（如圖甲所示為測量電動機(jī)轉(zhuǎn)動角速度的實(shí)驗裝置，半徑不大的圓形卡紙固定在電動機(jī)轉(zhuǎn)軸上，在電動機(jī)的帶動下勻速轉(zhuǎn)動. 在圓形卡紙的旁邊垂直安裝一個改裝了的電火花計時器.

（1）請將下列實(shí)驗步驟按先后排序：　　　　　　.
A．使電火花計時器與圓形卡紙保持良好接觸
B．接通電火花計時器的電源，使它工作起來
C．啟動電動機(jī)，使圓形卡紙轉(zhuǎn)動起來
D．關(guān)閉電動機(jī)，拆除電火花計時器；研究卡紙上留下的一段痕跡（如圖乙所示），寫出角速度的表達(dá)式，代入數(shù)據(jù)，得出的測量值
（2）要得到的測量值，還缺少一種必要的測量工具，它是　　　　.
A．秒表　　　 B．毫米刻度尺　　　 C．圓規(guī)　　　　D．量角器
（3）寫出角速度的表達(dá)式，并指出表達(dá)式中各個物理量的意義：
                                                                     .
（1）ACBD（2分） （2）D  （3）(θ為n個點(diǎn)對應(yīng)的圓心角，t為時間間隔) (2分)

試題分析：（1）該實(shí)驗步驟中必須讓電動機(jī)帶動卡紙勻速轉(zhuǎn)動，然后接通電火花計時器，因為要測量電動機(jī)轉(zhuǎn)動的角速度，不能讓電動機(jī)不動之前，就接通電火花計時器，這一點(diǎn)很特別。因此次序是ACBD。
要測量角速度，根據(jù)角速度的定義，除了用電火花計時器測量時間之外，還需要一種儀器測量角度，因此選項D正確。
，其中θ為n個點(diǎn)對應(yīng)的圓心角，t為時間間隔。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

（3分）（1）如右圖，,螺旋測微器讀數(shù)_______mm

（2）下列各圖是用游標(biāo)卡尺測長度時，游標(biāo)尺和主尺(單位：厘米）位置圖，右圖是左圖的放大圖（放大快對齊的那一部分）請你根據(jù)圖中所示，寫出測量結(jié)果       mm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

某同學(xué)用如圖所示的裝置，通過半徑相同的兩球碰撞來驗證動量守恒定律。圖中AB是斜槽，BC是水平槽，斜槽與水平槽之間平滑連接。實(shí)驗時先使球1從斜槽上某一固定位置由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡，重復(fù)上述操作10次。再把球2放在水平槽末端的位置，讓球1仍從原位置由靜止開始滾下，與球2碰撞后，兩球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡，重復(fù)上述操作10次。在記錄紙上確定M、N、P為三個落點(diǎn)的平均位置。實(shí)驗中測出球1的質(zhì)量為m，球2的質(zhì)量為m，M、N、P三點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為OM、ON、OP，其中O點(diǎn)為水平槽末端在記錄紙上的豎直投影點(diǎn)。為減小誤差，實(shí)驗中要滿足m________m（選填“大于”、“小于”、“等于”）。若實(shí)驗結(jié)果滿足__________，就可以驗證碰撞過程中動量守恒。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

在利用自由落體法驗證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗中：

（1）下面列舉了該實(shí)驗的幾個操作步驟，不恰當(dāng)?shù)牟僮魇?u>    。
A．按照圖示的裝置安裝器件
B．將打點(diǎn)計時器接到電源的“直流輸出”上
C．釋放懸掛紙帶的夾子后，再接通電源開關(guān)打出一條紙帶，重復(fù)幾次
D．選擇一條理想的紙帶，對其進(jìn)行測量
E．根據(jù)測量的結(jié)果，驗證gh與v2是否相等
（2）從打出的幾條紙帶中挑選最理想的紙帶的要求是                   ，若某小組打出一條紙帶，測得前兩個點(diǎn)間的距離為4.0mm，說明該小組操作過程存在錯誤，錯誤原因可能是                                      。
（3）如圖所示是實(shí)驗中測得的一條紙帶，各點(diǎn)距O點(diǎn)的距離分別為d1，d2，d3，…，各相鄰點(diǎn)間的時間間隔為T，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，則B點(diǎn)的速度表達(dá)式為vB =            。若B點(diǎn)和D點(diǎn)的速度vB、vD為已知量，要驗證物體從B到D的過程中機(jī)械能是否守恒，則需滿足                              關(guān)系，物體的機(jī)械能守恒。

（4）由這條紙帶還可以研究該重物下落過程的加速度，請寫出計算加速度的表達(dá)式
                         。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

在驗證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗中，某同學(xué)實(shí)驗打出的紙帶如圖所示，“0”點(diǎn)是第一個打點(diǎn)（此刻速度為零），0、1、2、…、4為連續(xù)打下的點(diǎn)．各相鄰打點(diǎn)間的距離為S1、S2、…、S4。設(shè)打點(diǎn)計時器的打點(diǎn)時間間隔為T，實(shí)驗地點(diǎn)的重力加速度為g．為了驗證打下“0”點(diǎn)到打下“3”點(diǎn)過程中，重錘的機(jī)械能守恒，該同學(xué)利用υ2=2g（s1+s2+s3）計算出打下“3”點(diǎn)時重錘的速度υ，你贊同嗎？請寫出你的看法。（若不贊同，請寫出你計算方法）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

某同學(xué)用如圖1所示的實(shí)驗裝置進(jìn)行“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗。圖中A為小車，連接在小車后面的紙帶穿過打點(diǎn)計時器B的限位孔，它們均置于長木板上。實(shí)驗時，通過改變橡皮筋的條數(shù)讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W……，通過打點(diǎn)計時器打下的紙帶來測定小車獲得的速度v1、v2、v3……。請回答下面幾個問題：

（1）在本實(shí)驗中，小車會受到阻力的作用，這時需要使木板傾斜作為補(bǔ)償，下列操作正確的是____。
A. 不掛橡皮筋，輕輕推一下小車，能夠加速下滑即可
B. 不掛橡皮筋，輕輕推一下小車，能夠勻速下滑即可
C. 小車在橡皮筋的拉力作用下，能夠加速下滑即可
D. 小車在橡皮筋的拉力作用下，能夠勻速下滑即可
（2）用一根橡皮筋套住小車，拉至某個位置，先接通電源再釋放小車，打點(diǎn)計時器在紙帶上打下一系列的點(diǎn)。已知打點(diǎn)計時器使用的交流電周期為0.02s。其中一次得到的紙帶如圖2所示，應(yīng)選圖2中的______ 段（填A(yù)B或CD）來計算小車的速度v，計算結(jié)果為v=_________m／s。

（3）本實(shí)驗使用的橡皮筋總數(shù)是6根，實(shí)驗中W、v、v2的數(shù)據(jù)已記錄在下面表格中，并根據(jù)數(shù)據(jù)畫出了W－v和W－v2的圖象如圖3所示。甲、乙兩個圖象中，_________圖象可以比較直觀地得出功與速度變化的關(guān)系。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

(6分)如圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點(diǎn)計時器，在紙帶做勻加速直線運(yùn)動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點(diǎn)所取的計數(shù)點(diǎn)，但第3個計數(shù)點(diǎn)沒有畫出。由圖中數(shù)據(jù)可求得：

(1)該物體的加速度為_______________m/s2
(2)第3個計數(shù)點(diǎn)與第2個計數(shù)點(diǎn)的距離約為______________cm
(3)打第3個點(diǎn)時該物體的速度為______________m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

小張同學(xué)采用如圖所示的實(shí)驗裝置做“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗。

(1)請將下列主要實(shí)驗步驟補(bǔ)充完整：
A．讓小球多次從____________位置開始運(yùn)動，記下小球運(yùn)動過程中經(jīng)過的一系列位置。
B．安裝器材，使斜槽末端切線____________，記下平拋起點(diǎn)O點(diǎn)和過O點(diǎn)的豎直線。
C．測出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)x、y，用公式計算出平拋的初速度。
D．取下記錄紙，以平拋的起點(diǎn)O為原點(diǎn)，以過O點(diǎn)的豎直線為縱軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線描繪出小球運(yùn)動軌跡。
(2)上述實(shí)驗步驟的合理順序是____________________________________。
(3)他在得到的小球運(yùn)動軌跡上，選取了橫坐標(biāo)x=10.00cm，縱坐標(biāo)y=4.90cm的點(diǎn)，據(jù)此計算出小球運(yùn)動的初速度為____________m/s。(取g=9.80m/s)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

如圖所示，裝置甲中掛有小桶的細(xì)線繞過定滑輪，固定在小車上；裝置乙中橡皮筋的一端固定在導(dǎo)軌的左端，另一端系在小車上。一同學(xué)用裝置甲和乙分別進(jìn)行實(shí)驗，經(jīng)正確操作獲得兩條紙帶①和②，紙帶上的a、b、c 均為打點(diǎn)計時器打出的點(diǎn)。

（1）任選一條紙帶讀出b、c兩點(diǎn)間的距離為           ；
（2）任選一條紙帶求出c、e兩點(diǎn)間的平均速度大小為         ，紙帶①和②上c、e兩點(diǎn)間的平均速度①           ②（填“大于”“等于”或“小于”）。

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同步練習(xí)冊答案