【題目】如圖所示,長L=3m、質量M=2kg木板B靜止于光滑水平面上,質量為m=1kg的物塊A(可視為質點)靜止于B的左端,現(xiàn)使A以v0=6m/s的速度開始向右運動,A運動到B右端時與固定在B右端的薄擋板發(fā)生彈性碰撞(碰撞時間極短,可忽略),最終A在距離擋板1m處與B相對靜止,取重力加速度g=10ms2。求:
(1)A、B之間的動摩擦因數(shù);
(2)從A開始運動到與B相對靜止經歷的時間
(3)從A開始運動到與B相對靜止過程中A前進的距離。
【答案】(1) (2) (3)
【解析】(1)全過程,對AB組成的系統(tǒng),由動量守恒得:
由動能定理得:
根據(jù)題知:
聯(lián)立解得:
(2)設A剛要與B碰撞時A、B的速度分別為,從開始運動到A要與B碰撞前,對系統(tǒng),由動量守恒得:
由動能定理得:
解得: 或(舍去)
在A、B碰撞過程中,由動量守恒得:
由能量守恒得:
解得: 或(舍去)
從開始運動到碰撞前,對A,由動量定理得:
碰結束到相對靜止,對A,由動量定理得:
聯(lián)立解得:t=1.33s
從開始運動到碰撞前, 對A有:
碰撞結束到相對靜止,對A有:
聯(lián)立解得:x=4m
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,長L=3m、質量M=2kg木板B靜止于光滑水平面上,質量為m=1kg的物塊A(可視為質點)靜止于B的左端,現(xiàn)使A以v0=6m/s的速度開始向右運動,A運動到B右端時與固定在B右端的薄擋板發(fā)生彈性碰撞(碰撞時間極短,可忽略),最終A在距離擋板1m處與B相對靜止,取重力加速度g=10ms2。求:
(1)A、B之間的動摩擦因數(shù);
(2)從A開始運動到與B相對靜止經歷的時間
(3)從A開始運動到與B相對靜止過程中A前進的距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,以一根質量可以忽略不計的剛性輕桿的一端O為固定轉軸,軒可以在豎直平面內無摩擦地轉動,桿的中心點及另一端各固定一個小球A和B,已知兩球質量相同,現(xiàn)用外力使桿靜止在水平方向,然后撤去外力,桿將擺下,從開始運動到桿處于經直方向的過程中,以下說法中正確的是
A. AB段桿的彈力對A球和B球均做正功 B. OA段桿的彈力對A球不做功
C. OA段桿的彈力對A球做正功 D. AB段桿的彈力對A球和B球均做負功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(題文)央視《是真的嗎》節(jié)目做了如下實驗:用裸露的銅導線繞制成一根無限長螺旋管,將螺旋管放在水平桌面上,用一節(jié)干電池和兩磁鐵制成一個“小車”,兩磁鐵的同名磁極粘在電池的正、負兩極上,只要將這輛小車推入螺旋管中,小車就會加速運動起來,如圖所示。關于小車的運動,以下說法正確的是:( )
A. 將小車上某一磁鐵改為S極與電池粘連,小車仍能加速運動,
B. 將小車上兩磁鐵均改為S極與電池粘連,小車的加速度方向不發(fā)生改變
C. 圖中小車加速度方向向右
D. 圖中小車加速度方向向左
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某公園的湖面上有一伸向水面的觀景臺,截面圖如圖所示,觀景臺下表面恰好和水面相平,A為觀景臺右側面在湖底的投影,水深H=8m.在距觀景臺右側面s=4m處有一可沿豎直方向移動的單色點光源P,現(xiàn)該光源從距水面高h=3m處向下移動動 接近水面的過程中,觀景臺水下部分被照亮,最近距離為AB,若AB=6m,求:
①水的折射率n;
②求最遠距離AC(計算結果可以保留根號).
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【題目】如圖所示,底面是半徑為R的圓、折射率n=的透明圓柱體水平放置,圓的直徑AB水平,單色光水平射到C點,入射角i=45°,經折射進入圓柱體內后,又經內表面反射一次,再經圓柱體側面折射后射出,光在真空中傳播的速度為c,求:
(i)單色光在圓柱體內運動的時間;
(ⅱ)出射光線與水平線AB的夾角(銳角)。
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【題目】如圖1所示為探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度關系的實驗裝置,打點計時器使用的電源頻率為50Hz。實驗主要過程如下
①設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W,……
②分析打點計時器打出的紙帶,求出小車的速度v1、v2、v3,……
③作出W-v草圖
④分析W-v圖象,如果W-v圖象是一條直線,表明W∝v;如果不是直線,可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝等關系
(1)實驗中木板略微傾斜,這樣做____________
A.是為了使釋放小、車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
(2)實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……合并起來掛在小車的前端進行多次實驗,每次都要把小車拉到同一位置再釋放。把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W1,第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為2W1……橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可根據(jù)打點計時器打出的紙帶算出。根據(jù)第四次的紙帶(如圖2所示)求得小車獲得的速度為__________m/s。(保留3位有效數(shù)字)
(3)通過實驗獲得較科學的數(shù)據(jù)作出的W-v2圖象,應為圖中的___________
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】學習小組的同學在實驗室用如圖(1)所示的裝置研究單擺的運動。將單擺掛在力傳感器的下端,通過計算機來記錄力傳感器測定單擺擺動過程中擺線受到拉力大小的變化情況,以及單擺擺動的時間。實驗過程中,保持單擺的最大擺角小于5°。
①實驗時用20分度的游標卡尺測量擺球直徑,示數(shù)如圖(2)甲所示,該擺球的直徑d=____mm;
②實驗測得擺長為L,傳感器測得擺線的拉力F隨時間t變化的圖象如圖(2)乙所示,則重力加速度的表達式為:g=________(用題目中物理量的字母表示)。
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【題目】2016年8月16日,我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號丁運載火箭成功將世界首顆量子科學實驗衛(wèi)星“墨子號”發(fā)射升空。我國在世界上首次實現(xiàn)地空量子通信,這種方式能極大提高通信保密性!澳犹枴毙l(wèi)星運行軌道離地高度約為500 km,該衛(wèi)星在軌道上運行時( )
A. 角速度大于地球自轉的角速度
B. 加速度大于地球表面的重力加速度
C. 加速度大于同步衛(wèi)星的向心加速度
D. 速度大于第一宇宙速度
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