（9分）質量為M="6" kg的木板B靜止于光滑水平面上，物塊A質量為6 kg，停在B的左端。質量為1 kg的小球用長為0. 8 m的輕繩懸掛在固定點O上，將輕繩拉直至水平位置后，由靜止釋放小球，小球在最低點與A發(fā)生碰撞后反彈，反彈所能達到的最大高度為0.2 m，物塊與小球可視為質點，不計空氣阻力。已知A、B間的動摩擦因數(shù)，為使A、B達到共同速度前A不滑離木板，木板至少多長？
0.25m

試題分析：， （1分）
   （1分）
球與A碰撞過程中，系統(tǒng)動量守恒（1分）解得（1分）
物塊A與木板B相互作用過程中（1分），（1分）
（2分），（1分）
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，長S＝10m的平臺AB固定，長L=6m質量M=3kg的木板放在光滑地面上，與平臺平齊且靠在B處，右側有落差h=0.1m的光滑弧形橋CD（橋的支柱未畫出），橋面的最低位置與AB水平線等高（木板可從橋下無障礙的前行）。已知木板右側與弧形橋左側C端的水平距離d=1.5m，弧形橋頂部圓弧半徑相等R=0.4m（半徑未畫出）�，F(xiàn)有質量m=1kg的物塊，以初速度v0=12m/s從A點向右運動，過B點后滑上木板，物塊與平臺、木板間的滑動摩擦因數(shù) μ＝0.4，物塊滑上弧形橋時無機械能損失，當物塊到達圓弧最高點時D時，木板中點剛好到達D點正下方。物塊大小忽略，重力加速度g=10m/s2。求：

（1）物塊滑至B點時的速度大小v；
（2）物塊與木板能否達到共速，若能，確定兩物體共速時木板的位置和物塊在木板上的位置；
（3）物塊到達弧形橋頂端D點時所受到的支持力F及物塊與木板相碰點到木板左端的距離S0.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，固定于小車上的支架上用細線懸掛一小球．線長為L．小車以速度v0做勻速直線運動，當小車突然碰到障障礙物而停止運動時．小球上升的高度的可能值是（   ）

A. 等于     B. 小于    C. 大于     D等于2L

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

當你騎自行車下坡時，雖然有空氣阻力作用，你也沒有蹬車，但車的速率越來越大， 在這個過程中，你和自行車的
A．機械能守恒，減少的重力勢能等于增加的動能
B．機械能守恒，減少的重力勢能大于增加的動能
C．機械能不守恒，減少的重力勢能小于增加的動能
D．機械能不守恒，減少的重力勢能大于增加的動能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，兩個半徑均為R的1/4光滑圓弧對接于O點，有物體從上面圓弧的某點C以上任意位置由靜止下滑（C點未標出），都能從O點平拋出去，則
A．∠CO1O＝60°
B．∠CO1O＝45°
C．落地點距O2最遠為2R
D．落地點距O2最近為R

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，固定在豎直面內(nèi)的光滑圓環(huán)半徑為R，圓環(huán)上套有質量分別為m和2m的小球A、B（均可看作質點），且小球A、B用一長為2R的輕質細桿相連，在小球B從最高點由靜止開始沿圓環(huán)下滑至最低點的過程中（已知重力加速度為g），下列說法正確的是（    ）

A．B球減少的機械能等于A球增加的機械能
B．B球減少的重力勢能等于A球增加的重力勢能
C．B球的最大速度為
D．B球克服細桿所做的功為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，光滑水平面上，輕彈簧兩端分別拴住質量均為m的小物塊A和B，B物塊靠著豎直墻壁。今用水平外力緩慢推A，使A、B間彈簧壓縮，當壓縮到彈簧的彈性勢能為E時撤去此水平外力，讓A和B在水平面運動，球：

（1）當B恰要離開墻壁時，A物塊的速度大小
（2）當彈簧達到最大長度時A、B的速度大小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（原創(chuàng)）．如圖所示，一個半徑為r的半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O點為其球心，碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的，一根細線跨在碗口上，線的兩端分別系有質量為m1和m2的小球，，讓質量為m1的小球靜止釋放，當其到達碗底時質量為m2的小球速度為多大(　　)
A．　B．　　C．　　D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，粗細均勻的U形管內(nèi)裝有同種液體，在管口右端用蓋板A密閉，兩管內(nèi)液面的高度差為h，U形管中液柱的總長為3h�，F(xiàn)拿去蓋板A，液體開始流動，不計液體內(nèi)部及液體與管壁間的摩擦力，重力加速度為g，則當兩液面高度相等時，右側液面下降的速度為              。

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同步練習冊答案