【題目】下列說法正確的是( ).
A. 擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子間存在斥力 B. 布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C. 懸浮顆粒越大,布朗運(yùn)動(dòng)越顯著 D. 液體溫度越高,布朗運(yùn)動(dòng)越顯著
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是:( )
A. 平行板電容器一板帶電+Q,另一板帶電-Q,則此電容器不帶電
B. 由公式可知,電容器的電容隨電荷量Q的增加而增大
C. 增大電容器極板間距離時(shí),電容器的電容減小
D. 電容器的帶電荷量與兩極板間的電壓成反比
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在粗糙的水平面上,有一個(gè)質(zhì)量為4kg的物塊,與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,為了使物塊在水平面上勻速滑動(dòng),需對物塊加一個(gè)拉力.(重力加速度g=10m/s2).求:
(1)物塊所受摩擦力和支持力的合力的方向與豎直方向的夾角.
(2)施加的拉力的最小值.
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【題目】如圖,在豎直平面內(nèi),軌道ABC關(guān)于B點(diǎn)對稱,且A、B、C三點(diǎn)在同一水平線上。若小滑塊第一次由A滑到C,所用時(shí)間為t1,到達(dá)C點(diǎn)速度為v1,第二次由C滑到A,所用時(shí)間為t2,到達(dá)A點(diǎn)速度為v2,小滑塊兩次的初速度大小相同且運(yùn)動(dòng)過程始終沿著軌道滑行,小滑塊與軌道間的動(dòng)摩擦因素恒定,則( )
A.t1<t2 B.t1>t2 C.v1>v2 D.v1<v2
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【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在用多用電表研究熱敏特性實(shí)驗(yàn)中,安裝好如圖所示的裝置。向杯中加入冷水,溫度計(jì)的示數(shù)為20℃,多用電表選擇適當(dāng)?shù)谋堵,讀出熱敏電阻的阻值R1,然后向杯內(nèi)加入熱水,溫度計(jì)的示數(shù)為60℃,發(fā)現(xiàn)多用電表的指針偏角較大,則下列說法正確的是
A.多用電表應(yīng)選用電流檔,溫度升高換用大量程測量
B.多用電表應(yīng)選用電流檔,溫度升高換用小量程測量
C.多用電表應(yīng)選用歐姆檔,溫度升高時(shí)換用倍率大的檔
D.多用電表應(yīng)選用歐姆檔,溫度升高時(shí)換用倍率小的檔
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列物理量中,均為矢量的一組是( )
A.加速度、力、時(shí)間B.電場強(qiáng)度、磁感應(yīng)強(qiáng)度、速度
C.電勢、位移、質(zhì)量D.電勢差、電流強(qiáng)度、功率
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一物體大小為4m/s的初速度做勻變速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過2s的時(shí)間,其速度大小變?yōu)?/span>10m/s,該物體運(yùn)動(dòng)的加速度大小可能為( 。
A. 2m/s2 B. 3m/s2 C. 5m/s2 D. 7m/s2
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【題目】下述說法正確的是( )
A. 位移為零,速度一定也為零 B. 當(dāng)加速度與速度方向相同且減小時(shí),物體做減速運(yùn)動(dòng)
C. 速度改變越快,加速度越大 D. 質(zhì)點(diǎn)的速度增大,加速度一定為正
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某貨物將質(zhì)量為=100kg的貨物(可視為質(zhì)點(diǎn))從高處運(yùn)送至地面,為避免貨物與地面發(fā)生撞擊,現(xiàn)利用固定于地面的光滑四分之一圓軌道,使貨物自軌道頂端無初速度滑下,軌道半徑R=1.8m。地面上緊靠軌道順次排放兩個(gè)完全相同的木板A、B,長度均為,質(zhì)量均為=100kg,木板上表面與軌道末端相切。貨物與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2.(最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等,)
(1)若貨物滑上木板A時(shí),木板不動(dòng),而滑上木板B時(shí),木板B開始滑動(dòng),求應(yīng)滿足的條件。
(2)若=0.5,求貨物滑到木板A末端時(shí)的速度和在木板A上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。并分析判斷貨物能否從B板滑出。
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