確定入射光線,并讓入射光線過圓心O,在玻璃磚圖中實線部分另一側(cè)垂直紙面插大頭針,使擋住、的像,連接,圖中MN為分界面,虛線半圓與玻璃磚對稱,B、C分別是入射光線、折射光線與圓的交點,AB、CD均垂直于法線并分別交法線于A、D點.

設(shè)AB的長度為,AO的長度為CD的長度為,DO的長度為,為較方便地表示出玻璃磚的折射率,需用刻度尺測量______ ,______,則玻璃磚的折射率可表示為________

該同學(xué)在插大頭針前不小心將玻璃磚以O為圓心順時針轉(zhuǎn)過一小角度,由此測得玻璃磚的折射率將________選填偏大”“偏小不變

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【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示.

(1)下列說法正確的是________

A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)該保證拉力的大小不變

B.“重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量”這一條件如不滿足對探究過程也不會產(chǎn)生影響

C.在探究加速度與力的關(guān)系時,只需測量一次,記錄一組數(shù)據(jù)即可

D.在探究加速度與力的關(guān)系時,作aF圖象應(yīng)該用折線將所描的點依次連接

(2)在實驗中,某同學(xué)得到了一條紙帶如圖所示,選擇了A、B、C、D、E作為計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點間還有4個計時點沒有標(biāo)出,其中x1=7.05 cm、x2=7.68 cm、x3=8.30 cm、x4=8.92 cm,電源頻率為50 Hz,可以計算出小車的加速度大小是________m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)

(3)某同學(xué)將長木板右端適當(dāng)墊高,其目的是________.如果長木板的右端墊得不夠高,木板傾角過小,用a表示小車的加速度,F表示細(xì)線作用于小車的拉力,他繪出的aF關(guān)系圖象可能是________

A.B.

C.D.

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