【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.庫(kù)侖最早用實(shí)驗(yàn)測(cè)出了元電荷e的值
B.麥克斯韋首次提出了“場(chǎng)”的概念,并創(chuàng)造性地引入“場(chǎng)線”來(lái)形象描述“場(chǎng)”
C.奧斯特于1820年發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
D.法拉第提出的“分子電流”假說(shuō),揭示了磁現(xiàn)象的電本質(zhì)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】生產(chǎn)、生活中使用的許多東西都可看作能量轉(zhuǎn)換器,它們把能量從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,下列電器在工作過(guò)程中把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是()
A. 電飯鍋 B. 洗衣機(jī) C. 微波爐 D. 電烤箱
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系,一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.其中M為帶滑輪的小車(chē)的質(zhì)量,m為砂和砂桶的質(zhì)量.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),不需要進(jìn)行的操作是__________
A.用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量
B.將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高,以平衡摩擦力
C.小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車(chē),同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并打出一條紙帶,
D.改變砂和砂桶的質(zhì)量,多做幾次,打出幾條紙帶
E.為減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量M
(2)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的一條紙帶(相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有兩個(gè)打點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出),已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50 Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度為________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(3)以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為橫坐標(biāo),加速度為縱坐標(biāo),畫(huà)出的a-F圖象是一條直線(如圖所示),用量角器量出圖線與橫坐標(biāo)的夾角為θ,用縱坐標(biāo)的差Δa除于橫坐標(biāo)的差ΔF得到圖線的斜率k,則計(jì)算小車(chē)質(zhì)量M的表達(dá)式一定正確的是_______.
A. B. C.k D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)小車(chē)向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí),物塊M相對(duì)于車(chē)廂靜止于豎直車(chē)廂壁上,當(dāng)車(chē)的加速度增大時(shí),則( )
A.M受靜摩擦力增大
B.物塊M對(duì)車(chē)廂壁的壓力不變
C.物塊M仍能相對(duì)于車(chē)廂壁靜止
D.M受靜摩擦力不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面上有一楔形物塊a,其斜面上有一小物塊b,b與平行于斜面的細(xì)繩的一端相連,細(xì)繩的另一端固定在斜面上.a與b之間光滑,a和b以共同速度在地面軌道的光滑段向左勻速運(yùn)動(dòng).當(dāng)它們剛運(yùn)行至軌道的粗糙段時(shí),下列說(shuō)法中可能正確的是( 。
A. 繩的張力減小,地面對(duì)a的支持力不變
B. 繩的張力減小,地面對(duì)a的支持力增加
C. 繩的張力增加,斜面對(duì)b的支持力不變
D. 繩的張力增加,斜面對(duì)b的支持力增加
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以速度為12m/s勻速運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)在第2s末關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),以后做勻減速運(yùn)動(dòng),第3s內(nèi)平均速度是11m/s,求:
(1)汽車(chē)加速度;
(2)汽車(chē)在10s內(nèi)的位移.
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