如下圖所示,厚度為h,寬度為d的導(dǎo)體放在垂直于它的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的均勻磁場(chǎng)中,當(dāng)電流通過(guò)導(dǎo)體板時(shí),在導(dǎo)體板的上側(cè)面A和下側(cè)面之間會(huì)產(chǎn)生電勢(shì)差.這種現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng).實(shí)驗(yàn)表明,當(dāng)磁場(chǎng)不太強(qiáng)時(shí),電勢(shì)差U、電流I和B的關(guān)系為U=
,式中的比例系數(shù)k稱為霍爾系數(shù).
霍爾效應(yīng)可解釋如下:外部磁場(chǎng)的洛倫茲力使運(yùn)動(dòng)的電子聚集在導(dǎo)體板的一側(cè),在導(dǎo)體板的另一側(cè)會(huì)出現(xiàn)多余的正電荷,從而形成橫向電場(chǎng),橫向電場(chǎng)對(duì)電子施加與洛倫茲力相反的靜電力,當(dāng)靜電力與洛倫茲力達(dá)到平衡時(shí),導(dǎo)體板上下兩側(cè)之間就會(huì)形成穩(wěn)定的電勢(shì)差.
設(shè)電流I是由電子的定向流動(dòng)形成的,電子的平均定向速度為v,電量為e,回答下列問(wèn)題:
(1)達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),導(dǎo)體板上側(cè)面A的電勢(shì)________下側(cè)面的電勢(shì).(“填高于”、“低于”或“等于”)
(2)電子所受的洛倫茲力的大小________.
(3)當(dāng)導(dǎo)體板上下兩側(cè)之間的電勢(shì)差為U時(shí),電子所受靜電力的大小為________.
(4)由靜電力和洛倫茲力平衡的條件,證明霍爾系數(shù)為k=,其中n代表導(dǎo)體板單位體積中電子的個(gè)數(shù).
這是一種日趨流行的信息給予題,又稱“搭橋題”,即通過(guò)題給信息,在解題者的已有知識(shí)與陌生的實(shí)際問(wèn)題之間架設(shè)“橋梁”,從而協(xié)助解題者在短時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)有關(guān)知識(shí),在似曾相識(shí)的情境下有針對(duì)性地思考解答. (1)根據(jù)左手定則,電子受到的洛倫茲力指向上側(cè)面A,故電子向A偏轉(zhuǎn),聚集在導(dǎo)體板的A側(cè),下側(cè)面 (2)根據(jù)洛倫茲力公式F洛=qvB可知,電子所受的洛倫茲力的大小為F洛=evB. (3)當(dāng)其上下兩側(cè)電勢(shì)差U時(shí),電場(chǎng)強(qiáng)度E=U/h,電子所受靜電力F電=Eq= (4)電子受到橫向靜電力F電與洛倫茲力F洛的作用,由二力平衡的條件,有
而單位體積內(nèi)的電量q=ne,單位體積的長(zhǎng)度l=
t= 因而電流為I= 將①、②兩式代入U(xiǎn)=
hvB= 解上式,得
k= |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源:能力培養(yǎng)與測(cè)試·高二物理 題型:013
一塊密度和厚度都均勻分布的矩形被測(cè)樣品,長(zhǎng)AB是寬BC的兩倍,如下圖所示.若用多用電表沿兩對(duì)稱軸測(cè)其電阻阻值均為R,則這塊樣品可能是
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科目:高中物理 來(lái)源:黃岡重點(diǎn)作業(yè) 高二物理(下) 題型:022
如下圖所示,厚度為h、寬度為d的導(dǎo)體放在垂直于它的磁感強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,當(dāng)電流通過(guò)導(dǎo)體板時(shí),在導(dǎo)體板的上側(cè)面A和下側(cè)面之間會(huì)產(chǎn)生電勢(shì)差,這種現(xiàn)象叫霍爾效應(yīng).實(shí)驗(yàn)表明,當(dāng)磁場(chǎng)不太強(qiáng)時(shí),電勢(shì)差U、電流I和磁感應(yīng)強(qiáng)度B的關(guān)系為U=
,式中的比例系數(shù)k稱為霍爾系數(shù).霍爾效應(yīng)可解釋如下:
外部磁場(chǎng)的洛侖茲力,使運(yùn)動(dòng)的電子聚集在導(dǎo)體板的一側(cè),在導(dǎo)體板的另一側(cè)會(huì)出現(xiàn)多余的正電荷,從而形成橫向電場(chǎng),橫向電場(chǎng)對(duì)電子施加與洛侖茲力相反的靜電力,當(dāng)靜電力與洛侖茲力達(dá)到平衡時(shí),導(dǎo)體板上、下兩側(cè)面之間會(huì)形成穩(wěn)定的電勢(shì)差.設(shè)電流I是由電子的定向流動(dòng)形成的,電子的平均定向速度為v,電量為e,回答下列問(wèn)題:
(1)達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),導(dǎo)體板上側(cè)面A的電勢(shì)________(填“高于”、“低于” 或“等于”)下側(cè)面的電勢(shì).
(2)電子所受洛侖茲力的大小為________.
(3)當(dāng)導(dǎo)體板上下兩側(cè)面之間的電勢(shì)差為U時(shí),電子所受靜電力大小為________.
(4)由靜電力與洛侖茲力平衡條件,證明霍爾系數(shù)為,其中n代表導(dǎo)體板的單位體積中的電子個(gè)數(shù).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:022
如下圖所示,厚度為h,寬度為d的導(dǎo)體板放在垂直于它的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.當(dāng)電流通過(guò)導(dǎo)體板時(shí),在導(dǎo)體板的上側(cè)面A和下側(cè)面之間會(huì)產(chǎn)生電勢(shì)差,這種現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng).實(shí)驗(yàn)表明,當(dāng)磁場(chǎng)不太強(qiáng)時(shí),電勢(shì)差U、電流I和B的關(guān)系為
.式中的比例系數(shù)K稱為霍爾系數(shù).
霍爾效應(yīng)可解釋如下:外部磁場(chǎng)的洛倫茲力使運(yùn)動(dòng)的電子聚集在導(dǎo)體板的一側(cè),在導(dǎo)體板的另一側(cè)會(huì)出現(xiàn)多余的正電荷,從而形成橫向電場(chǎng),橫向電場(chǎng)對(duì)電子施加與洛倫茲力方向相反的靜電力.當(dāng)靜電力與洛倫茲力達(dá)到平衡時(shí),導(dǎo)體板上、下兩側(cè)之間就會(huì)形成穩(wěn)定的電勢(shì)差.
設(shè)電流I是由電子的定向流動(dòng)形成的,電子的平均定向速度為v,電荷量為e,回答下列問(wèn)題:
(1)達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),導(dǎo)體板上側(cè)面A的電勢(shì)________下側(cè)面的電勢(shì)(填“高于”“低于”或“等于”);
(2)電子所受的洛倫茲力的大小為________;
(3)當(dāng)導(dǎo)體板上下兩側(cè)之間的電勢(shì)差為U時(shí),電子所受靜電力的大小為________;
(4)由靜電力和洛倫茲力平衡的條件,證明霍爾系數(shù)為,其中n代表導(dǎo)體板單位體積中電子的個(gè)數(shù).
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