【題目】一個(gè)地質(zhì)工作者在野外進(jìn)行地質(zhì)考察時(shí),發(fā)現(xiàn)在某一山腳附近隨身攜帶的指南針指向發(fā)生異常,他經(jīng)過(guò)改換位置,指南針仍然出現(xiàn)異常,由此他斷定該山峰處存在鐵礦藏.你認(rèn)為他是根據(jù)什么下的結(jié)論?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了( )
A. 要使物體運(yùn)動(dòng)必須有力作用,沒(méi)有力的作用物體將靜止
B. 要使物體靜止必須有力作用,沒(méi)有力的作用物體就運(yùn)動(dòng)
C. 物體不受外力作用時(shí),總保持原來(lái)的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)
D. 物體不受外力作用時(shí),一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)關(guān)于電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用,下列說(shuō)法正確的是
A.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是6V作用的直流電源
B.在測(cè)量物體速度時(shí),先讓物體運(yùn)動(dòng),后接通電源
C.使用的電源頻率越高,打點(diǎn)的時(shí)間間隔就越小
D.在同一紙帶上打的點(diǎn)越密,說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)的速度越慢
(2)在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50Hz,記錄小車做勻變速運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F,相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,其他各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離依次是2.00cm、5.00cm、9.00cm、14.00cm、20.00cm.
(i)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)可以求出小車在B點(diǎn)的速度為=________________m/s
(ii)以打B點(diǎn)時(shí)為計(jì)時(shí)起點(diǎn),建立v-t坐標(biāo)系如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中作出小車運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系圖線
(iii)根據(jù)圖線可得小車運(yùn)動(dòng)的加速度為________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】地球是個(gè)大磁場(chǎng),在地球上,指南針能指南北是因?yàn)槭艿?/span>________的作用.人類將在本世紀(jì)登上火星.目前,火星上的磁場(chǎng)情況不明,如果現(xiàn)在登上火星,你認(rèn)為在火星上的宇航員能依靠指南針來(lái)導(dǎo)向嗎?________(選填“能”、“不能”或“不知道”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)質(zhì)量為m的物體以a=2g的加速度豎直向下運(yùn)動(dòng),則在此物體下降h高度的過(guò)程中,物體的( )
①重力勢(shì)能減少了2mgh ②動(dòng)能增加了2mgh
、蹤C(jī)械能保持不變 、軝C(jī)械能增加了mgh
以上說(shuō)法正確的是( )
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)在軌運(yùn)行的氣象衛(wèi)星有兩類,一類是極地軌道衛(wèi)星—風(fēng)云1號(hào),繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期為12h,另一類是地球同步軌道衛(wèi)星—風(fēng)云2號(hào),運(yùn)行周期為24 h。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 風(fēng)云1號(hào)的線速度大于風(fēng)云2號(hào)的線速度
B. 風(fēng)云1號(hào)的向心加速度小于風(fēng)云2號(hào)的向心加速度
C. 風(fēng)云1號(hào)的發(fā)射速度大于風(fēng)云2號(hào)的發(fā)射速度
D. 風(fēng)云1號(hào)、風(fēng)云2號(hào)相對(duì)地面均靜止
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù),圖中長(zhǎng)木板水平固定.
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在 (填“直流”或“交流”)電源上,調(diào)整定滑輪的高度,使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行.
(2)已知重力加速度為g,測(cè)得木塊的質(zhì)量為M,砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m,砝碼盤、砝碼和木塊的加速度大小為a,則木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ= .
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)得到一條紙帶,如圖2所示,每隔三個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),即為圖中0、1、2、3、4、5、6點(diǎn).測(cè)得每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離為s1=0.96cm,s2=2.88cm,s3=4.80cm,s4=6.72cm,s5=8.64cm,s6=10.56cm,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz.計(jì)算此紙帶的加速度大小a= m/s2,打第4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)紙帶的速度大小 v= m/s.(均保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】彈弓是孩子們喜愛的彈射類玩具,其構(gòu)造原理如圖所示,橡皮筋兩端點(diǎn)A、B固定在把手上,橡皮筋處于ACB時(shí)恰好為原長(zhǎng)狀態(tài),在C處(AB連線的中垂線上)放一固體彈丸,一手執(zhí)把,另一手將彈丸拉至D點(diǎn)放手,彈丸就會(huì)在橡皮筋的作用下發(fā)射出去,打擊目標(biāo),F(xiàn)將彈丸豎直向上發(fā)射,已知E是CD中點(diǎn),則
A.從D到C過(guò)程中,彈丸的機(jī)械能守恒
B.從D到C過(guò)程中,彈丸的動(dòng)能一直在增大
C.從D到C過(guò)程中,橡皮筋的彈性勢(shì)能先增大后減小
D.從D到E過(guò)程橡皮筋對(duì)彈丸做功大于從E到C過(guò)程
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中,為了更準(zhǔn)確選取電壓表和電流表的合適量程,決定先用多用電表測(cè)量小燈泡的阻值。
(1)在使用前發(fā)現(xiàn)電表指針位置如下圖甲所示,該同學(xué)應(yīng)該調(diào)節(jié)哪個(gè)位置_________(選“①”或者“②”);
(2)小明使用多用電表歐姆檔的“×10”檔測(cè)量小燈泡電阻阻值,讀數(shù)如圖乙所示,為了更準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,小明應(yīng)該旋轉(zhuǎn)開關(guān)至歐姆檔_______(填“×100”檔;或“×1”檔),兩表筆短接并調(diào)節(jié)______(選“①”或者“②”)。
(3)按正確步驟測(cè)量時(shí),指針指在如圖丙位置,則小燈泡阻值的測(cè)量值為_________Ω
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