【題目】如圖所示,光滑水平面上存在有界勻強磁場,直徑與磁場寬度相同的金屬圓形線框以一定的初速度斜向勻速通過磁場.在必要的時間段內(nèi)施加必要的水平拉力保證其勻速運動,則

A. 金屬框內(nèi)感應(yīng)電流方向先逆時針再順時針

B. 金屬框內(nèi)感應(yīng)電流先增大后減小再增大

C. 安培力方向與速度方向相反

D. 通過磁場的速度越大，線框中產(chǎn)生的焦耳熱越多

【答案】AD

【解析】

根據(jù)楞次定律判斷金屬框內(nèi)感應(yīng)電流的方向．根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律判斷感應(yīng)電流大小的變化．因為金屬框勻速通過磁場，則水平拉力和安培力的平衡，根據(jù)安培力的方向判斷水平拉力的方向。

A項：進磁場時，磁通量在增大，根據(jù)楞次定律，感應(yīng)電流的方向為逆時針方向。出磁場時，磁通量減小，根據(jù)楞次定律，感應(yīng)電流方向為順時針方向，故A正確；

B項：根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律知，進磁場時，磁通量的變化率先變快再變慢，則感應(yīng)電流的大小先變大后變小。出磁場時，磁通量的變化率先變快再變慢，則感應(yīng)電流大小先變大后變小，故B錯誤；

C項：水平拉力和安培力平衡，方向相反，安培力的方向水平向左，則水平拉力的方向水平向右，故C錯誤；

D項：由公式，所以速度越大，線框中產(chǎn)生的焦耳熱越多，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】入冬以來，全國多地多次發(fā)生霧霾天氣，能見度不足20m。在這樣的惡劣天氣中，甲、乙兩汽車在一條平直的公路上行駛，當(dāng)兩車同時行駛到同一位置時，兩車司機聽到前方有事故發(fā)生的警笛提示，同時開始剎車，直到減速為0，兩輛車剎車時的v-t圖象如圖，則

A. 甲車減速的加速度為0.5m/s2

B. 甲車減速的加速度比乙車減速的加速度大0.75m/s2

C. 減速過程中甲乙兩車間的最大距離為100m

D. 減速過程中甲乙兩車間的最大距離為87.5m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在xOy平面上第I象限內(nèi)有平行于軸的有界勻強電場，方向如圖，在第IV象限過點放一張垂直于xOy平面的感光膠片(感光膠片足夠長)，Q點的坐標(biāo)為(0，L)，在x軸和感光膠片間有方向垂直紙面向外的勻強磁場。y軸上一點P的坐標(biāo)為(0.，L)，有一電子以垂直于y軸的初速度v0從P點垂直射入電場中，并從A點射出，A點坐標(biāo)為(2L，0)。已知電子的電荷量大小為e，質(zhì)量為m，不計電子的重力。

(1)求勻強電場的場強大�。�

(2)為使第一次進入第Ⅳ象限的電子都能在感光膠片上曝光，求滿足條件的所有磁感應(yīng)強度B的值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，右端開口、橫截面積為S的絕熱圓柱形汽缸水平放置在地面上，汽缸左邊有加熱裝置，內(nèi)部被質(zhì)量為m的絕熱活塞A和質(zhì)量也為m、導(dǎo)熱性能良好的活塞B分成長度相等的三個部分，兩活塞厚度均不計且與汽缸接觸良好。汽缸左邊兩部分分別封閉有理想氣體P和Q，初始狀態(tài)溫度均為。外界大氣壓強大小為且保持恒定。忽略一切摩擦。

①現(xiàn)對氣體P緩慢加熱，求當(dāng)活塞B恰好到達(dá)汽缸右端時，氣體P的溫度；

②將汽缸豎直放置，繼續(xù)給氣體P加熱，求當(dāng)活塞B再次到達(dá)汽缸上端時，氣體P的溫度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理課外興趣小組的三名同學(xué)想“驗證力的平行四邊形定則”，他們找到了如下物品：一根粗細(xì)均勻的長橡皮筋、木板、剪刀白紙、鉛筆、刻度尺、三角板、三個重量相同的鉤碼圖釘和細(xì)繩若干。他們設(shè)計了如下實驗方案：

步驟1：橡皮筋一端固定，另一端系上細(xì)繩套，分別掛上一個兩個、三個鉤碼，用刻度尺測量掛上相應(yīng)的鉤碼時橡皮筋的長度，看伸長量是否與所掛鉤碼數(shù)成正比，若成正比則進行下一步；

步驟2：將橡皮筋剪成長度均為的三段，將三段橡皮筋的一端系在一起設(shè)為結(jié)點O，另一端均系上細(xì)繩套，任取兩細(xì)繩套對拉檢查對應(yīng)橡皮筋長度是否相等，若相等則進行下一步；

步驟3：在木板上固定白紙，在白紙合適位置用圖釘套住一細(xì)繩套，現(xiàn)用手將另兩細(xì)繩套成一定角度往下拉適當(dāng)?shù)木嚯x記錄結(jié)點O的位置和測量三段橡皮筋的長度l1、l2、l3。(如圖所示)

(1)則有關(guān)上述操作說法正確的有（______）

A.步驟1的目的是判斷橡皮筋是否符合胡克定律

B.步驟2的目的是判斷三段橡皮筋勁度系數(shù)是否相同

C.步驟3還需要記錄橡皮筋2、3的方向

D.步驟3還需要測力計測量三段橡皮筋的拉力大小

(2)該小組的三名同學(xué)分別做此實驗，則他們在改變細(xì)繩的夾角再做實驗時___________(填“需要”或“不需要”)保證結(jié)點O位置不變�，F(xiàn)測得l=10.0m，則甲、乙、丙記錄的數(shù)據(jù)明顯存在錯誤的是___________(填“甲”或“乙”或“丙”)。

甲：l1=l2=l3=15.0cm；

乙：l1=15.0cm，l2=120.cm，l3=12.0cm；

丙：l1=16.0cm，l2=13.0cm，l3=14.0cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置做探究加速度與力關(guān)系的實驗。當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g。

(1)實驗中，應(yīng)控制______________________不變。

(2)該同學(xué)為了平衡摩擦力做了如下操作：將小車靜止地放在水平長木板上，取下細(xì)線和砂桶，小車不帶紙帶，把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高，直到小車由靜止開始沿木板向下滑動為止，請問這位同學(xué)的操作是否正確?如果不正確，應(yīng)當(dāng)如何進行?___________。

(3)平衡摩擦力后，在打出的一條紙帶上取A、B、C為三個相鄰的計數(shù)點，若相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為T，A、B間的距離為x1，B、C間的距離為x2，則小車的加速度a=___________。

(4)改變砂和砂桶的質(zhì)量，重復(fù)實驗多次，根據(jù)紙帶求得每次實驗小車的加速度a測出每次實驗砂和砂桶的總質(zhì)量m，作出a－m圖像如下圖所示，該同學(xué)量出圖線與橫軸的夾角θ，求出圖像的斜率k，則小車的質(zhì)量為___________。

A. gtanθ B. C.gk D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的平行金屬導(dǎo)軌MN和PQ之間接有定值電阻R，導(dǎo)體棒ab長為l且與導(dǎo)軌接觸良好，整個裝置處于豎直向上的勻強磁場 中，現(xiàn)使導(dǎo)體棒ab勻速向右運動，下列說法正確的是

A.導(dǎo)體棒ab兩端的感應(yīng)電動勢越來越小

B.導(dǎo)體棒ab中的感應(yīng)電流方向是a→b

C.導(dǎo)體棒ab所受安培力方向水平向右

D.導(dǎo)體棒ab所受合力做功為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直線a、b和c、d是處于勻強電場中的兩組平行線，M、N、P、Q是它們的交點，四點處的電勢分別為、、、一電子由M點分別運動到N點和P點的過程中，電場力所做的負(fù)功相等，則

A. 直線a位于某一等勢面內(nèi)，

B. 若電子由M點運動到Q點，電勢能減少

C. 直線c位于某一等勢面內(nèi)，

D. 若電子由P點運動到Q點，電勢能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平面內(nèi)固定著足夠長且光滑的平行金屬軌道，軌道間距L=0.50m，軌道左側(cè)連接一定值電阻R=1.2Ω。將一金屬桿ab垂直放置在軌道上形成閉合回路，金屬桿ab的質(zhì)量m=0.5kg、電阻r=0.8Ω，回路中其余電阻不計。整個電路處在磁感應(yīng)強度B=0.8T的勻強磁場中，B的方向與軌道平面垂直。金屬桿ab在水平向右的拉力F作用下，沿力的方向以加速度a=2m/s2由靜止開始做勻加速直線運動，求：

(1)2s末的瞬時感應(yīng)電動勢大��；

(2)2s末作用在金屬桿上的水平拉力F的功率；

(3)金屬桿從開始運動計時2s內(nèi)通過電阻R的電荷量。

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