【題目】某實驗小組采用圖甲所示的裝置“探究a與F、m之間的定量關(guān)系”。實驗中，小車碰到制動裝置時，鉤碼尚未到達地面。

（1）在平衡摩擦力后，通過改變鉤碼的個數(shù)來改變小車所受合外力，獲取多組數(shù)據(jù)。若小車及車中砝碼的質(zhì)量為500g，實驗中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應(yīng)選_____組會比較合理。（填選項前的字母）

A．10g~50g

B．200g~500g

C．1000g~2000g

（2）小林、小睿兩同學(xué)分別用這個裝置做實驗，在同一坐標(biāo)系中做出了各自得到的a－F圖像。設(shè)小林實驗時小車及車中砝碼質(zhì)量為m1，小睿實驗時小車及車中砝碼質(zhì)量為m2，則_______。

A．m1＞m2

B．m1＜m2

C．m1＝m2

【答案】A B

【解析】

（1）當(dāng)鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量，鉤碼的重力可以等于繩子的拉力，所以每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍為10g～50g，A正確．

（2）a-F圖線的斜率表示小車質(zhì)量的倒數(shù)，斜率越大，質(zhì)量越小，可知，B正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一理想變壓器的原線圈連接一只交流電流表，副線圈接入電路的匝數(shù)可以通過觸頭Q調(diào)節(jié)，如圖所示，在副線圈兩輸出端連接了定值電阻R0和滑動變阻器R，在原線圈上加一電壓為U的交流電，則：

A. 保持Q位置不動，將P向上滑動時，電流表的讀數(shù)變大

B. 保持Q位置不動，將P向上滑動時，電流表的讀數(shù)變小

C. 保持P位置不動，將Q向上滑動時，電流表的讀數(shù)變大

D. 保持P位置不動，將Q向上滑動時，電流表的讀數(shù)變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在建筑工地上我們會見到如圖所示的情形，運輸民工用兩手對稱水平的用力將兩長方體水泥制品夾緊并以加速度a豎直向上勻加速搬起，其中A的質(zhì)量為3m，B的質(zhì)量為m，水平作用力為F，A、B之間的動摩擦因數(shù)為μ，則在此過程中

A. A、B之間的摩擦力大小為μF，A受到的摩擦力方向豎直向上

B. A、B之間的摩擦力大小為μF，A受到的摩擦力方向豎直向下

C. A、B之間的摩擦力大小為m(g+a)，A受到的摩擦力方向豎直向下

D. A、B之間的摩擦力大小為m(g+a)，A受到的摩擦力方向豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證機械能守恒定律”實驗中

(1)已有實驗器材:交流電源、鐵架臺(含鐵夾)、夾子、紙帶、天平,刻度尺,為了完成實驗,下圖1中還需要的器材是__________________(填寫 器材下對應(yīng)的字母)。

A. B. C.

D . E . F.

(2)某同學(xué)通過實驗,獲得了一條比較理想的紙帶,以起點為計數(shù)點,相隔一段距離后,取連續(xù)打點為計數(shù)點,如圖2為部分紙帶放大照片,則紙帶上打第個計數(shù)點時重物的速度_____________(結(jié)果保留 2位有效數(shù)字)。

(3)該同學(xué)用測得的數(shù)據(jù)通過同樣的方法算出了計數(shù)點的速度為,并測出計數(shù)點之間的距離為。他通過比較與的大小來驗證機械能守恒定律，你認為他的方案是否可行______________(選填“可行”或“不可行”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】.如圖所示,在沿水平方向的勻強電場中有一固定點,用一根長度為的絕緣細線把質(zhì)量為,帶有正電荷的金屬小球懸掛在點,小球靜止在點時細線與豎直方向的夾角為,(取10,,).求:

（1）兩點間的電勢差;

（2)將小球拉至位置使細線水平后由靜止釋放,小球通過最低點時細線對小球的拉力的大小;

（3)如果要使小球能繞點做完整的圓周運動,則小球在點時沿垂直于方向運動的初速度的大小.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】雙縫干涉測光的波長”實驗中，將雙縫干涉儀按要求安裝在光具座上(如圖所示)．從儀器注明的規(guī)格可知：雙縫屏的縫間距d，像屏與雙縫屏間的距離L．然后，接通電源使光源正常工作．

①已知測量頭是50分度的游標(biāo)卡尺．某同學(xué)調(diào)整手輪后，從測量頭的目鏡看去，第1次映入眼簾的干涉條紋如圖 (a)所示，圖(a)中的數(shù)字是該同學(xué)給各亮紋的編號，此時圖(b)中游標(biāo)尺上的讀數(shù)x1＝1.16 mm；接著再轉(zhuǎn)動手輪，映入眼簾的干涉條紋如圖(c)所示，此時圖(d)中游標(biāo)尺上的讀數(shù)x2＝________ mm；

②利用上述測量結(jié)果，該同學(xué)經(jīng)計算得這種色光的波長λ＝660 nm．已知L＝700 mm，則該同學(xué)選用的雙縫屏的縫間距d＝________mm．(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直向上的勻強電場中，一豎直絕緣輕彈簧的下端固定在地面上，上端連接一帶正電小球，小球靜止時位于N點，彈簧恰好處于原長狀態(tài)。保持小球的帶電量不變，現(xiàn)將小球提高到M點由靜止釋放。則釋放后小球從M運動到N過程中

A. 小球的機械能與彈簧的彈性勢能之和保持不變

B. 小球重力勢能的減少量等于小球電勢能的增加量

C. 彈簧彈性勢能的減少量等于小球動能的增加量

D. 小球動能的增加量等于電場力和重力做功的代數(shù)和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量M=3kg的足夠長的小車停在光滑水平地面上，另一木塊m=1kg，以v0=4m/s的速度沖上小車，木塊與小車間動摩擦因數(shù)=0．3，g=10m/s2，求經(jīng)過時間t=2．0s時：

（1）小車的速度大小v；

（2）以上過程中，小車運動的距離x；

（3）以上過程中，木塊與小車由于摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能Q．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在游樂節(jié)目中,選手需借助懸掛在高處的繩飛越到水面的浮臺上,小明和小陽觀看后對此進行了討論。如圖所示,他們將選手簡化為質(zhì)量m=60kg的質(zhì)點,選手抓住繩由靜止開始擺動,此時繩與豎直方向夾角α=53°,繩的懸掛點O距水面的高度為H=3m。不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量,浮臺露出水面的高度不計,水足夠深。取重力加速度g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6。

(1)求選手擺到最低點時對繩拉力的大小F。

(2)若繩長l=2m,選手擺到最高點時松手落入水中。設(shè)水對選手的平均浮力f1=800N,平均阻力f2=700N,求選手落入水中的深度d。

(3)若選手擺到最低點時松手,小明認為繩越長,在浮臺上的落點距岸邊越遠;小陽卻認為繩越短,落點距岸邊越遠。請通過推算說明你的觀點。

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同步練習(xí)冊答案