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某同學利用螺旋測微器測量一金屬板的厚度．該螺旋測微器校零時的示數如圖甲所示，測量金屬板厚度時的示數如圖乙所示．圖甲所示讀數為________mm，圖乙所示讀數為________mm，所測金屬板的厚度為________mm.

0.010；6.870；6.860

解析試題分析:圖甲中螺旋測微器的固定刻度為0mm，可動刻度為0.01×1.0mm=0.010mm，所以最終讀數為0.010 mm．螺旋測微器的固定刻度為6.5mm，可動刻度為0.01×37.0mm=0.370mm，所以最終讀數為6.870 mm．
所測金屬板的厚度為6.870-0.010=6.860mm。
考點：螺旋測微器的使用

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖所示是螺旋測微器和游標卡尺測量工件長度時的情形。螺旋測微器讀數為____   _____mm。游標卡尺讀數為__     _mm。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

利用圖中所示的裝置可以研究自由落體運動。實驗中需要調整好儀器，接通打點計時器的電源，松開紙帶，使重物下落。打點計時器會在紙帶上打出一系列的小點。
（1）為了測得重物下落的加速度，還需要的實驗器材有__ ___。（填入正確選項前的字母）
A．天平        B．秒表        C．米尺

（2）利用圖像可以求出重力加速度。以物體下落速度的二次方v2為縱軸，以下落的高度h為橫軸，做出圖線為一條直線，若圖線的斜率為k,則重力加速度g=        .
（3）若實驗中所得到的重物下落的加速度值小于當地的重力加速度值，而實驗操作與數據處理均無錯誤，寫出一個你認為可能引起此誤差的原因：_______  _____________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（8分）在研究電磁感應現象和磁通量變化時感應電流方向的實驗中，所需的實驗器材如圖，且部分實驗電路已用導線連好。

（1）請用實線將剩余電路連接完好
（2）將線圈A插入線圈B中，斷開電鍵的瞬間，兩線圈中電流繞行方向      （填“相同”或“相反”）
（3）若線圈A中電流方向為順時針（俯視），則當變阻器的滑片p向左移動時，B線圈的兩個端，
    （填“M”或“N”）端電勢較高。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（18分）（1）（8分）“探究合力與分力的關系”的實驗如圖甲所示，用兩把互成角度的彈簧秤把結點P拉到位置Ｏ。

①從圖甲可讀得彈簧秤Ｂ的示數為     Ｎ。
②為了更準確得到合力與分力的關系，要采用作力的   （填“圖示”或“示意圖”）來表示分力與合力。
③圖乙中與F1、F2效果相同的力是       (填“F”或“F′”)。
④圖乙中方向一定沿AO方向的力是       (填“F”或“F′”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(1)某同學在做“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實驗中，開關S閉合之前，圖甲中滑動變阻器的滑片應該置于        端（選填“A”、“B”或“AB中間”），并用筆畫線代替導線，將圖甲中的實驗電路連接完整。

（2）實驗中測得有關數據如下表：得到如下一組U和I的數據:

 編號
 		1
 		2
 		3
 		4
 		5
 		6
 		7
 		8
 
U（伏）
 		0
 		0.50
 		1.00
 		1.50
 		2.00
 		2.20
 		2.60
 		3.00
 
I（安）
 		0
 		0.050
 		0.100
 		0.150
 		0.180
 		0.190
 		0.200
 		0.205
 
燈泡發(fā)光情況
 		不亮　　　　　　　微亮　　　　逐漸變亮　　　　　　正常發(fā)光
 
根據上表，在圖乙上畫出I－U圖線。
（3）從圖線上可以看出，當功率逐漸增大時，燈絲電阻的變化情況是         。
（4）當燈泡電壓為1.4V時的功率為            W(保留兩位有效數字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某組同學利用如下器材測定一種電池的電動勢和內阻：
①定值電阻R，阻值未知；②滑動變阻器R0，變化范圍0~54Ω，額定電流1A；
③理想電流表；④理想電壓表；⑤待測電池；⑥電鍵、導線若干
（1）甲同學按如圖a連接了實驗線路，將滑片從某一點逐漸向左移動后，得到了表一的U、I數據，則可知電源電動勢大小為       V，內阻為       Ω。

（2）乙同學利用相同的器材測量同一個電池，為了防止移動滑片時電源被短路，在電路中串聯了定值電阻R，但在串聯滑動變阻器時出錯，導致將器材連成了圖b的方式，將滑片從最右側向左逐漸移動到左側，得到了表二的U-I關系的某些數據，利用甲同學的測量結果，則定值電阻R＝_____Ω。這一過程中電壓表的最大值是______V（此空保留三位有效數字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(1)用多用表的歐姆擋測量阻值約為幾十kΩ的電阻Rx，以下給出的是可能的實驗操作步驟，其中S為選擇開關，P為歐姆擋調零旋鈕．把你認為正確步驟前的字母按合理的順序填寫在橫線上．__            ______
a．將兩表筆短接，調節(jié)P使指針對準刻度盤上歐姆擋的0刻度，斷開兩表筆
b．將兩表筆分別連接到被測電阻的兩端，讀出Rx的阻值后，斷開兩表筆
c．旋轉S使其尖端對準歐姆擋×1 k
d．旋轉S使其尖端對準歐姆擋×100
e．旋轉S使其尖端對準交流500 V擋，并拔出兩表筆
(2)下述關于用多用表歐姆擋測電阻的說法中正確的是          

A．測量電阻時，如果指針偏轉過大，應將選擇開關S撥至倍率較小的擋位，重新調零后測量
B．測量電阻時，如果紅、黑表筆分別插在負、正插孔，則會影響測量結果
C．測量電路中的某個電阻，應該把該電阻與電路斷開
D．測量阻值不同的電阻時，都必須重新調零

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）（1）用螺旋測微器(千分尺)測金屬導線的直徑，其示數如甲圖所示，該金屬導線的直徑為                mm。用游標卡尺（卡尺的游標有20等分）測量一支鉛筆的長度，測量結果如圖乙所示，由此可知鉛筆的長度是          mm。

（2）用多用電表的歐姆擋測電阻。機械調零、歐姆調零后，用“”擋測量一個電阻的阻值，發(fā)現表針偏轉角度極小，正確的判斷和做法是               。

A．被測電阻值很大
B．被測電阻值很小
C．為了把電阻值測得更準一些，應換用“”擋，重新歐姆調零后再測量
D．為了把電阻值測得更準一些，應換用“”擋，重新歐姆調零后再測量

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