【題目】如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m,電荷量+q的帶電微粒（重力忽略不計(jì)），從靜止開(kāi)始經(jīng)U1電壓加速后，水平進(jìn)入兩平行金屬板間的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中，金屬板長(zhǎng)L，兩板間距d，微粒射出偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)角θ=30°，并接著進(jìn)入一個(gè)方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域．求：

（1）兩金屬板間的電壓U2的大小；

（2）若該勻強(qiáng)磁場(chǎng)的寬度為D，為使帶電微粒不會(huì)由磁場(chǎng)右邊射出，該勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B至少多大。

【答案】（1）（2）

【解析】

試題分析：（1）帶電微粒經(jīng)加速電場(chǎng)加速后速率為v1，根據(jù)動(dòng)能定理有U1q=mv12

．

粒子經(jīng)U2電壓偏轉(zhuǎn)，有

解得：．

（2）帶電微粒進(jìn)入磁場(chǎng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，洛倫茲力提供向心力，微粒恰好不從磁場(chǎng)右邊射出時(shí)運(yùn)動(dòng)軌跡與右邊邊界相切，設(shè)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為R，由幾何關(guān)系知：

R+Rsin300=D

由牛頓運(yùn)動(dòng)定律及運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律：，

又

解得：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量為1kg的小物塊，以初速度v0=11m/s從θ=530的固定斜面底端先后兩次滑上斜面，第一次對(duì)小物塊施加一沿斜面向上的恒力F，第二次不施加力，圖乙中的兩條線(xiàn)段a、b分別表示施加力F和無(wú)F時(shí)小物塊沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的v-t圖線(xiàn)，不考慮空氣阻力，g=10m/s2，下列說(shuō)法正確的是（已知）

A. 恒力F大小為21N

B. 物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5

C. 有恒力F時(shí)，小物塊在整個(gè)上升過(guò)程摩擦產(chǎn)生的熱量較少

D. 有恒力F時(shí)，小物塊在整個(gè)上升過(guò)程機(jī)械能的減少量較小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)中，下列屬于力學(xué)基本單位的有

A. 質(zhì)量 B. 米 C. 牛頓 D. 開(kāi)爾文

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 若物體的速度為零，位移可能繼續(xù)增大

B. 若物體的加速度為零，速度一定為零

C. 若物體的加速度方向向東，所受合力方向一定向東

D. 若物體的速度方向向東，所受合力方向一定向東

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角α=370、長(zhǎng)度為x=9m的固定斜面，其底端與長(zhǎng)木板B上表面等高，原來(lái)B靜止在粗糙水平地面上，左端與斜面接觸但不粘連，斜面底端與木板B的上表面接觸處圓滑．一可視為質(zhì)點(diǎn)的小滑塊A從斜面頂端處由靜止開(kāi)始下滑，最終A剛好未從木板B上滑下．已知A、B的質(zhì)量相等，A與斜面、B上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ1=0．5，B與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0．1，重力加速度g取10m/s2．

（1）滑塊剛到達(dá)木板B時(shí)的速度v0；

（2）通過(guò)計(jì)算分析當(dāng)A滑上B的上表面后，B是否仍保持靜止；

（3）從滑塊到達(dá)木板到與木板相對(duì)靜止所需的時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是定性研究影響平行板電容器電容大小因素的裝置，平行板電容器的板固定在鐵架臺(tái)上并與靜電計(jì)的金屬球相連，板和靜電計(jì)金屬外殼都接觸．將極板稍向上移動(dòng)，則（ ）

A. 指針張角變小，兩極板間的電壓變小，極板上的電荷量變大

B. 指針張角不變，兩極板間的電壓不變，極板上的電荷量變小

C. 指針張角變大，兩極板間的電壓變大，極板上的電荷量幾乎不變

D. 指針張角變小，兩極板間的電壓變小，極板上的電荷量幾乎不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】書(shū)靜止放在水平桌面上時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A.書(shū)對(duì)桌面的壓力是彈力，是由于書(shū)的形變而產(chǎn)生的
B.書(shū)對(duì)桌面的壓力就是書(shū)受的重力
C.先有書(shū)對(duì)桌面的壓力，然后才是桌面對(duì)書(shū)產(chǎn)生支持力
D.只有桌面發(fā)生了微小形變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某電梯中用細(xì)繩懸掛重物，當(dāng)電梯在格直方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)繩子突然斷了，由此判定電梯的運(yùn)動(dòng)情況可能是

A. 加速向上運(yùn)動(dòng)

B. 加速向下運(yùn)動(dòng)

C. 減速向上運(yùn)動(dòng)

D. 減速向下運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)的實(shí)驗(yàn)，待測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V。要求測(cè)量結(jié)果盡量精確，并繪制出小燈泡兩端電壓在0~3.8V范圍內(nèi)完整的伏安特性曲線(xiàn)。

（1）若實(shí)驗(yàn)室的電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器都滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求，則在如圖1所示的兩種實(shí)驗(yàn)方案中，應(yīng)選擇_____圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（選填“甲”或“乙”）

（2）若實(shí)驗(yàn)中只提供了量程為3V，內(nèi)阻為3000Ω的電壓表V1，為了繪制完整的伏安特性曲線(xiàn)，需要將電壓表V1改裝成量程為4V的電壓表V2，則應(yīng)將電壓表V1_______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）一個(gè)阻值為______________Ω的定值電阻，才能實(shí)現(xiàn)改裝的要求。

（3）小組的同學(xué)們正確描繪出小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)如圖2所示，根據(jù)這個(gè)特性曲線(xiàn)，同學(xué)們對(duì)小燈泡的實(shí)際功率與其兩端的電壓的關(guān)系，或與通過(guò)其電流的關(guān)系，猜想出了如圖3所示的關(guān)系圖像，其中可能正確的是_______。（選填選項(xiàng)下面的字母序號(hào)）

（4）某同學(xué)將該小燈泡接在一個(gè)電動(dòng)勢(shì)為3．0V、內(nèi)阻為5．0Ω的電源上，組成一個(gè)閉合電路，則此時(shí)該小燈泡實(shí)際功率約為_______W。（保留2位有效數(shù)字）

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