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（1）用多用表的歐姆檔測量阻值約為幾十kW的電阻Rx，以下給出的是可能的操作步驟，其中S為選擇開關，P為歐姆檔調零旋鈕，把你認為正確的步驟前的字母按合理的順序填寫在橫線上________。

a．將兩表筆短接，調節(jié)P使指針對準刻度盤上歐姆檔的零刻度，斷開兩表筆
b．將兩表筆分別連接到被測電阻的兩端，讀出Rx的阻值后，斷開兩表筆
c．旋轉S使其尖端對準歐姆檔´1k
d．旋轉S使其尖端對準歐姆檔´100
e．旋轉S使其尖端對準交流500V檔，并拔出兩表筆
根據右圖所示指針位置，此被測電阻的阻值約為__________W。
（2）下述關于用多用表歐姆檔測電阻的說法中正確的是： ________

A．測量電阻時如果指針偏轉過大，應將選擇開關S撥至倍率較小的檔位，重新調零后測量
B．測量電阻時，如果紅、黑表筆分別插在負、正插孔，則會影響測量結果
C．測量電路中的某個電阻，應該把該電阻與電路斷開
D．測量阻值不同的電阻時都必須重新調零

（1） c a b e    30K     （2） AC    

解析試題分析：多用表是常用的電學儀表，操作順序：歐姆表使用前要先選倍率，再歐姆調零，測量，最后調到“OFF”擋（或交流電壓最高檔）；所以合理的順序就是c a b e ；讀出表盤讀數后再乘以倍率即可，也就是讀數是
（2）歐姆檔更換規(guī)律“大小，小大”，即當指針偏角較大時，表明待測電阻較小，應換較小的檔位；反之應還較大的檔位。電流總是從紅表筆流入從黑表筆流出多用電表，但沒電阻時表筆插孔錯了，不會影響測量結果，每次換擋一定要進行歐姆調零，沒換檔測不同的電阻就不用重新調零了。測量電阻一定要斷電作業(yè)
考點： 多用表的使用

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“探究勻變速直線運動的規(guī)律”的實驗中
(1)目前實驗室用的打點計時器有電火花打點計時器和電磁式打點計時器兩種，它們的原理基本一樣，所接電源均為的______（填“交流”或“直流”）電源，若頻率為50Hz，則每隔______s打一次點。
(2)實驗中某同學用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定了A、B、C、D、E、F、G共7個計數點，其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰計數點之間的時間間隔為0.10s。

①請根據紙帶上各個計數點間的距離，計算出打下B、E兩個點時的瞬時速度，并將速度值記錄到下方的表格中（數值保留到小數點后第二位）；

位置
B
C
D
E
F
瞬時速度v(m/s)
 
0.48
0.56
 
0.72
②將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在下圖的坐標線上，并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線，由圖線可求得小車加速度為_____________m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(8分)在做“練習使用打點計時器”的實驗時，圖中是某次實驗的紙帶，舍去前面比較密的點，從0點開始，每5個連續(xù)點取1個計數點，標以1、2、3…那么相鄰兩個計數點之間的時間間隔為________s，各計數點與0計數點之間的距離依次為x1＝3.0 cm、x2＝7.5 cm、x3＝13.5 cm，則物體通過1計數點的速度v1＝________m/s，通過2計數點的速度v2＝________m/s，運動的加速度為________m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

下圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器，在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的記數點，但第3個記數點沒有畫出。由圖數據可求得：

（1）該物體的加速度為            m/s2，
（2）第3個記數點與第2個記數點的距離約為          cm，
（3）打第2個計數點時該物體的速度為         m/s。
（4）如果當時電網中交變電流的頻率是f=51Hz，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比          （選填：偏大、偏小或不變）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

現需測量定值電阻Rx的阻值（約為20Ω）。所供器材如下：
電流表A1（量程0～50mA，內阻約為20Ω）
電流表A2（量程0～300mA，內阻約為4Ω）
電壓表V1（量程0～6V，內阻約為20kΩ）
電壓表V2（量程0～15V，內阻約為50kΩ）
滑動變阻器R（最大阻值為10Ω）
直流電源E（電動勢為10V，內阻約為0．5Ω）
電鍵S一個，連接用的導線若干
（1）為了使測量結果更準確，電流表選擇____________，電壓表選擇____________；

（2）在方框內做出實驗原理圖；
（3）該電阻是由電阻絲繞成的，為了求得該電阻絲材料的電阻率，需用螺旋測微器測量電阻絲的直徑，結果如圖，其讀數為__________mm。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

一多用電表的電阻檔有三個倍率，分別是×1、×10、×100。用×10檔測量某電阻時，操作步驟正確，

（1）如果表盤的示數如圖所示，則該電阻的阻值是______Ω；
（2）如果發(fā)現表頭指針偏轉角度很小，為了較準確地進行測量，應換到____檔。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(9分)有同學利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結點O，每個鉤碼的質量相等，當系統(tǒng)達到平衡時，根據鉤碼個數讀出三根繩子的拉力，和，回答下列問題：

①改變鉤碼個數，實驗不能完成的是(     )
A．鉤碼的個數,
B．鉤碼的個數,
C．鉤碼的個數
D．鉤碼的個數,
②在拆下鉤碼和繩子前，正確并且最重要的一個步驟是（    ）
A.標記結點O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩的方向
B.量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C.用量角器量出三段繩子之間的夾角
D.用天平測出鉤碼的質量
③本實驗采用的科學方法是（    ）
A.理想實驗法    B.控制變量法
C.等效替代法    D.建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在做“用電流表和電壓表測電池的電動勢E(約3 V)和內電阻r”的實驗時，部分器材參數如下：電壓表(量程3 V)，電流表(量程0.6 A)，定值電阻R0(阻值為3 Ω)，滑動變阻器R(阻值約30 Ω)．
⑴小紅按如圖所示的電路圖連接實物電路，在電路連接正確的情況下，當她閉合開關時發(fā)現電壓表有示數，電流表沒有示數，反復檢查后發(fā)現電路連接完好，估計是某一元件斷路，因此她拿來多用電表檢查故障．她的操作如下：

a．斷開電源開關S；
b．將多用表選擇開關置于×1 Ω檔，調零后，紅黑表筆分別接R兩端，讀數為30 Ω
c．將多用表選擇開關置于×100 Ω檔，調零后，將紅黑表筆分別接電壓表兩端，發(fā)現指針讀數如圖所示，則所測阻值為________ Ω，然后又將兩表筆接電流表兩端，發(fā)現指針位置幾乎不變．由以上操作可判斷發(fā)生斷路故障的元件是_______  (填元件名稱)

（2）請根據電路圖把實物圖沒完成的連線連接好．
（3）在更換規(guī)格相同的元件后，她改變滑動變阻器的阻值，測出了6組對應的數據并在圖象上描點如圖所示，請在下圖中繼續(xù)完成圖象；并根據圖象可得該電池的電動勢E＝________ V，電池內阻r＝________ Ω(小數點后保留兩位數字)．
（4）用此電路測量電池的電動勢和內電阻，產生誤差的原因是                                   ；測出的電動勢E與真實值相比偏(選填“大”或“小”)         ；

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（11分）某同學在研究燈泡的電阻隨燈泡兩端電壓增大而變化的實驗中，用伏安法分別測出A、B兩個燈泡的伏安特性曲線如圖所示。

（1）若用多用表歐姆檔測B燈的電阻，其阻值約為________Ω。
（2）若將A燈接在由8節(jié)電動勢均為2V，內阻均為0.5Ω的電池串聯而成的電源兩端，A燈的實際功率為________W。
（3）若將A燈和B燈并聯接在上述電源兩端，B燈的實際功率為________W。

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