【題目】（選修3－4）

（1）一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，頻率為5Hz，某時刻的波形如圖所示，介質(zhì)中質(zhì)點A在距原點8cm處，質(zhì)點B在距原點16cm處，從圖象對應時刻算起，質(zhì)點A的運動狀態(tài)與圖示時刻質(zhì)點B的運動狀態(tài)相同所需的最短時間為

A．0.08s B．0.12s C．0.14s D．0.16s

（2）如圖所示，一不透明的圓柱形容器內(nèi)裝滿折射率n＝的透明液體，容器底部正中央O點處有一點光源S，平面鏡MN與底面成45°角放置，若容器高為2dm，底邊半徑為（1+）dm，OM＝1dm，在O點正上方離容器底部3dm處水平放置一足夠長的刻度尺，求光源 S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后，照射到刻度尺的長度（不考慮容器側(cè)壁和液面的反射）。

【答案】（1）A （2）（1+)dm

【解析】(1) 從波形圖得到波長為λ=20cm=0.2m，波的頻率為f=5Hz，故波速為v=λf=0.2×5=1m/s；

當質(zhì)點B的位移和速度與圖示時刻質(zhì)點A的狀態(tài)相同時，所需的最短時間即為波形向右平移△x=（16-8）cm=8cm=0.08m的時間，為：，故A正確；

(2)作圖找出發(fā)光點S在平面鏡中的像點S＇，連接S＇M延長交直尺于H點，MH沿豎直方向，連接S＇P，在RtΔPR S＇中，RS＇＝dm，PR=3 dm r＝30° 由折射定律可得： 解得i＝45° 刻度尺上被照亮的范圍QH＝(1+)dm

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖(a)為測量滑塊與水平木板之間動摩擦因數(shù)的實驗裝置示意圖。木板固定在水平桌面上，打點計時器電源的頻率為。開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列點。

(1)圖（b）是實驗中獲取的一條紙帶的一部分,相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未標出，相鄰計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度=

____ m/s2 (保留兩位有效數(shù)字)。

(2)為測定動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應測量的有___（填入正確選項前的字母）。

A.滑塊運動的時間t

B.滑塊的質(zhì)量m1

C.木板的質(zhì)量m2

D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3

(3)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ＝_____（用被測物理量的符號表示，重力加速度為g）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一臺內(nèi)阻為發(fā)電機，供給一學校照明用，如圖所示，升壓比為1：4，降壓比為4：1，輸電線的總電阻，全校共22個班，每班有“220V,40W”燈6盞，若保證全部電燈正常發(fā)光，則：

(1)發(fā)電機輸出功率多大？

(2)發(fā)電機電動勢多大？

(3)輸電效率是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某校運動會上，甲、乙兩名同學分別參加了在體育場舉行的400 m和100 m田徑?jīng)Q賽，且兩人都是在標準跑道的最內(nèi)側(cè)跑道(第一跑道)完成了比賽，則兩人在各自的比賽過程中通過的位移大小x甲、x乙和通過的路程s甲、s乙之間的關(guān)系是(　 )

A. x甲>x乙，s甲<s乙 B. x甲<x乙，s甲>s乙

C. x甲>x乙，s甲>s乙 D. x甲<x乙，s甲<s乙

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某游樂園有一種叫“娛樂風洞”的裝置，它能夠?qū)⒂慰驮谝惶囟ǖ目臻g“吹”起來，讓人體會太空飄忽的感覺。裝置如圖所示，假設風洞內(nèi)向上的總風量和風速不變，體驗者通過調(diào)整身姿，可改變所受的向上的風力大小，以獲得不同的運動效果。假設人體受風力大小與正對面積成正比，水平橫躺時受風面積最大，站立時受風面積為水平橫躺時受風力面積的1/10，且當人體與豎直方向成一定角度傾斜時，受風有效面積是最大值的一半，恰好可以靜止或勻速漂移。設人在風洞內(nèi)可上下移動的空間總高度為H。現(xiàn)體驗者先以站立姿勢從最高點A下落，經(jīng)過某處B點時立即調(diào)整為水平橫躺，運動到最低點C處剛好減速為零。（不計調(diào)整過程的時間和速度變化）。求:

（1）體驗者從A到C的運動過程中的最大加速度；

（2）B點的高度；

（3）體驗者從A到B動能的增量與從B到C克服風力做的功W2之比。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示；“∪”型剛性容器質(zhì)量M=2kg，靜止在光滑水平地面上，將一質(zhì)量m=0.5kg，初速度v0=5m/s，且方向水平向右的鋼塊放在容器中間，讓二者發(fā)生相對滑動．已知鋼塊與容器底部接觸面粗糙，取μ=0.1，重力加速度g=10m/s2，容器內(nèi)壁間距L=2m，鋼塊與容器壁多次彈性碰撞后恰好回到容器正中間，并與容器相對靜止，則（ ）

A. 整個過程中系統(tǒng)損失的機械能為5J；

B. 整個過程中系統(tǒng)損失的機械能為6J

C. 整個過程中鋼塊與容器碰撞次數(shù)為10次

D. 整個過程中鋼塊與容器碰撞次數(shù)為5次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M=1kg的長木板靜止在光滑水平面上，現(xiàn)有一質(zhì)量m=0.5kg的小滑塊（可視為質(zhì)點）以v0=3m/s的初速度從左端沿木板上表面沖上木板，帶動木板一起向前滑動．已知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，重力加速度g取10m/s2．求：

（1）滑塊在木板上滑動過程中，長木板受到的摩擦力大小f和方向；

（2）滑塊在木板上滑動過程中，滑塊相對于地面的加速度大小a；

（3）滑塊與木板A達到的共同速度v．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了一個用打點計時器“探究碰撞中的不變量”的實驗：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之做勻速直線運動，然后與原來靜止在前方的小車B相碰，并粘合成一體繼續(xù)做勻速直線運動，他設計的裝置如圖1所示．在小車A后面連著紙帶，電磁打點計時器的電源頻率為50Hz，長木板的一端下墊著小木片用以平衡摩擦力．


（1）若已得到打點紙帶如圖1所示，測得各計數(shù)點間距離并標在圖上，A為運動起始的第一點．則應選 ______ 段來計算小車A碰撞前的速度，應選 ______ 段來計算A和B碰撞后的共同速度．
（2）已測得小車A的質(zhì)量m1=0.40kg，小車B的質(zhì)量m2=0.20kg，由以上的測量結(jié)果可得：碰撞前兩車質(zhì)量與速度乘積之和為 ______ kgm/s；碰撞后兩車質(zhì)量與速度乘積之和為 ______ kgm/s．
（3）結(jié)論： ______

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究氣體等溫變化的規(guī)律”實驗中，封閉的空氣如圖所示，U形管粗細均勻，右端開口，已知外界大氣壓為76cm汞柱高，圖中給出了氣體的兩個不同的狀態(tài)。

（1）乙圖左端封密的氣體壓強為____cm汞柱高。

（2）實驗時某同學認為管子的橫截面積S可不用測量，這一觀點正確的嗎？答：_____（選填“正確”或“錯誤”。

（3）數(shù)據(jù)測量完后在用圖像法處理數(shù)據(jù)時，某同學以壓強p為縱坐標、以體積V（或空氣柱長度)為橫坐標來作圖，你認為他這樣做能方便地看出p與V間的關(guān)系嗎？ _________(選填“能”或“不能”）

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