【題目】原子核自發(fā)地放出電子的現(xiàn)象稱為β衰變。開始時(shí)科學(xué)家曾認(rèn)為β衰變中只放出電子，即β粒子；后來發(fā)現(xiàn)這個(gè)過程中除了放出電子以外，還放出一種叫做“反中微子”的高速粒子，反中微子不帶電。則（ ）

A. 原子核能發(fā)生β衰變，說明原予核內(nèi)含有電子

B. 發(fā)生β衰變后的原子核的核子數(shù)不變，質(zhì)子數(shù)卻減少

C. 靜止的原子核發(fā)生β衰變時(shí)放出的能量大于β粒子與衰變后的核的動(dòng)能之和

D. 靜止的原子核發(fā)生β衰變時(shí)β粒子與衰變后的核的動(dòng)量矢量和一定為零

【答案】C

【解析】

原子核能發(fā)生β衰變，是因?yàn)閮?nèi)部的中子轉(zhuǎn)化為質(zhì)子而同時(shí)發(fā)出一個(gè)電子，故A錯(cuò)誤；發(fā)生β衰變后的原子核的核子數(shù)不變，質(zhì)子數(shù)增加1，故B錯(cuò)誤；原子核發(fā)生β衰變時(shí)，放出的能量等于β粒子、“反中微子”與衰變后的核的動(dòng)能之和，即靜止的原子核發(fā)生β衰變時(shí)放出的能量大于β粒子與衰變后的核的動(dòng)能之和，故C正確；衰變后β粒子、“反中微子”與新核的總動(dòng)量一定為零，故D錯(cuò)誤。所以C正確，ABD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料：

材料一 因?yàn)槿宋闹髁x運(yùn)動(dòng)內(nèi)在的推動(dòng)力也就是對(duì)嶄新的世界知識(shí)的迫切需求，此種需求最后在自然科學(xué)的建立和自然科學(xué)按原則而擴(kuò)展的過程中獲得了實(shí)現(xiàn)。但是此事發(fā)生的方式和賴以完成的思想形式，在所有重要觀點(diǎn)上，都表現(xiàn)出依賴于由于吸收了希臘哲學(xué)而產(chǎn)生的刺激因素。近代自然科學(xué)是人文主義的女兒。

——[德]文德爾班《哲學(xué)史教程》

材料二 牛頓的物理學(xué)的分析方法現(xiàn)今開始不僅被應(yīng)用于物質(zhì)世界，而且被應(yīng)用于思想和知識(shí)的整個(gè)領(lǐng)域及人類社會(huì)。正如伏爾泰所說的“整個(gè)自然界、所有行星竟會(huì)服從永恒的法則，而有一種身高5尺的小動(dòng)物竟能不顧這些法則、完全按照自己的怪想隨心所欲地行動(dòng)，這是非常奇異的”。尋找決定人類事務(wù)的這些永恒法則，是法國革命之前的所謂啟蒙運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)。

——[美]斯塔夫里阿斯《全球通史》

材料三 總之，在18世紀(jì)中葉以前，自然科學(xué)研究主要是運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、分析、歸納等經(jīng)驗(yàn)方法達(dá)到記錄、分類，積累現(xiàn)象知識(shí)的目的。在18世紀(jì)中葉以后，由于啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，“自然科學(xué)便走進(jìn)了理論的領(lǐng)域，而在這里經(jīng)驗(yàn)的方法就不中用了，在這里只有理性思維才能有所幫助”。理性思維就是對(duì)感性材料進(jìn)行抽象和概括，建立概念，并運(yùn)用概念進(jìn)行判斷和推理，提出科學(xué)假說，進(jìn)而建立理論或理論體系。19世紀(jì)道爾頓的原子論，阿伏加德羅的分子學(xué)說，門捷列夫的元素周期表開始都是以假說形式出現(xiàn)的。

——《近代自然科學(xué)發(fā)展史上的三次危機(jī)與突破》

請(qǐng)回答：

（1）材料一中的“人文主義運(yùn)動(dòng)”是指哪一歷史事件？概括材料一的核心觀點(diǎn)。

（2）材料二中“牛頓的物理學(xué)”指的是什么？依據(jù)材料二指出其思想價(jià)值。

（3）根據(jù)材料三，指出啟蒙運(yùn)動(dòng)前后自然科學(xué)研究方法的主要變化。

（4）綜合上述材料和分析，談?wù)勊枷虢夥排c近代自然科學(xué)兩者之間的關(guān)系。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于力、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及慣性的說法，下列正確的是(　　)

A.牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

B.笛卡爾對(duì)牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn)

C.一個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體，如果不再受力了，它總會(huì)逐漸停下來，這說明靜止?fàn)顟B(tài)才是物體長時(shí)間不受力時(shí)的“自然狀態(tài)”

D.牛頓認(rèn)為力的真正效應(yīng)總是改變物體的速度，而不僅僅是使之運(yùn)動(dòng)

E.伽利略根據(jù)理想實(shí)驗(yàn)推論出，如果沒有摩擦，在水平面上的物體，一旦具有某一個(gè)速度，將保持這個(gè)速度繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去

F.車速越大，剎車后滑行的路程越長，所以慣性越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 物體放出熱量，其內(nèi)能一定減小

B. 物體對(duì)外做功，其內(nèi)能一定減小

C. 物體吸收熱量，同時(shí)對(duì)外做功，其內(nèi)能可能增加

D. 物體放出熱量，同時(shí)對(duì)外做功，其內(nèi)能可能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是_________.

A.晶體都有固定的熔點(diǎn)和規(guī)則的外形

B.分子間距離越大，分子勢(shì)能越大

C.單晶體的某些物理性質(zhì)具有各向異性

D.溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，分子的平均動(dòng)能越大

E.布朗運(yùn)動(dòng)不是分子的運(yùn)動(dòng)，但反映了分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人在t＝0時(shí)刻開始觀察一個(gè)正在做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)，現(xiàn)只測出該質(zhì)點(diǎn)在第3s內(nèi)和第7s內(nèi)的位移，則下列說法正確的是（ ）

A. 不能求出任意一秒內(nèi)的位移

B. 不能求出任一時(shí)刻的瞬時(shí)速度

C. 能求出第3s末到第7s末這段時(shí)間內(nèi)的位移

D. 能求出質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于作用力和反作用力，以下說法正確的是 （ ）

A. 作用力與它的反作用力總是一對(duì)平衡力

B. 作用力與反作用力一定是性質(zhì)相同的力

C. 地球?qū)ξ矬w的作用力比物體對(duì)地球的作用力大

D. 凡是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上的，并且分別作用在不同物體上的兩個(gè) 力一定是一對(duì)作用力和反作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于使物體帶電的方式，下列說法正確的是(　　)

A. 摩擦起電現(xiàn)象使本來沒有電子和質(zhì)子的物體中產(chǎn)生電子和質(zhì)子

B. 任何兩個(gè)物體接觸都要滿足先中和再平分的原則

C. 帶正電的物體靠近不帶電的金屬導(dǎo)體，由于正電荷被排斥，導(dǎo)體遠(yuǎn)端帶正電

D. 絲綢摩擦玻璃棒時(shí)，電子從玻璃棒上轉(zhuǎn)移到絲綢上，玻璃棒因質(zhì)子數(shù)多于電子數(shù)而顯正電．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)電荷所受電場力和磁場力的說法中，正確的是(　　)

A. 電荷在磁場中一定受磁場力的作用

B. 電荷若受磁場力，則受力方向與該處的磁場方向一致

C. 正電荷受電場力的方向與該處的電場方向一致

D. 電荷在電場中不一定受電場力的作用

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