【題目】將一電荷量為+Q的小球放在不帶電的金屬球附近,所形成的電場(chǎng)線分布如圖所示,金屬球表面的電勢(shì)處處相等。a、b為電場(chǎng)中的兩點(diǎn),則( 。
A. a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比b點(diǎn)的大
B. a點(diǎn)的電勢(shì)比b點(diǎn)的低
C. 檢驗(yàn)電荷-q在a點(diǎn)的電勢(shì)能比在b點(diǎn)的大
D. 將檢驗(yàn)電荷-q從a點(diǎn)移到b點(diǎn)的過(guò)程中,電場(chǎng)力做負(fù)功
【答案】AD
【解析】A項(xiàng):電場(chǎng)線越密集的地方電場(chǎng)強(qiáng)度就越大,從上圖中可以看出a處的電場(chǎng)線比b處的電場(chǎng)線密集,所以a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大于b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng),故A項(xiàng)正確;
B項(xiàng):a點(diǎn)所在的電場(chǎng)線從Q出發(fā)到不帶電的金屬球終止,所以a點(diǎn)的電勢(shì)高于金屬球的電勢(shì),而b點(diǎn)所在處的電場(chǎng)線從金屬球發(fā)出到無(wú)窮遠(yuǎn),所以金屬球的電勢(shì)高于b點(diǎn)的電勢(shì),即a點(diǎn)的電勢(shì)比b點(diǎn)的高.故B錯(cuò)誤;
C項(xiàng):電勢(shì)越高的地方,負(fù)電荷具有的電勢(shì)能越小,即負(fù)電荷在a點(diǎn)的電勢(shì)能較b點(diǎn)小,故C錯(cuò)誤;
D項(xiàng):由上知,-q在a點(diǎn)的電勢(shì)能較b點(diǎn)小,則把-q電荷從電勢(shì)能小的a點(diǎn)移動(dòng)到電勢(shì)能大的b點(diǎn),電勢(shì)能增大,電場(chǎng)力做負(fù)功.所以D選項(xiàng)是正確的.
綜上所述:本題答案為:AD
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量相同的小球a、b分別以大小相等、方向相反的初速度從三角形斜面的頂點(diǎn)同時(shí)水平拋出,已知兩斜面的傾角分別為θ1和θ2,且θ1<θ2,設(shè)三角形斜面足夠長(zhǎng),則下列說(shuō)法正確的是
A. 小球a、b落到斜面上所用的時(shí)間關(guān)系為ta=tb
B. 小球a、b落到斜面上的瞬間重力做功的功率相同
C. 落到斜面上時(shí),小球a的速度變化量小于小球b的速度變化量
D. 小球a、b落到斜面上時(shí),位移的大小相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列共點(diǎn)力中可能使物體處于平衡狀態(tài)的是 ( )
A. 3N、3N、3N B. 2N、3N、7N
C. 1N、2N、4N D. 4N、5N、8N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,水平桌面上有三個(gè)相同的物體a、b、c疊放在一起,a的左端通過(guò)一根輕繩與質(zhì)量為m=kg的可視作質(zhì)點(diǎn)的小球相連,繩與水平方向的夾角為600,小球靜止在光滑的半圓形器皿中,水平向右的力F=10N作用在b上,三個(gè)物體保持靜止?fàn)顟B(tài)(g取10m/s2)。下列說(shuō)法正確的是
A. 繩子對(duì)物體a的拉力大小為
B. 物體c受到向右的靜摩擦力
C. 桌面對(duì)物體a的靜摩擦力方向水平向右
D. 物體b受到一個(gè)摩擦力,方向向左
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】由于科技的發(fā)展,傳統(tǒng)的計(jì)量量值傳遞檢定系統(tǒng)出現(xiàn)許多不足之處,經(jīng)過(guò)全球各國(guó)國(guó)家計(jì)量院的多年研究,最終決定將千克、安培、開(kāi)爾文和摩爾4個(gè)國(guó)際單位制的基本單位將改由常數(shù)定義,但基本物理量仍然不變,下列屬于力學(xué)單位制中基本物理量的是( 。
A.力B.速度C.質(zhì)量D.位移
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車(chē)總質(zhì)量用M表示(乙圖中M包括小車(chē)與傳感器,丙圖中M包括小車(chē)和與小車(chē)固連的滑輪),鉤碼總質(zhì)量用m表示。(裝置:砝碼、定滑輪、小車(chē)、紙帶、接電源、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器)
(1)為便于測(cè)量合外力的大小,并得到小車(chē)總質(zhì)量一定時(shí),小車(chē)的加速度與所受合外力成正比的結(jié)論,下列說(shuō)法正確的是______
A.三組實(shí)驗(yàn)都需要平衡摩擦力
B.三組實(shí)驗(yàn)中只有甲需要平衡摩擦力
C.三組實(shí)驗(yàn)中只有甲需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車(chē)的總質(zhì)量M的條件
D.三組實(shí)驗(yàn)都需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車(chē)的總質(zhì)量M的條件
(2)若乙、丙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)某次測(cè)量中力傳感器和測(cè)力計(jì)讀數(shù)相同,通過(guò)計(jì)算得到小車(chē)加速度均為a,a=g,g為當(dāng)?shù)刂亓铀俣龋瑒t乙、丙兩人實(shí)驗(yàn)時(shí)所用小車(chē)總質(zhì)量之比為__________,乙、丙兩人實(shí)驗(yàn)用的鉤碼總質(zhì)量之比為__________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,斜面體A靜置于粗糙水平面上,被一輕繩拴住的小球B置于光滑的斜面上,輕繩左端固定在豎直墻面上P處,此時(shí)小球靜止且輕繩與斜面平行。現(xiàn)將輕繩左端從P處緩慢沿墻面上移到處,斜面體始終處于靜止?fàn)顟B(tài),則在輕繩移動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 斜面體對(duì)小球的支持力逐漸減小
B. 輕繩的拉力先變小后變大
C. 斜面體對(duì)水平面的壓力逐漸減小
D. 斜面體對(duì)水平面的摩擦力逐漸減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩另一端系著繩套B、C(用來(lái)連接彈簧測(cè)力計(jì))。其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。
(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖中B的示數(shù)為 ______N。
(2)在實(shí)驗(yàn)中,如果只將細(xì)繩換成橡皮條,其他步驟沒(méi)有改變,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ______ (選填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生變化。
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是(_______)
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.控制變量法 C.建立物理模型法 D.等效替代法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物理量在國(guó)際單位制中單位相同,且都是矢量的是
A.平均速度和瞬時(shí)速度B.位移和路程
C.速度和加速度D.角速度和線速度
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