【題目】如圖所示，物體m1通過(guò)三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為O，輕繩OB水平且與物體m2相連，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知m2=2kg，m3=3kg，m2與m3間動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.6，m3與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.2，輕繩OA與豎直方向的夾角θ＝37°，三段輕繩能承受的最大拉力均為18N。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，tan37°＝0.75，g取10m/s2。求：

(1)若m1=1kg，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，輕繩OA、OB受到的拉力是多大？

(2)為使整個(gè)裝置保持圖示結(jié)構(gòu)不變，物體m1質(zhì)量最大不能超過(guò)多少？

【答案】⑴TA=12.5N,TB=7.5N⑵1.33kg

【解析】解：⑴

TB=mg·tanθ=7.5N

⑵m2與m3間最大靜摩擦力fm1=μ1m2g=12N

m3與地面間最大靜摩擦力fm2=μ2(m1+m2)g=10N

m3與地面先發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，此時(shí)，所以A繩未斷。

，即m1≈1.33kg

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中，提出了如圖所示的甲、乙兩種方案：甲方案為用自由落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，乙方案為用小車(chē)在斜面上下滑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）小組內(nèi)同學(xué)對(duì)兩種方案進(jìn)行了深入的討論分析，最終確定了一個(gè)大家認(rèn)為誤差相對(duì)較小的方案，你認(rèn)為該小組選擇的方案是__________________（選填甲、乙即可）．

（2）若該小組采用圖甲的裝置打出了一條紙帶如圖丙所示，相鄰兩點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.02s，請(qǐng)根據(jù)紙帶

計(jì)算出B點(diǎn)的速度大小為___________m/s．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（3）該小組內(nèi)同學(xué)根據(jù)紙帶算出了相應(yīng)點(diǎn)的速度，作出v2﹣h圖線如圖丁所示，請(qǐng)根據(jù)圖線計(jì)算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=________m/s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖甲所示的裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律：跨過(guò)定滑輪的細(xì)線兩端系著質(zhì)量均為M的物塊A、B，A下端與通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，B上放置一質(zhì)量為m的金屬片C，固定的金屬圓環(huán)D處在B的正下方．系統(tǒng)靜止時(shí)C、D間的高度差為h．先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，再由靜止釋放B，系統(tǒng)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，當(dāng)B穿過(guò)圓環(huán)D后C被D阻擋而停止．

（1）如已測(cè)出B穿過(guò)圓環(huán)D時(shí)的速度的大小v，則若等式______________（均用題中物理量的字母表示）成立，即可認(rèn)為A、B、C組成的系統(tǒng)的機(jī)械能守恒．

（2）還可運(yùn)用圖象法加以驗(yàn)證：改變物塊B的釋放位置，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，記錄每次C、D間的高度差h，并求出B剛穿過(guò)D時(shí)的速度v，作出－h圖線如圖乙所示，根據(jù)圖線得出重力加速度的表達(dá)式g=__________（均用題中物理量的字母表示），代入數(shù)據(jù)再與當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮”容^，即可判斷A、B、C組成的系統(tǒng)的機(jī)械能是否守恒．

（3）在本實(shí)驗(yàn)中，下列情況可以減小誤差的是___________．

A．適當(dāng)增大C、D間的高度差

B．減小金屬片C的質(zhì)量

C．保證打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔在同一豎直線上

D．使用質(zhì)量比金屬片C的質(zhì)量大得多的物塊A、B

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A板發(fā)出的電子經(jīng)加速后，水平射入水平放置的兩平行金屬板間，金屬板間所加的電壓為U，電子最終打在光屏P上，關(guān)于電子的運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 滑動(dòng)觸頭向左移動(dòng)時(shí)，其他不變，則電子打在熒光屏上的位置上升

B. 滑動(dòng)觸頭向右移動(dòng)時(shí)，其他不變，則電子打在熒光屏上的位置上升

C. 電壓U增大時(shí)，其他不變，則電子打在熒光屏上的速度大小將變大

D. 電壓U增大時(shí)，其他不變，則電子從發(fā)出到打在熒光屏上的時(shí)間不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛長(zhǎng)途客車(chē)正以v=20m/s的速度勻速行駛，突然，司機(jī)看見(jiàn)車(chē)的正前方處有一只狗，如圖（甲）所示，司機(jī)立即采取制動(dòng)措施，若從司機(jī)看見(jiàn)狗開(kāi)始計(jì)時(shí)（t=0），長(zhǎng)途客車(chē)的“速度一時(shí)間”圖象如圖（乙）所示。

（1）求長(zhǎng)途客車(chē)制動(dòng)時(shí)的加速度；

（2）求長(zhǎng)途客車(chē)從司機(jī)發(fā)現(xiàn)狗至停止運(yùn)動(dòng)的這段時(shí)間內(nèi)前進(jìn)的距離；

（3）若狗正以v=4m/s的速度與長(zhǎng)途客車(chē)同向奔跑，問(wèn)狗能否擺脫被撞的噩運(yùn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一帶電粒子（不計(jì)重力）緊貼A板沿水平方向射入勻強(qiáng)電場(chǎng)，當(dāng)偏轉(zhuǎn)電壓為U1時(shí)，帶電粒子沿軌跡①?gòu)膬砂逯虚g飛出；當(dāng)偏轉(zhuǎn)電壓為U2時(shí)，帶電粒子沿軌跡②落到B板正中間；設(shè)帶電粒子兩次射入電場(chǎng)的水平速度相同，則電壓U1、U2之比為（ ）

A．1：1 B．1：2 C．1：4 D．1：8

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)認(rèn)識(shí)原子核的復(fù)雜結(jié)構(gòu)并進(jìn)行研究是從( )開(kāi)始的

A. 發(fā)現(xiàn)電子B. 發(fā)現(xiàn)質(zhì)子C. α粒子散射實(shí)驗(yàn)D. 發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯推理的完美結(jié)合．伽利略先用斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，獲得勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，然后將此規(guī)律合理外推至傾角為90°﹣﹣?zhàn)杂陕潴w的情形．對(duì)伽利略研究過(guò)程的理解，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 圖中所示的情形均為真實(shí)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程

B. 圖中所示的情形均為理想的實(shí)驗(yàn)過(guò)程

C. 利用斜面“放大”重力的作用，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

D. 利用斜面“沖淡”重力的作用，便于測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)不規(guī)則帶電導(dǎo)體間的電場(chǎng)線分布如圖所示，已知導(dǎo)體附近的電場(chǎng)線均與導(dǎo)體表面垂直，a、b、c、d為電場(chǎng)中幾個(gè)點(diǎn)，并且a、d為緊靠導(dǎo)體表面的兩點(diǎn)，選無(wú)窮遠(yuǎn)為電勢(shì)零點(diǎn)，則（　　）

A. 場(chǎng)強(qiáng)大小關(guān)系有Ec＞Eb

B. 電勢(shì)大小關(guān)系有φb＞φd

C. 將一負(fù)電荷放在d點(diǎn)時(shí)其電勢(shì)能為負(fù)值

D. 將一正電荷由a點(diǎn)移到d點(diǎn)的過(guò)程中電場(chǎng)力做正功

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