【題目】如圖所示,一名跳臺滑雪運動員從圖中a點由靜止出發(fā),在水平滑道上勻加速運動至b點,再由b點飛出落至c點,已知ab間距離s=30 m,bc間距離L=40m,山坡傾角θ=30°,運動員及其裝備的總質(zhì)量為m=80 kg,與滑道接觸時的阻力恒為f=100 N,不計空氣阻力,g取10 m/s2,求:
(1)運動員經(jīng)過b點時的速度為多少?
(2)運動員從a點滑至b點過程中通過雪杖獲得的前進動力為多少?
(3)運動員從a點至c點運動的總時間是多少?
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【題目】這條法則解釋了為什么天體不直接墜向太陽而保持橢圓形的旋轉(zhuǎn)軌道。這條法則是指
A.伽利略的自由落體定律B.牛頓的萬有引力定律
C.普朗克的量子論D.愛因斯坦的相對論
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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的學(xué)生在驗證“力的平行四邊形定則”時,實驗結(jié)果如圖所示,F(xiàn)′與A、O共線,A端為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細線的結(jié)點.
(1)利用平行四邊形定則作出F1和F2的合力F,通過比較和 , 驗證力的合成是否遵守平行四邊形定則.
(2)F1和F2共同作用的效果與F′作用的效果相同指的是 .
A.使橡皮條伸長到相同長度
B.使得F1和F2大小之和等于F′的大小
C.使橡皮條在同一方向上伸長到相同長度
(3)在本實驗中,采取下列哪些方法和步驟可以減小實驗誤差 .
A.兩個分力F1、F2間的夾角盡量大些
B.兩個分力F1、F2的大小要適當大些
C.拉橡皮條的細繩要稍長一些
D.實驗中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度.
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【題目】理想實驗是科學(xué)研究中的一種重要方法,它把可靠事實與邏輯思維結(jié)合起來,可以深刻地揭示自然規(guī)律,以下實驗中屬于理想實驗的是
A.驗證平行四邊形定則
B.伽利略的斜面實驗
C.用彈簧驗證胡克定律
D.利用自由落體運動測定反應(yīng)時間
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【題目】下列哪一句話可從牛頓第一定律演繹得出( )
A.質(zhì)量是物體慣性的量度
B.物體的運動需要力來維持
C.速度與物體本身慣性無關(guān)
D.物體有保持原有運動狀態(tài)的特性
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【題目】為了研究影響電荷間相互作用力的因素。如圖所示,O是一個帶電的物體,若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3等位置,可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大小,這個力的大小可以通過絲線偏離豎直方向的角度θ顯示出來.這種方法是應(yīng)用了___________;若物體O的電荷量用Q表示,小球的電荷量用q表示,物體與小球間距離用d表示,物體和小球之間的作用力大小用F表示,當保持Q、q不變,增大d,發(fā)現(xiàn)則θ變小,說明F與d___________(填:“正比”、“反比”、“有關(guān)”或“無關(guān)”)當保持Q、d不變,減小q,發(fā)現(xiàn)則θ變小,說明F與q_________(填:“正比”、“反比”、“有關(guān)”或“無關(guān)”)
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【題目】如圖所示,在絕緣光滑水平面的上方存在著水平方向的勻強電場,現(xiàn)有一個質(zhì)量m=2.0×10-3 kg、電荷量q=2.0×10-6 C的帶正電的物體(可視為質(zhì)點),從O點開始以一定的水平初速度向右做直線運動,其位移隨時間的變化規(guī)律為x=6.0t -10t2,式中x的單位為m,t的單位為s。不計空氣阻力,取g=10 m/s2。
(1) 求勻強電場的場強大小和方向;
(2) 求帶電物體在0~0.5 s內(nèi)電勢能的變化量.
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【題目】甲、乙兩個物體沿同一直線、同一方向運動,甲的加速度為2m/s2,乙的加速度為-3m/s2,則下列說法中正確的是( )
A.兩物體都做勻加速運動,乙的速度變化快
B.甲做勻加速運動,它的速度變化快
C.甲的加速度比乙的加速度大
D.乙做勻減速運動,它的速度變化率大
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